Plano De Aula Conjunções

PROJETO DE AULAS 1. TEMA Música popular e a língua portuguesa em sala de aula – em busca de uma gramática reflexiva 2. Justificativa O projeto a ser desenvolvido com alunos do 9º ano do ensino fundamental, desperta neles o prazer do ato de aprender e aprofundar o conhecimento de gramática em sala de aula. A partir da motivação obtida por meio de músicas selecionadas, propõe levá-los a melhorar seu desempenho na forma escrita da língua e também, positivamente, em seus hábitos

1 -CONJUNÇÕES COORDENATIVAS 1)(UFSM) – Assinale a sequência de conjunções que estabelecem, entre as orações de cada item, uma correta relação de sentido. 1. Correu demais, ... caiu. 2. Dormiu mal, ... os sonhos não o deixaram em paz. 3. A matéria perece, ... a alma é imortal. 4. Leu o livro, ... é capaz de descrever as personagens com detalhes. 5. Guarde seus pertences, ... podem servir mais tarde. a) porque, todavia, portanto, logo, entretanto b) por isso, porque, mas, portanto, que c)

EMPRESARIAL PROFESSORA: MÁRCIA BARROSO SEUFETELLI ALUNO_______________________________________________________________ ESCOLA______________________________________________________________ 2013 AULA I Dificuldades na língua portuguesa ou questões notacionais da Língua Você sabe o resultado do sucesso? Êxito, triunfo e felicidade. E é. Justamente, o que se verifica na leitura no texto de Luiz Flávio Gome, O sucesso como foco. É…

hora marcada. Oração A Oração B ORAÇÕES COORDENADAS As orações coordenadas são unidas por justaposição c(vírgulas) ou por meio de CONJUNÇÕES COORDENATIVAS. Ele estuda e trabalha muito. Oração A Oração B ORAÇÕES SUBORDINADAS As orações subordinadas são unidas às suas orações principais por meio de CONJUNÇÕES SUBORDINATIVAS. Pediram-me que definisse os trabalhos de hoje. Oração A Oração B ... Ou por meio de PRONOMES…

escola funciona nos três turnos e suas atividades começam regularmente das 7h00min às 11h00 pela manhã, das13h00 às 17h30 à tarde e de 18h40 às 20h30 à noite, oferecendo uma carga horária total de 2700 horas anuais. O colégio é formado por 13 salas de aula, uma secretaria, uma cantina, dois banheiros, uma quadra de esportes, uma biblioteca e um almoxarifado. As instalações estão em perfeito estado, piso em cimento liso, dois bebedouros e uma cisterna. Só deixa a desejar nas carteiras,…

textual: texto, coesão, coerência e muitos outros pormenores que englobam a construção de um bom texto. Voltado principalmente para as provas discursivas acadêmicas, este trabalho tem como objetivo ajudar muitos de meus colegas, não só de sala de aula, mas também todos aqueles que enfrentam dificuldades na hora de criar um texto com base num determinado assunto. Depois da primeira prova que tivemos num nível discursivo, algumas de minhas colegas queixaram-se sobre a falta da…

é preciso tecer comentários acerca das conjunções integrantes, aquelas responsáveis pela introdução da maioria das orações encaixadas substantivas. As conjunções integrantes que e se A conjunção integrante que é a conjunção integrante por excelência, seguida de perto pela conjunção se. Ambas são responsáveis pela ligação da oração encaixada com a oração matriz. No latim vulgar, as conjunções quod, quid, quia e quomodo funcionavam como conjunções integrantes, mas foi a forma…

palavras e seu emprego textual. 7. Estrutura sintática da frase e do período. 8. Reescritura de frases: operações de substituição, deslocamento e alteração. 9. Concordância, regência e colocação. 10. Pontuação. 11. Variação linguística. SUMÁRIO Aula Conteúdo Página 01 Classes de palavras e seu emprego textual 7 02 Estrutura sintática da frase 13 03 Concordância + Regência 19 04 Estrutura sintática do período 29 05 Oocrrência de crase…

Entrevista Encontramos também na pagina de número 17, uma entrevista com o matemático “Nuno Crato” com o tema “Contra a Demagogia na escola”. Na entrevista o matemático enfatiza que: “A Ênfase na formação cívica do aluno relega o conteúdo o segundo plano. Mas como priorizar isso se ele não consegue nem ler o jornal”. “Os Alunos são diferentes entre si e por isso devem ser tratados de forma diferenciada." A utopia do igualitarismo, essa que muitos na educação defendem, só seria…

Tenho certeza de que nos daremos muito bem. O meu desejo é que você, com a metodologia aplicada e os recursos da disciplina digital, possa adquirir autonomia para melhor desenvolver os seus estudos. Para que isso aconteça, é indispensável o conhecimento do Plano de Aprendizagem para que você tome conhecimento das particularidades do curso. Também será necessário o acesso às ferramentas oferecidas no Ambiente Virtual de Aprendizagem, o AVA, como por exemplo o Fórum,…