Plano De Aula 3 Ano Matematica

UNIVERSIDADE ESTACIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência Nos Anos Iniciais e Ensino Fundamental CARLA LINO DO NASCIMENTO FORTALEZA 2014 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência Nos Anos Iniciais e Ensino Fundamental Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Prática de Estágio Supervisionado em Docência de Anos Iniciais e Ensino Fundamental sob a orientação da professora Ângela…

ensino-aprendizagem de matemática Mombaça Ceará 2013 Proposta de Projeto Apresentado ao curso de Pedagogia, pelo Instituto de Educação Superior do Ceará- IESC como requisito necessário a aprovação na Disciplina Metodologia dos Trabalhos científicos e preparação para o trabalho de conclusão do curso-TCC (Artigo Cientifico). ¬¬¬¬¬¬¬¬Professor (a) Mombaça- Ceará Sumário 1. Tema: 1.1Delimitação do Tema 2.…

GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO COORDENADORIA DE GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS Processo de Promoção / 2014 Quadro do Magistério – QM 022. Prova objetiva Professor de Educação Básica II – Matemática Professor II – Matemática � Você recebeu sua folha de respostas, este caderno, contendo 60 questões objetivas, e o caderno da prova dissertativa, que contém a folha para o texto definitivo. � Confira seu nome e número de inscrição impressos na…

PLANO DE AULA 1 DADOS DO ACADÊMICO Nome do Acadêmico: Angélica de Oliveira Matricula: 11141016 E-mail: jelly.sea@hotmail.com Professora Orientadora: Karla Lovis IDENTIFICAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO Nome da Escola: E.E.B. Raimundo Corrêa Professor Regente: Roni Laudir Lohmann Disciplina: Matemática Tema/Conteúdo:Potenciação Data: Duração: 3 aulas Ano/Turma: 6º ano OBJETIVOS DA AULA: - Contextualizar o conceito de potenciação; CONTEÚDO ABORDADO: Multiplicação e…

INSTITUTO FED. DE EDUCAÇÃO DO PIAUÍ – CAMPUS TERESINA CENTRAL DIRETORIA DE ENSINO INSTITUTO FEDERAL DO PIAUÍ DEPARTAMENTO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES, LETRAS E CIÊNCIAS CURSO: LICENCIATURA EM MATEMÁTICA – VII 1/2014 DISC: PRÁTICA PROFISSIONAL III – 100h RAFAELA RODRIGUES CARVALHO RÊGO MEMORIAL DE FORMAÇÃO DA PRÁTICA PROFISSIONAL III ESTÁGIO DE REGÊNCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL TERESINA 2014 INSTITUTO

- Mas, o que tenho que saber é que, apesar de possivelmente, saiba mais do que os alunos que vêm trabalhar comigo, eles também são capazes de saber, e eles já sabem também muitas coisas quando nos reunimos na sala de aula.(Freire,1986,p.213). Essa troca de conhecimento é muito importante para o professor. Pois é ai que ele apreende mais sobre o aluno, e também fica mais rico em conhecimento.Pois alem de ter o conhecimento, ele tem conhecimento de vida.

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PEDAGOGIA Plano de Aula Profa. Ma. Ausdy Castro dos Santos Didática ARARAS – SÃO PAULO 2012 Sumario: 1. Introdução........................................................................ 2. Diferença entre didática teórica e didática pratica........ 3. Perfil dos…

ENSINO MÉDIO 1ª E 2ª SÉRIE ENSINO MÉDIO – 1ª E 2ª SÉRIE / UNIDADE II INÍCIO DAS AULAS: 03/02/2014 Horário das Aulas: Segunda a Sexta, das 07h15min às 12h15min Terça – feira Educação Física 14h às 16h30min Sexta – feira prova: 14h às 18h  As matrículas para nossos alunos estarão reservadas e garantidas dos dias 31/10/13 a 06/12/2013. A partir desta data estaremos atendendo aos alunos que vierem de outros colégios, conforme lista de reserva. 1ª e 2ª Série: Mínimo de 15 e Máximo de 45

CIÊNCIAS EXATAS – DCE CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA Relatório do Estágio Supervisionado I Cristiane Santos Barreto Vitória da Conquista - Ba Janeiro de 2006 2 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA – UESB DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS – DCE CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PROFESSOR: CLAUDINEI C. SANT’ANA ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Cristiane Santos Barreto Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Licenciatura em Matemática como parte da exigência…

PLANO DE ENSINO DE MATEMÁTICA – 5ª. SÉRIE, 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL - 1º BIMESTRE SITUAÇÕES DE APRENDIZAGEM ( conteúdos e temas) 1-Estrutura do ensino de numeração decimal; agrupamento e contagens; valor posicional; operações básicas; operações inversas; calculo mental. 2- Seqüências numéricas aditivas e multiplicativas, múltiplos de um número natural, mínimo múltiplo comum, divisores e divisibilidade de um numero natural, Maximo divisor comum, números primos,…