Plano De Aula 2 Teoria E Prática Da Narrativa Jurídica

Educação do Paraná AGRADECIMENTOS Agradecemos de modo especial aos professores das escolas que, desde 2003, participaram dos eventos propostos pela Secretaria de Estado da Educação, contribuindo com argumentações fundamentadas tanto em sua prática de ensino quanto em suas leituras teóricas e fizeram leituras críticas das diversas versões preliminares enviadas às escolas. Destacamos, também, o trabalho dos professores dos Núcleos Regionais de Educação e da Secretaria de Estado da…

mesmo movimentaram a sociedade picoense entende-se o porquê de tanto entusiasmo na fala de quem vivenciou esse período. Para a realização dessa pesquisa foi feito um levantamento bibliográfico sobre educação e ensino superior, e entrevistas com 2 alunas e 2 professoras pioneiras do Campus, levando em consideração a ausência de fontes escritas sobre o objeto de trabalho, o uso do método história oral foi de grande importância para o trabalho, também foram peças-chave as fotografias…

Caderno de Pesquisa em Comunicação e Inovação — Vol.1 - No 2 - 2o semestre de 2006 Vol. 1 - No 2 - 2o Semestre 2006 ENTREVISTA José Carlos Veronezzi Ética e publicidade ARTIGOS O papel estratégico da economia criativa e das novas tecnologias de comunicação para o desenvolvimento regional Jornalista-blogueiro: profissional empreendedor? A nova retórica de Perelman Narrativas de identidade de mulheres afro-descendentes no ABC…

Disciplina: Teoria e Prática da Argumentação Jurídica Curso: Direito Campus: Niterói Semestre: 1º/2011 Carga Horária: 44 Período: 3º Professor: Valquíria Paladino Turma: 3003 Conteúdo Programático Semana 1 - As características do texto argumentativo e sua relação com o texto narrativo pág. 1 Semana 2 - Silogismo a serviço da argumentação

Práticas de leitura, escrita e oralidade em gêneros textuais – a argumentação Profa. Dra. Terezinha Barroso (UFJF) A língua, na sua atualização, representa e reflete a experiência em ação, as emoções, desejos, necessidades, a visão de mundo, valores, ponto de vista. A linguagem verbal é encontro e luta, é corpo a corpo que não admite passividade (PCN Ensino Médio/MEC-2000, p.21). INTRODUZINDO A TEMÁTICA Desde a segunda metade da década de 90 (1996/1998), as discussões sobre o ensino de…

Digitalização: 2006 Esta obra foi liberta de quaisquer direitos autorais pode e deve ser reproduzida no todo ou em parte, além de ser liberada a sua distribuição, preservando seu conteúdo e o nome de seu autor. O LABIRINTO DOS MITOS O mito é uma narrativa. É um discurso, uma fala. É uma forma de as sociedades espelharem suas contradições, exprimirem seus paradoxos, dúvidas e inquietações. Pode ser visto como uma possibilidade de se refletir sobre a existência, o cosmos, as…

também será apresentado um plano de marketing que conterá as ações que serão realizadas para atrair profissionais voluntários, potenciais beneficiados e possíveis patrocinadores que por sua vez serão extremamente necessários para a implantação e continuação da AAPM. E por fim será abordado um plano financeiro que definirá qual montante financeiro necessário para a execução do projeto e quais as vantagens dadas como contrapartidas para os patrocinadores. 2 2. O NEGÓCIO 2.1…

do Rio de Janeiro _________________________________________________ Orientadora: Profª. Drª. Silvana Mota Barbosa Universidade Federal de Juiz de Fora iii AGRADECIMENTOS À Profª. Drª. Silvana Motta Barbosa, pelo acolhimento inicial nas aulas de Patrimônio Histórico I, pela orientação e pelo encorajamento nos estudos historiográficos. Ao Prof. Dr. Ivan Coelho de Sá e à Profa. Drª. Maraliz de Castro Vieira Christo, integrantes da banca de qualificação e de defesa, que…

CEE/AM) e o Plano de Classificação de Cargos, Carreira e Remuneração (LEI nº. 2.871, de jan/2004). Conhecer a estrutura e o funcionamento pedagógico da rede Estadual de Ensino do Amazonas. Analisar a implementação de procedimentos operacionais, em conformidade com a legislação, referentes à educação e ao ensino e às diretrizes da Secretaria de Educação. Analisar situações que requerem o emprego de normas legais (normas presentes em D1 e D2). D01 D02 D03 D04 D05 TÓPICO 2 –…

REVISÃO DE CONTEÚDO DO DIREITO PROCESSUAL CIVIL No 8º semestre, os alunos já tiveram contato com as noções gerais do processo, como os procedimentos e recursos. Em Prática I os alunos trabalharam iniciais de conhecimento do Rito comum sumário e ordinário, defesas e recursos. Em Prática II eles terão contato com processo de execução (Livro II do CPC), matéria já ministrada no 7º semestre, Procedimentos Especiais de Leis especiais (Lei de Alimentos, Lei de Investigação de Paternidade,…