Plano De Aula 2 Historia Do Direito Brasileiro

PLANO DE ENSINO I – IDENTIFICAÇÃO DA DISCIPLINA Nome ANTROPOLOGIA JURÍDICA Professor(a) SERGIO ROBERTO LEMA Código 1108 Pré­requisito Curso DIREITO (DIURNO) Nº Horas/Aula 40 II– EMENTA Introdução à Antropologia: conceito, objeto, desenvolvimento, correntes, métodos, qualidade científica dos estudos antropológicos. Antropologia e Direito: relações, utilidade teórica da antropologia para o Direito, função social do Direito. A aparência do Direito: o princípio de…

Trabalhar a inclusão do aluno indígena na sala de aula, mostrando seu modo de vida, os costumes, alimentação e preservação ambiental. CONTEÚDOS Trabalhar com a disciplina ciências, com leitura, escrita e desenvolver uma receita. ANO 4ª ano TEMPO ESTIMADO 6 a 7 aulas MATERIAL NECESSÁRIO Cartazes, cola, lápis, caneta, e material para fazer um bolo de mandioca. DESENVOLVIMENTO 1 ETAPA: Fazer apresentação dos slides, contando a história dos índios. A história dos povos indígenas do Brasil…

normativos, com a devida utilização das normas técnico-jurídicas. Interpretação e aplicação do Direito. Pesquisa e utilização da legislação, da jurisprudência, da doutrina e de outras fontes do Direito. Utilização de raciocínio jurídico, de argumentação, de persuasão e de reflexão crítica. Produção Acadêmica Relatórios parciais, com os resultados das pesquisas realizadas nas Etapas 1, 2 e 3. Participação Para a elaboração desta atividade, os alunos deverão…

pode ser oculta, jamais extinta. (Nelson Mandela) Sumário: 1 -TEMA: 2- JUSTIFICATIVA: 3 - SITUAÇÃO PROBLEMA: 4- PÚBLICO ALVO: 5 - OBJETIVOS: 5.1-Objetivo Geral 5.2-Objetivos Específicos 6 - EMBASAMENTO TEÓRICO: 7 - PERCURSO METODOLÓGICO: 7.1Plano de aula Referente ao Projeto interdisciplinar 7.1.1 -Tema 7.1.2 - Introdução: …

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 6ª Série Direitos Humanos Sistema de Informação A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos…

educacionais brasileiras, envolvendo também a análise sobre o Plano Nacional da Educação e a Lei de Diretrizes e Bases. Sendo importante também para que conhecemos as principais legislações sobre a educação e para que possamos relacionar as realidades das escolas e as verdadeiras aplicações das legislações brasileiras. Foi através das pesquisas que conhecemos o conteúdo do PNE e da LDB traçado pelo Congresso Nacional Brasileiro. 2 Lei de Diretrizes e Bases da Educação…

conjunto de conhecimentos socialmente elaborados e reconhecidos como necessários ao exercício da cidadania (BRASIL, 1997). Os PCN’s são o primeiro resultado de uma longa jornada de discussões e o seu segundo resultado terá reflexos diretos em sala de aula. Estudos realizados por muitos especialistas da temática educacional brasileira permitiram a construção de um projeto educacional que sirva de base teórica e que contém temas relacionados com a proposta pedagógica no nosso país.…

Faculdade Anhanguera Pedagogia História da Educação e da Pedagogia Marcos Roberto Martins da Cunha RA: 3227013776 Cronologia da História da Educação – Desenvolvimento histórico da Educação e Pedagogia do Brasil. Pedagogia 2012 SUMÁRIO 1 Cronologia da Linha do Tempo da Educação brasileira -----------------------------------4 2 Introdução ..................................................................................................................5 3…

brasileira atual. Cultura, Identidades culturais. Questões étnicas, racismo. Diferenças culturais e discriminação. Trabalho e desemprego. Direitos de cidadania no Brasil na atualidade. Plano de Defesa de Direitos Humanos. Assistência social como direito. Enfrentamento da pobreza. Direitos das pessoas com deficiência, dos idosos. Violação de direitos. Direitos. Erradicação do trabalho infantil. Políticas públicas de proteção social e a rede sócio-assistencial de proteção social.…

Faculdade Anhanguera – Uniderp Desafio de Aprendizagem Linha do Tempo da História da Educação – Desenvolvimento histórico da Educação e Pedagogia do Brasil. 4136229119 – Flávia Vieira Cerqueira 4131220186 – Janete Gonçalves Barbosa 4158251768 – Margareth Rosária de Oliveira 411198188 – Maria Aparecida Dias Coelho Belo Horizonte 2011 Flávia Vieira Cerqueira Janete Gonçalves Barbosa…