Plano De Ação Para Combater Preconceito E Discriminação Pedagogia

colaboração de diversos profissionais das áreas da educação e saúde: Caio Westin, Deisi Romano, Jeane Félix da Silva, Luiz Claudio Campos, Maria Adrião, Nara Vieira, Sonia Regina Bortolan, Sylvia Cavasin, Vanessa Fonseca e Thais Gava. Um guia para ação A Fundação Ford tem por objetivo fortalecer os valores democráticos, reduzir a pobreza e a injustiça, promover a cooperação internacional, fomentar o desenvolvimento humano e estimular a criação de sistemas políticos,…

Educação Sexual emancipatória, esta experiência de formação continuada tem sido uma clara demonstração do quanto o ensino sobre a sexualidade necessita manter-se vinculado a lutas sociais, entre essas, a luta contra toda a forma de opressão, de discriminação e de violência. Para isto, a Educação Sexual deve ser entendida em todo seu significado amplo, como um espaço para pensar, que vai muito além das “aulas de biologia e fisiologia do sexo” e, sobretudo, muito, muito além, da…

discorrer acerca da Política Educacional Brasileira, salientando os desfechos históricos e atuais da mesma. Nesse sentido Frigotto (2010) afirma que: Qualquer que seja o objeto de análise no campo das ciências humanas e sociais que se queira tratar no plano da historicidade vale dizer, no campo das contradições, mediações e determinações que o constituem, implica necessariamente tomá-lo na relação inseparável entre o estrutural e o conjuntural. Por outra parte, implica tomar o objeto…

INTRODUÇÃO Nesta exposição, procuramos apontar alguns desafios e polaridades que permeiam o discurso e a ação do todos aqueles que estão envolvidos com a problemática da Educação Inclusiva no Brasil. Não temos a pretensão de validar teoricamente as constatações e inferências construídas a partir da vivência de pessoa deficiente e do engajamento político em diversos setores do poder público e da sociedade. Os fenômenos e situações focalizados são indicadores da polaridade entre…

...............................39 5.1 – Currículo do Ensino Fundamental.........................................................................................39 6. PLANO DE AÇÃO- 2012..............................................................................................................42 6.1 – O presente Plano de Ação visa suprir....................................................................................42 6.1 – Missão.........................................................

para o interior. As ações pioneiras da coordenação do IFJ à frente dos debates da AGENDA 21 e do Plano Diretor Estratégico Participativo do Município resultaram na implantação de duas Faculdades em Cachoeiras de Macacu: em 2005 o município foi agraciado com o curso de normal superior da FACNEC (Itaboraí), instalado no Colégio Municipal Professor Carlos Brandão, que em 2007 se transformou em Pedagogia. Em 2006 iniciou no município uma graduação à distância, pela EADCON/UNITINS (Pólo…

UNIDADE 1 – PEDAGOGIA DO ESPORTE Adriano de Souza Mestre em Coaching Pedagogy pela Kent State University (EUA) Auxiliar técnico da equipe feminina de voleibol da Kent State University (EUA) Alcides José Scaglia Doutor em Educação Física – Pedagogia do Movimento – FEF UNICAMP Coordenador e docente do curso de Educação Física nas Faculdades Integradas Módulo – Caraguatatuba - SP Docente do curso de Educação Física do UNASP– Hortolândia - SP e do curso de pós-graduação em…

função de grande intensidade na formação da vida psíquica, funcionando como uma liga entre o social e o orgânico. Os vínculos da criança com o mundo exterior são, desde o início, interações de sociabilidade, visto que, ao nascer, não tem: “meios de ação sobre as coisas circundantes, razão porque a satisfação das suas necessidades e desejos tem de ser realizada por intermédio das pessoas adultas que a rodeiam. Por isso, os primeiros sistemas de reação que se organizam sob a influência do…

classificação. Para os profissionais da educação, a importância de conhecer conteúdos referentes à Educação Especial, ajuda a entender, considerar e respeitar a experiência e o tipo de vida do aluno e da comunidade, contribuindo para acabar com a discriminação, exclusão e até mantendo a segregação de determinados grupos sociais, que auxiliam estes profissionais a estarem resolvendo problemas cotidianos educacionais não apenas a partir de reflexões, mas sim de uma maneira legal, propondo…

Gerais (UEMG), pesquisador do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação, Arte e Linguagem. e-mail: maurogiffoni@yahoo.com.br - Endereço para correspondência: Rua Paraíba, 29 Bairro Funcionários. Belo Horizonte/MG. CEP: 30130-140 Revista Reflexão e Ação, Santa Cruz do Sul, v.20, n1, p.209-227, jan./jun.2012 210 hoje, como zona de interseção de vários tipos de compartilhamento social, pessoal, educacional, profissional, político, sexual, de gênero etc. A reflexão sobre a…