Plano De Ação Na Apae

superados, é porque pessoas maravilhosas como vocês caminharam ao meu lado. A todos, minha eterna gratidão. AGRADECIMENTOS Agradeço a Deus pela força, proteção e que em todos os momentos da minha vida ele esteve e estará presente. Agradeço a APAE de Iraí, direção, professoras, equipe multidisciplinar que de alguma forma acompanharam, participaram e possibilitaram a concretização desse trabalho. Agradeço aos usuários do Serviço Social aos que foram atendidos pelo nosso…

|sentimentos em relação a si mesmos, assim como afetarem suas interações com as outras pessoas. | | | |Em uma pesquisa feita na Apae de Bela Vista do Paraíso, depoimentos de mães de crianças portadores de | |deficiências apontam que o preconceito social é o que mais amedronta a mãe, pois os familiares sabem que as | |pessoas farão…

mudança institucional, para a mudança de regulamentos e atitudes que criam e mantêm a exclusão. (Campbel e Oliver, 1996). No contexto da educação, a reestruturação das escolas baseadas em diretrizes inclusivas é um reflexo de um modelo de sociedade em ação e requer a interação entre as necessidades individuais e as alterações dos sistemas escolares. Dessa forma, podem ser apontados alguns níveis em que essas mudanças deverão ocorrer, no âmbito educacional: • deve haver uma maior…

DESENVOLVIMENTO PRÁTICO 48 3.1 A Instituição 48 3.1.1 Histórico 48 3.2 Indicadores Internos 54 3.2.1 Quadro Funcional 54 3.3 Indicadores Externos 57 3.3.1 Secretaria de Educação 57 3.3.2 Secretaria da Saúde 62 3.3.3 Secretaria de Ação Social, Cidadania e Habitação 65 3.3.4 Secretaria do Desenvolvimento Econômico 74 CONCLUSÃO 78 BIBLIOGRAFIA 81 ANEXOS 82 …

....,............................9 6. O Índice de Qualidade do Ar para Seul, Coréia do Sul............,............................10 7. Recursos da China e Índice de Desempenho Ambiental.........,.............................11 8. Plano de Ação dinamarquês do Ambiente........,....................................................11 9. Cidade campeã de limpeza......,................................................................................12 10 .Rank das cidades…

UNIVERSIDADE DE MOGI DAS CRUZES PLANO DE AÇÃO “IFOB DE PORTAS ABERTAS” Mogi das Cruzes 2012 UNIVERSIDADE DE MOGI DAS CRUZES Comunicação Social - Habilitação em Publicidade e Propaganda Criê! Publicidade Ketlin Bakos 11101101026 Leticia Palmerio 11101100076 Leticia Oliveira 11101101690 Marciana Macedo 11101503836 Patricia Silverio 11101101172 Viviane Mattioli 11101102775 PLANO DE AÇÃO “IFOB DE PORTAS ABERTAS” Mogi das Cruzes 2012 SUMÁRIO RESUMO ............................

palsy, home care assistance. 2 A paralisia cerebral é definida como “uma desordem do movimento e da postura devida a um defeito ou lesão do cérebro imaturo”. A lesão cerebral não é progressiva e provoca debilitação variável na coordenação da ação muscular, com resultante incapacidade da criança em manter posturas e realizar movimentos normais. A característica essencial dessa definição de paralisia cerebral é que a lesão afeta o cérebro imaturo e interfere na maturação do…

etária da criança, sendo desenvolvido conforme sua necessidade, principalmente com as crianças com necessidades especiais. Sendo que essas crianças tem um acompanhamento de uma estagiária com formação em Magistério e acompanhamento na Instituição da APAE, com atividades e fisioterapia. A estrutura Física da Instituição é boa, contendo 9 (nove) salas, sendo que 4 (quatro) salas são amplas, comportando 16 crianças de 0 a 3 anos e 5(cinco) salas são de tamanho…

ela e obrigada a receber o aluno, mas se tratando do educando com autismo severo, retardo mental severo, paralisia cerebral com efeitos motores muito severos, uma síndrome do homem de vidro, devera ser encaminhada para uma escola especializada, como APAE. Porem isso deve ser devidamente diagnostico, um laudo medico, um acompanhamento pedagógico ou mesmo psicopedagógico, para provar que a instituição não tem a infraestrutura necessária para atender o aluno. § 3º Diz que a oferta de…

habilidade/superdotação. Atuando de forma articulada com o ensino comum, orientando para o atendimento às necessidades educacionais especiais desses alunos realmente incluindo. 5. Documentos Orientadores O movimento mundial pela inclusão é uma ação política, cultural, social e pedagógica, desencadeada em defesa do direito de todos os alunos de estarem juntos, aprendendo e participando, sem nenhum tipo de discriminação. (MEC, 2008). Então, a legislação brasileira se orientou em…