Planificação de uma aula - Música

Docente: Luísa Correia Discentes: Igor Guerra, Joel Rodrigues, João Oliveira e Luís Ferreira Nota Introdutória Este trabalho foi-nos proposto pela Professora Luísa Correia no âmbito da Unidade Curricular de Didática da Música do 1º Semestre do 1º ano de Mestrado em Ensino da Música. Consiste na planificação de duas diferentes aulas: uma de instrumento (fizemos de dois: guitarra e clarinete) e uma de música de câmara. Tema: Aula prática de Guitarra (1º grau) Destinatários: Alunos (crianças) do 5º ano de escolaridade, entre os 9 e os 10 anos de idade Tempo previsto: 2 blocos de 45 minutos (90 minutos no total) Objetivos Gerais No final da aula os alunos deverão: Adquirir conceitos; Aplicar os conhecimentos em novas situações; Relacionar-se emotivamente com a música; Realização de tarefas de forma autónoma. Objetivos Específicos Relativamente ao repertório, os alunos deverão: Assimilar as primeiras noções teóricas sobre a Guitarra; Segurar corretamente o instrumento; Assimilar elementos técnicos básicos (segurar o instrumento, a tentar a sua preservação, perceber a sua dimensão acústica e extensão); Capacidade de planificar o estudo diário metodicamente. Ter capacidade de executar o “Estudo em Lá Menor de Mateo Carcassi”. A nível de dinâmica e conhecimento, o aluno deverá: Ter noção das diferenças tímbricas, sonoras e dinâmicas do instrumento. Materiais e equipamentos 2 Guitarras, 1 pedal de apoio de Guitarra e…

PLANIFICAÇÃO PEDAGÓGICA CURSO: TIPOLOGIA: Formação Modular Certificada MÓDULO: Actividades pedagógicas com crianças com NEE DURAÇÃO (h) 50 FORMADOR/A: Verónica Lopes TEMAS OBJECTIVOS CONTEÚDO PROGRAMÁTICO METODOLOGIA MÉTODOS E INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO AUDIOVISUAIS MATERIAIS E OUTROS EQUIPAMENTOS DURAÇÃO (h) Apresentação Avaliação Conhecer os formandos e quais as suas competências Expositivo Interrogativo 2 Introdução Refletir sobre a…

4377690-33909000 35420307867015Qualidade na Formação Artística Música | Dança | Teatro 4000020000Qualidade na Formação Artística Música | Dança | Teatro 2190755657849PROGRAMA DA DISCIPLINAPRÁTICAS COMPLEMENTARES 941000PROGRAMA DA DISCIPLINAPRÁTICAS COMPLEMENTARES -6667508668385CURSO OFICIAL DE DANÇA 9410010000CURSO OFICIAL DE DANÇA Índice PARTE I Caracterização da Disciplina2 Nota introdutória2 Âmbito da disciplina dentro do plano de formação do curso2 Perfil de saída…

Quando se demonstre a não viabilidade de celebração do acordo de colaboração referido no n.º 15 devem os agrupamentos de escolas planificar, promover e realizar as actividades de enriquecimento curricular enquanto entidades promotoras. 18 — . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . a) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . b) O(s) horário(s) de cada actividade; c) O(s)…

momento este que todos os estudantes universitários estão envolvidos quer se liguem a ela ou não, pois, pelo menos na Covilhã, é um momento que passa a fio a cidade toda. Os locais que Marta passa são importantes para a narrativa pois a ‘praxe’ que o rapaz lhe faz tanto podia ser feita naquele jardim como num outro qualquer, mas para mim seria necessário que fosse num jardim para que assim Marta pudesse dar uma flor ao rapaz, a passagem dela pelas salas de aulas, tanto na dança…

DE MESA JOGOS POPULARES JARDINAGEM TÉCNICAS DE ANIMAÇÃO • TAREFAS AGRÍCOLAS • ACTIVIDADES ESPECÍFICAS: COSTURA, BORDADOS, RENDAS E TAPEÇARIA, CARPINTARIA • CONVERSAR • LEITURA DE LIVROS • PEQUENA AJUDA NAS TAREFAS DA INSTITUIÇÃO • LEITURA E COMENTÁRIO DE JORNAIS E REVISTAS • VISIONAMENTO DE FILMES PLANIFICAÇÃO • É USAR PROCEDIMENTOS PARA INTRODUZIR ORGANIZAÇÃO E RACIONALIDADE À ACÇÃO, COM VISTA A ALCANÇAR DETERMINADAS METAS E OBJECTIVOS. ELEMENTOS DA…

Plano de Estudos - Música MÚSICA - PLANO CURRICULAR Objectivos Gerais Desenvolver competências criativas e de experimentação. Desenvolver o pensamento musical. Desenvolver competências transversais no âmbito da interligação da música com outras artes e áreas do saber. Objectivos Específicos Desenvolver competências de acuidade auditiva, abrangendo diferentes códigos, convenções e terminologias existentes nos mundos da música. Desenvolver competências de expressão vocal,…

Planificação de aula Competência foco: Escrita Competência especifica /linha orientadora Escrever em termos pessoais e criativos Conhecimentos prévios: Recorrer a técnicas para registra, organizar e transmitir a informação; Utilizar processos de planificação, textualização e revisão, utilizando instrumentos de apoio, nomeadamente ferramentas informáticas; Escrever em termos pessoais e criativos, diferentes tipos de texto, como forma de usufruir do prazer da escrita; Produzir…

e II ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO ESTUDO DE INVESTIGAÇÃO PLANIFICAÇÕES P.E.S. I Mestrado em Educação Pré-Escolar Prática de Ensino Supervisionada I e II Página 2 Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Educação de Viseu Planificação Semanal nº 1 “ A alimentação” Jardim-de-Infância: Concelho de Viseu Sala: 5 Educadora Estagiária: Marta Isabel Pereira Silva Nº 6981 Data: De 18 de Outubro a 19 de Outubro de 2011 Educadora Estagiária: …

No Conservatório é ministrado o ensino vocacional de música, de acordo com os planos curriculares definidos pela Portaria n.º 1196/93, de 13 de Novembro, nos três ciclos do ensino básico e no ensino secundário (cursos de Formação Musical, Instrumento Monódico, Instrumento Harmónico, Composição, Canto e Percussão), para além do curso livre de dança. Também se lecciona o curso de música em regime supletivo. O Conservatório distingue-se claramente da maioria das outras escolas por…