Planejando O Exercício Da Docência Na Educação Infantil

..............15 Atividade 3 - Conhecimento do Plano Escolar, voltado à Educação Infantil.............................16 Atividade 4 – Entrevista com o coordenador, tendo como foco o relacionamento entre a teoria e a prática vivenciada na Educação Infantil..................................................................................30 Atividade 5 - Levantamento dos objetivos e da organização didática da Educação Infantil........................................................................

Federal de Nutricionistas, no exercício das competências previstas na Lei n° 6.583, de 20 de outubro de 1978, no Decreto n° 84.444, de 30 de janeiro de 1980 e no Regimento Interno aprovado pela Resolução CFN n° 320, de 2 de dezembro de 2003, e tendo em vista o que foi deliberado na 167ª Sessão Plenária, realizada no dia 9 de dezembro de 2005; e Considerando que compete aos Conselhos Federal e Regionais de Nutricionistas orientar, disciplinar e fiscalizar o exercício da profissão de…

PLANO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DO RIO DE JANEIRO 1 SUMÁRIO 1. EDUCAÇÃO BÁSICA ...................................................................................... 3 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 1.7. 1.8. 1.9. 1.10. 1.11. Educação Infantil.....................................................................................3 Ensino Fundamental................................................................................5 Ensino Médio ....................................

Paula Medeiros PEREIRA2 RESUMO: o paradigma da inclusão escolar aponta para a necessidade de uma reestruturação organizacional das instituições de ensino regular. Para tanto, faz-se necessário uma rede de apoio e cooperação entre os setores da educação, saúde e assistência social. Nesse sentido, o presente trabalho busca investigar o que os professores do ensino comum pensam a respeito da colaboração do fisioterapeuta nesse processo. Trata-se de uma pesquisa de abordagem…

habilidades na Educação Infantil. MÚSICA E A MUSICALIZAÇÃO: Contribuição para o desenvolvimento de habilidades na Educação Infantil. TERMO DE APROVAÇÃO MÚSICA E A MUSICALIZAÇÃO: Contribuição para o desenvolvimento de…

DOS SANTOS CONTRIBUIÇÕES DA FORMAÇÃO CONTINUADA EM SERVIÇO PARA A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL Presidente Prudente 2003 MARISA OLIVEIRA VICENTE DOS SANTOS CONTRIBUIÇÕES DA FORMAÇÃO CONTINUADA EM SERVIÇO PARA A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente da UNESP, Área de Concentração…

formação continuada dos docentes. Espera-se assim, que esta pesquisa possa contribuir para que os especialistas em educação possam refletir sobre suas práticas desenvolvidas junto ao fazer pedagógico. Além disso, destacamos as leis que definem o atual perfil do pedagogo em nosso país de acordo com as Leis de Diretrizes e Bases (LDB) que revogam a formação do profissional em educação. Com esta pesquisa busco-se avaliar e refletir sobre as atividades que o coordenador pedagógico pode realizar para

onde predominam ações de caráter assistencial como coadjuvantes da educação escolar: alimentação, higiene, recreação, apoio familiar, são intervenções que desenham este cenário. Não raro, a inserção em projetos sócio educativos constitui uma forma de resgatar as crianças e jovens que estão fora da escola e de promover sua reaproximação ao espaço escolar. Atualmente, também, outros sujeitos têm sido alvo de práticas de educação que se desenvolvem em espaços não escolares: idosos - por…

CAPÍTULO I EDUCAÇÂO INFANTIL E A AVALIAÇÃO ESCOLAR 2.1. A História da educação infantil no Brasil Antes de entender-se a Educação Infantil em sua atualidade, torna-se necessário entende-la sua origem, em outras palavras investigar seu passado, a fim de compreender seu presente, e também seu futuro. Sendo assim, analisa-se a afirmação, a seguir: A história da educação infantil no Brasil acontece como nos outros lugares do mundo de acordo com o cenário político e econômico da…

SEMANAL SALÁRIO VALOR DE INSCRIÇÃO 3.01 - Professor de Educação Básica I – PEB I – 30 HORAS Cadastro reserva - Nível Superior: Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia, com habilitação específica em Educação Infantil e em Magistério dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, Normal Superior ou Formação em Nível Médio na Modalidade Normal(Magistério) 30 horas R$ 1612,45 R$ 35,00 3.02 – Professor de Educação Básica I PEB I – 32 HORAS Cadastro reserva…