Planejamentos Dança Na Escola

a partir de observação, entrevistas e análises da práxis, avaliar a forma como teoria e prática dialogam. O refletir, juntamente com o professor, alunos e escola, os conteúdos privilegiados, técnicas e recursos utilizados, a contribuição sócio-cultural provenientes do conhecimento do aluno e da comunidade a qual se insere a escola, e, obviamente, as informações pessoais construídas por meio de formação específica ou pesquisada, dado ser o professor de Arte, muitas vezes,…

convívio multicultural e étnico, e nos mostra que temos que respeitar a diferença do próximo, não importa sua raça, cultura, situação econômica. E essa história, que nos dá uma visão de pluralidade e a aceitação da diferença, nos auxilia para o planejamento de aulas interdisciplinares, que envolvem as disciplinas de Língua Portuguesa, Artes e Educação Física. Para montar um plano de aula, o professor deve atender ao interesse de seus alunos, além dos conteúdos abordados nas séries,…

105212/PraxEduc.v.6i2.0007 AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DA DANÇA EM AULAS DE EDUCAÇÃO FíSICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL THE SOCIAL REPRESENTATIONS OF DANCE IN PHYSICAL EDUCATION CLASSES IN THE EARLY YEARS OF PRIMARY EDUCATION Silvia Christina Madrid Finck∗ Fabíola Schiebelbein Capri∗∗ Resumo O artigo apresenta uma pesquisa sobre representações sociais da dança no contexto da Educação Física Escolar (EFE). A pesquisa foi realizada em duas escolas da rede pública…

O que é Dança? A dança é uma das três principais artes cênicas da Antiguidade, ao lado do teatro e da música. No antigo Egito já se realizava as chamadas danças astroteológicas em homenagem a Osíris. Na Grécia, a dança era frequentemente vinculada aos jogos, em especial aos olímpicos. A dança se caracteriza pelo uso do corpo seguindo movimentos previamente estabelecidos (coreografia) ou improvisados (dança livre). Na maior parte dos casos, a dança, com passos cadenciados é acompanhada ao som

compreendido. A se mesmo.) Autor: Fabiano APRESENTAÇÃO 1. INTRODUÇÃO 2. Dança como comportamento na escola O Papel do Professor no Planejamento Participativo 3. O PAPEL DA PROFESSOR FRENTE A FORMAÇÃO PSICOSOCIAL E MORAL DOS ESTUDANTES NO USO DAS TÉCNICAS DE COMBATE NA ESCOLA 3.1Diagnostico da realidade no campo de estágio a importância do Planejamento e da Conduta Moral do Professor no Incentivo à Formação de Estudantes para o uso da dança como prática. CEDIMENTOS METODOLÓGICOS 5.…

Projeto: Nossas danças, nossos ritmos. Projetos multidisciplinares I Introdução Sabemos que projetos multidisciplinares são uma forma lúdica e atual de trabalhar disciplinas já presentes no currículo escolar conseguindo uma integração entre elas, além de trazer a escola para a realidade de nossos alunos. Para joset Jolibert (1994), “a pedagogia de projetos permite viver numa escola alicerçada no real, aberta a múltiplas relações com o exterior:

PLANEJAMENTO Educação Física, Desporto e Lazer Federação das Apaes do Estado de São Paulo (Gestão 2006 – 2008) Dedicatória Este projeto foi elaborado e estruturado para fornecer aos Profissionais de Educação Física Especial subsídios teórico de pesquisas para o desenvolvimento digno de sua função, objetivando excelência na qualidade do serviço prestado com respaldo de uma investigação literária de situações diversas na suas duas principais linhas de atuação: Educação…

com o disposto na alínea e, inciso I, art. 86 da Lei Orgânica do Município, e na forma do art. 59 da Lei nº 3.025, de 26 de janeiro de 2005, Considerando o constante no Memorando Interno nº 081, de 3 de março de 2006, emitido pelo Departamento de Planejamento de Esporte e Lazer, da Secretaria Municipal de Esportes e Lazer, DECRETA: Art. 1º Fica criada na estrutura organizacional da Prefeitura Municipal de Foz do Iguaçu, a Coordenadoria Extraordinária do Programa Expresso da Alegria,…

MA Secretaria Municipal de Educação PROJETO Escola Municipal de Música e Arte de Grajaú – EMMA-GRA APRESENTAÇÃO O Município maranhense de Grajaú é, por natureza, um berço cultural de passados, presentes e futuros grandes artistas. Um campo fértil localiza-se entre as paredes de nossas inúmeras salas de aulas, pensando nisso, é que nasce o presente projeto de criação de uma Escola Municipal de Música e Artes de Grajaú – EMMA-GRA,…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS CAMPUS JATAÍ CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA CONTEÚDOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA ESCOLA ACADÊMICAS: ANYELE SILVA MORAIS, JESSÍCA SILVA PORN DOCENTE: LILIAN RODRIGUES JATAÍ-GO 2013 JOGO COMO CONTEÚDO NA ESCOLA • Educação Infantil, Ciclo de Educação Infantil (Pré-Escola) ou Ciclo de Organização da Identificação da Realidade (1º à 3º série): “[...] Os conceitos devem ser adequados às condições dos pensamentos dos alunos, considerados pré-operacioanais…