Planejamento Social Intencionalidade

PLANEJAMENTO DE ENSINO: PECULIARIDADES SIGNIFICATIVAS Maria Magnólia Gomes Pereira Lews Carroll era professor de matemática na Universidade de Oxford quando escreveu o seguinte em Alice no país das maravilhas: “... Gato Cheshire... quer fazer o favor de me dizer qual é o caminho que eu devo tomar? - Isso depende…

IET – INSTITUTO DE ENSINO TEOLÓGICO NÚCLEO DE ENSINO À DISTÂNCIA GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA DISCIPLINA: Didática I Débora Dutra Ferreira Anajatuba - MA 2014 Planejamento pedagógico e avaliação da aprendizagem “Só aprende aquele que se apropria do aprendido, transformando-o em apreendido, com o que pode, por isso mesmo, reinventá-lo; aquele que é capaz de aplicar o aprendido-apreendido a situações existenciais concretas”. (Paulo…

discutir e estudar as relações entre escola,PPP e Licenciatura”, porque é nesse momento de formação que o acadêmico cria senso critíco e reflexivo. Segundo Gandotti (2000, p.23) o Projeto Político Pedagógico “torna-se a expressão da intencionalidade do conjunto da comunidade escolar a respeito da sociedade idealizada”. Nessa, deve se privilegiar uma formação que não reproduza as condições históricas de dominação e alienação. A Proposta Pedagógica Curricular, por sua vez,…

indissociável nesse processo de reflexão e discussão dos problemas da escola, na busca de alternativas viáveis á efetivação de sua intencionalidade. Pensar sobre educação é pensar sobre as leis que regem todo o funcionamento da escola, expectativas, problemas e as necessidades da nossa prática com a realidade da criança em seu meio social cultural e político; é fazer planejamento de um trabalho realista, através de estudo dos nossos objetivos, prioridades e metas. Justifica- se a…

rojeto Político-Pedagógico (PPP). _ Um instrumento teórico metodológico, necessário para a transformação, modificação, extremamente da realidade escolar. _ Projeto _ Determinado documento, produto de certo planejamento. _ Laço entre o presente e o futuro. _ Político _ Aspectos sociais e econômicos relacionados a sociedade ampla. _ Pedagógico _ Por meio da ação educativa, a escola concretiza aquilo que almeja construir, partindo de conhecimentos e valores. _ “Todo projeto…

– CARINHANHA-BA CURSO: ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA DISCIPLINA: PLANEJAMENTO E PROGRAMAÇÃO NA ADM. PÚBLICA PROFESSORA: JANUZIA MENDES ALUNOS: CARLOS RANEY GUEDES E GINALDO GOMES EVOLUÇÃO DO PLANEJAMENTO GOVERNAMENTAL DO BRASIL A técnica e estratégia oferecida pelo ato de planejar estão presentes na administração pública brasileira desde muito tempo, porém os relatos descritivos são argumentados destacando a Evolução do Planejamento Governamental do Brasil, do ponto de vista da…

fundamental, buscando entender o porquê de estas crianças chegarem imaturas e mal preparadas no ensino fundamental, dificultando o trabalho do ensino/aprendizagem que lhes é imposto pelas exigências da alfabetização. Será estudada também, qual a intencionalidade pedagógica no desenvolvimento lúdico, como dimensão socializadora para facilitar o processo de ensino aprendizagem para uma vida coletiva, imposta por regras a serem seguidas para a formação de pessoas capazes de melhorar a…

a Lei de Diretrizes da Educação n° 9.394/96, como marco regulatório da ação educativa,devendo ser o resultado de uma decisão coletiva, onde todos os agentes sociais da escola devem participar da sua construção, apontando a utilização da metodologia participativa, pois com o apoio e participação de todos na elaboração do planejamento fica bem claro o que se pretende e o que deve ser feito para se chegar aonde se quer, assim sendo, a escola construída em uma perspectiva…

linguística”. Feito para o professor do ensino fundamental, torna-se interessante pois há uma rica exploração de gêneros textuais próximos à realidade do aluno com o objetivo de que sejam explorados características linguísticas e formais, intencionalidades e funções sociais. Conforme sinopse “ Os capítulos trazem atividades que partem do conhecimento de mundo dos alunos, passam pela análise detalhada dos diferentes aspectos dos textos até chegar à escrita. Dessa forma, os estudantes…

crianças são sujeitos sociais e históricos, inseridos numa sociedade onde partilham de uma determinada cultura, daí serem marcados e contribuírem com o meio social ao qual fazem partem, produzindo e sendo produto da história e da cultura. A criança como todo ser humano, é um sujeito social e histórico e faz parte de uma organização familiar que está inserida em uma sociedade, com uma determinada cultura, em um determinado momento histórico. É profundamente marcada pelo meio social em…