Planejamento estratégico

Conceitue o Planejamento Estratégico apontando suas principais características e discorra sobre a aproximação desse planejamento como instrumento do Serviço Social, partindo da reflexão de Rosângela Fritz. O Planejamento Estratégico é um instrumento da administração estratégica, e se constitui numa ferramenta gerencial, como um meio para alcançar objetivos previamente estabelecidos, com racionalidade, em vistas de alcançar a eficiência, eficácia e efetividade dentro de uma organização, É indispensável para impor uma racionalidade central às decisões, estimular a convergência de esforços e focalizar a atenção dos decisores nos fatores-chaves para o sucesso da organização. É um instrumental que pode ser escolhido com o objetivo de dar direção à necessidade de redefinições futuras de uma organização, setor ou atividade. É uma metodologia de ação que pode ser manipulada para a transformação ou manutenção de determinado estado. Como a realidade em que vivemos está em constante transformação, e é nessa realidade que se dá a intervenção profissional do assistente social, o Planejamento Estratégico é uma das ferramentas atuais que pode ser apropriada pelo Serviço Social, de maneira crítica, para imprimir dinamicidade, organicidade e concretude a intervenção profissional. Junto a outros instrumentais, é um dos caminhos para avançarmos com competência técnica, contanto que munidos de competência política. Essa relação entre o Planejamento estratégico

ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO COM ÊNFASE EM NEGÓCIOS BLUMENAU A Fundação Fritz Müller - FFM é uma instituição de ensino, que há 17 anos capacita organizações e suas equipes na construção de soluções para o desenvolvimento da gestão. A Fundação Dom Cabral - FDC é uma escola de negócios brasileira com padrão e atuação internacionais de desenvolvimento e capacitação de executivos, empresários e gestores públicos. A FFM é a associada da Fundação Dom Cabral em Santa Catarina, eleita a…

Psicologia aplicada à Educação Física Profª. Rosângela Pires dos Santos coursePack i ditora Psicologia aplicada à Educação Física Profª. Rosângela Pires dos Santos Psicologia aplicada à Educação 1 Física.indd 12/3/2002, 10:00 Psicologia aplicada à Educação 2 Física.indd 12/3/2002, 10:00 Notas do Produto Todo conteúdo aqui apresentado é de responsabilidade exclusiva da autora. ISBN 85-87916-05-X TERMOS DE USO Nenhuma parte desse documento pode ser reproduzida sem antes se…

conservação de quelônios de água doce. Desde 2002 vem trabalhando na Fundação Biodiversitas, primeiro como Coordenadora Geral de Projetos e, atualmente, como Superintendente Técnica. Nessa função, Gláucia é responsável pelo planejamento, elaboração e supervisão de todos os projetos desenvolvidos pela Biodiversitas. Dentre esses, destacam-se: a revisão da Lista da Fauna Brasileira Ameaçada de Extinção, o Atlas das Áreas Prioritárias para Conservação da Biodiversidade em Minas Gerais,…

com OCEPAR Robson Leandro Mafioletti Gustavo Fischer Sbrissia Curitiba/PR Rua Mateus Leme, 575 – Curitiba/PR CEP 80.530-010 –(41) 3200-1100 3200-1199 analistaeconomico@ocepar.org.br gustavo@ocepar.org.br PÉ NA TERRA Davi José Chagas 44. 9964-4897 3227-1136 3234-3637 penaterra@yahoo.com.br biosabor@uol.com.br PESCADOR Alex Sandro Santana da Silva Presidente Jardim Olinda Av.…

DOCUMENTOS COMPLEMENTARES 1.2 CONCEITO 1.3 OBJETIVO GERAL 1.4 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 2. RESPONSABILIDADES LEGAIS 3. DIRETRIZES E METODOLOGIA DE AÇÃO 4. DESENVOLVIMENTO 4.1 EXAMES REALIZADOS 4.2 OBJETIVOS DA REALIZAÇÃO DOS EXAMES 4.3 ATESTADO DE SAÚDE OCUPACIONAL 4.4 PRONTUÁRIO CLÍNICO 4.5 RELATÓRIO ANUAL COMUNICAÇÃO DE ACID. DE TRABALHO E/OU DOENÇA 4.6 OCUPACIONAL 5 RISCOS AMBIENTAIS 6 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 7 APLICAÇÃO DO PROGRAMA PROTOCOLOS DE AVALIAÇÃO CLÍNICA E EXAMES…

DOCUMENTOS COMPLEMENTARES 1.2 CONCEITO 1.3 OBJETIVO GERAL 1.4 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 2. RESPONSABILIDADES LEGAIS 3. DIRETRIZES E METODOLOGIA DE AÇÃO 4. DESENVOLVIMENTO 4.1 EXAMES REALIZADOS 4.2 OBJETIVOS DA REALIZAÇÃO DOS EXAMES 4.3 ATESTADO DE SAÚDE OCUPACIONAL 4.4 PRONTUÁRIO CLÍNICO 4.5 RELATÓRIO ANUAL COMUNICAÇÃO DE ACID. DE TRABALHO E/OU DOENÇA 4.6 OCUPACIONAL 5 RISCOS AMBIENTAIS 6 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 7 APLICAÇÃO DO PROGRAMA PROTOCOLOS DE AVALIAÇÃO CLÍNICA E EXAMES…

maneira, causarem uma espécie de desconforto aos defensores do ensino presencial –, na verdade funcionam como estímulo à aprendizagem. A metodologia da EAD estimula o aprendiz a lançar mão da sua autonomia para aprender, e aprender por conta própria, sem depender de alguém que lhe diga “agora estude isso, depois, faça aquilo”. Outras características importantes no contexto da EAD são a flexibilidade, a portabilidade, a formação permanente e personalizada, o investimento financeiro…

Colégio Novo Horizonte O cinema e o processo de produção dos filmes de longa-metragem Caraguatatuba 2011 Thamires Pereira de Almeida O cinema e o processo de produção dos filmes de longa-metragem Trabalho de conclusão do Ensino Médio do Colégio Novo Horizonte, sob a supervisão do orientador Professor Ms. Rosangela D'Elia Siciliano Basile Caraguatatuba 2011 Almeida, Thamires Pereira de O cinema e o processo de produção dos filmes de longa-metragem (…) páginas…

Plano de Gerenciamento Integrado de Resíduos de Isopor PGIRI Márcio Augusto Monteiro Edvaldo Sabino da Silva Josiana Gonçalves Souza Belo Horizonte, julho de 2011 Publicado pela Fundação Estadual do Meio Ambiente – Feam e pela Fundação Israel Pinheiro – FIP (Termo de Parceria 22/2008) Sumário Governador do Estado de Minas Gerais Antônio Augusto Junho Anastasia Secretário de Estado de Meio Ambiente e Desenvolvimento Sustentável Adriano Magalhães Chaves…