Planejamento Participativo Na Educação Infantil

juntos de estudos. Aos professores, que com seus conhecimentos e sua vontade de compartilhá-lo, me torna hoje, uma pessoa muito melhor e muito mais preparada para seguir adiante como profissional. AGRADECIMENTOS A toda equipe da Escola de Educação Infantil Carinha Suja, a diretora Regina, a coordenadora pedagógica Meire, pela atenção, paciência e por todo suporte dado para que a realização desse trabalho fosse possível. INTRODUÇÃO Relatório referente ao Estágio em Gestão…

uma das inquietações observadas. Na seqüência buscou-se o contato com as crianças especiais, na qual aplicamos a contação de histórias, ou seja, nossas vivências planejadas. O trabalho foi finalizado com uma entrevista feito com professores da Educação Especial na Escola Cecília Maria Devigili de Agrolândia, sendo esta a mesma instituição na qual aplicamos nosso estágio, essa entrevista tinha como objetivo comprovar se esta prática da contação de histórias é utilizada nesta instituição.

GESTÃO ESCOLAR: A IMPORTÂNCIA DO PLANEJAMENTO PARTICIPATIVO PARA UMA GESTÃO DEMOCRÁTICA Autor (colocar o nome) RESUMO Atualmente, os princípios democráticos e de participação dos cidadãos nas decisões que envolvam suas necessidades são recorrentes e percebidos nas mais diversas áreas. No contexto da educação, principalmente através da elaboração do Planejamento Participativo, a gestão escolar se realiza de maneira democrática, objetivando atender às demandas sociais da comunidade na qual a

comunitários? Não existem projetos. Qual a relevância da escola para a comunidade? A escola tenta conscientizar as famílias através de reuniões e palestras, que é muito importante a participação da família, na educação dos pré-adolescentes e adolescentes. 4- Concepção de educação desenvolvida na escola: Qual o slogan da escola? “ Educar para vida “ Qual a sua missão? Buscar esse aluno reintegrá-lo, fazer com que se sinta co-participante de um projeto que vai além, mas que…

ALIMENTAR E NUTRICIONAL NA PASTORAL DA CRIANÇA 12 RESULTADOS 14 CONCLUSÃO 15 REFERÊNCIAS 17 INTRODUÇÃO A Pastoral da Criança é reconhecida como uma das mais importantes organizações em todo o mundo a trabalhar em ações de combate à mortalidade infantil e melhoria da qualidade de vida das crianças e suas famílias. Organismo de ação social da Conferência Nacional dos Bispos do Brasil (CNBB), a Pastoral da Criança é uma instituição de base comunitária que tem seu trabalho baseado…

Existem projetos comunitários? Não Qual a relevância da escola para a comunidade? A escola tenta concientizar as famílias através de reuniões e palestras, que é muito importante a participação da família, na educação dos pré-adolescentes e adolescentes. 4- Concepção de educação desenvolvida na escola: Qual o slogan da escola? " E. E. Dr Carlos Augusto Froelich". Qual a sua missão? Buscar esse aluno, reentegra-lo, fazer com que sinta-se co-participante de um projeto que…

físico escolar.), elaborar e desenvolver projeto de acordo com a necessidade da escola e acompanhar e consultar o PPP da mesma para a realização do estágio a seguir. 2 DESENVOLVIMENTO 2.1 IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA O Centro De Educação Infantil , sito à Rua I, , CEP 88955-000, no Estado de Santa Catarina, funciona desde o ano de 1994. O número de alunos matriculados é de 100, sendo que atende crianças de 0 a 06 anos, separadas por turmas de acordo com a idade. O número…

A educação infantil nos tempos atuais. A tecnologia tem dificultado a prática pedagógica, pois as crianças cada vez mais estão presas a estes avanços das ciências, pois ficam horas na frente de TVs, assistindo variados tipos de programas apropriados ou não a sua idade, recebendo uma montanha de informações. Pois os pais permitem que seus filhos façam várias coisas ao mesmo tempo, quando na realidade eles não deveriam permitir e sim

continuar seguindo. Dedico principalmente a Deus que me ensinou a amá-lo profundamente e acreditar na sua glória. “O homem não é nada além daquilo que a educação faz dele.” Inmanuel Kant SUMÁRIO DADOS DE IDENDIFICAÇÃO.................................................................

SUPERVISIONADO OBRIGATÓRIO ETAPA V – TURMA 9 UBERABA 2010 ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO OBRIGATÓRIO Trabalho apresentado à Universidade de Uberaba como parte das exigências à conclusão do Estágio Curricular Supervisionado Obrigatório na Educação Infantil, da Etapa V do curso de Pedagogia à distância - E A D. UBERABA 2010 SUMÁRIO 1. Introdução: ..............................................................................................................4…