Planejamento Participativo E O Ensino De Educação Fisica No 2 Grau

conhecimentos adquiridos no curso de pedagogia, realizou-se na Escola Estadual Princesa Izabel, localizada no estado do Amapá, no bairro Centro, na Rua Eliezer Levi nº59. Sendo realizado no período de 08 a 23 de outubro de 2012 em sala de 1º ano do ensino fundamental no turno da manhã. Foram realizadas atividades de observação da rotina escolar, participação e colaboração em atividades da pratica diária e regência como apoio aos alunos com dificuldades de aprendizagem. A primeira etapa…

312231 MARIA DAS GRAÇAS MATOS SOARES CRUZ- 310857 TELMA DE ANDRADE SANTOS ROCHA- 310867 ACAJUTIBA - 4° SEMESTRE 2011 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO------------------------------------------------------------------4 2- GESTÃO EDUCACIONAL-----------------------------------------------------5 2.1- Caracterização da instituição--------------------------------------------------6 2.2- Observação participante da gestão…

aprofundamento aliada as mudanças curriculares - deficientes condições de trabalho (fragmentação do trabalho) - violência, drogas na escola, condições físicas, sociais e emocionais da população atendida pela escola Desafios e exigências - avaliação contínua e qualitativa - participação em conselhos escolares e gestão esolar - transformação de práticas de ensino - etc. Tais problemas = desvalorização do professor - menos poder - formação dissociada da pesquisa e subtração de…

O PAPEL DA GESTÃO PEDAGÓGICA FRENTE AO PROCESSO DE INCLUSÃO DOS ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECAIS Josiane Rodrigues Barbosa Vioto 1 - UEL Célia Regina Vitaliano 2 - UEL Resumo: O objetivo deste artigo é contribuir para a reflexão sobre o papel do gestor pedagógico frente ao processo de construção de escolas inclusivas. A metodologia utilizada para alcançar tal objetivo foi o estudo bibliográfico. Para tanto, foram realizadas consultas a artigos de periódicos, livros,…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO EDUCAÇÃO FÍSICA I SEMESTRE JAILSON DE JESUS CARVALHO A IMPORTÂNCIA DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO PARA A ORGANIZAÇÃO ESCOLAR Utinga - Bahia 2014 JAILSON DE JESUS CARVALHO A IMPORTÂNCIA DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO PARA A ORGANIZAÇÃO ESCOLAR Trabalho apresentado ao Curso (nome do curso) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina ; Organização do Trabalho pedagógico: Filosofia da Educação e…

CHAVES, Lara Tibolla1 AULER, Mariele Andressa2 RESUMO O presente trabalho constitui-se em uma análise didática de caráter teórico-prático realizado por duas acadêmicas, ambas da terceira fase de Física-Licenciatura, na disciplina de Psicologia de Desenvolvimento e da Aprendizagem. Esta atividade foi realizada através de uma análise participativa sobre a construção do Projeto Político Pedagógico de uma escola de rede estadual de Santa Catarina. Foi a partir do intuito de encontrar as teorias de

.......................... 5 2. A educação no ensino fundamental.................................................................. 5 2.1 O ensino de ciências naturais no ensino fundamental...................................... 5 2.2 Metodologias do ensino de ciências naturais .................................................. 6 2.3 A educação no ensino médio........................................................................... 7 2.4 O ensino de biologia ....................

Universidade Estadual Vale do Acaraú. Instituto Brasil de Pesquisa e Ensino Superior. Curso de Graduação em Pedagogia, Licenciatura Plena. Ana Maria Peixoto da Costa; Antonia Valdirene Costa e Silva; Antonio de Pádua Soares; Maria do Rosário de Pompéia Peixoto da Nóbrega. Estágio Supervisionado I. Paraú/RN. 2010 Ana Maria Peixoto da Costa; Antonia Valdirene Costa e Silva; Antonio de Pádua Soares; Maria do Rosário de Pompéia Peixoto da Nóbrega. Estágio Supervisionado I

LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO III ACADÊMICA RENATA TEDESCO Profº. Supervisor: Washington Gutierrez Porto Alegre Dezembro/2009 SUMÁRIO 1. Introdução 2. Histórico – Itália 2.1. Projeto Político Pedagógico 2.2. Planejamento da Educação Física 3. Referencial teórico 3.1 Educação Física escolar 3.2 Reflexão nível escolar 3.3 A difícil missão de conscientizar os alunos da importância da Educação…

INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR DO AMAPÁ ALESSANDRA PATRÍCIA RODRIGUES DOS SANTOS HELIZETE BARBOSA DA SILVA JOUSE ATAÍDE DA COSTA SUELLEN LÍLIAN LUZ BARBOSA GESTÃO PARTICIPATIVA: Uma possível relação entre escola e comunidade em busca da autonomia escolar MACAPÁ 2008 ALESSANDRA PATRÍCIA RODRIGUES DOS SANTOS HELIZETE BARBOSA DA SILVA JOUSE ATAÍDE DA COSTA SUELLEN LÍLIAN LUZ BARBOSA GESTÃO PARTICIPATIVA: Uma…