Planejamento No Processo Politico

Caderno de Atividades Planejamento e Gestão em Serviço Social Semestre 5 Serviço Social CLIQUEAQUIPARA VIRARAPÁGINA Caderno de Atividades Serviço Social Disciplina Planejamento e Gestão em Serviço Social Coordenação do Curso Elisa Cleia Pinheiro Rodrigues Nobre Autora Maria de Fátima Bregolato Rubira de Assis FICHA TÉCNICA Equipe de Gestão Editorial Regina Cláudia Fiorin João Henrique Canella Fiório Priscilla Ramos Capello Análise de Processos Juliana…

Planejamento e Práticas da Gestão Escolar 1.2. A relação entre planejamento - plano - projeto Marcelo Soares Pereira da Silva - UFU Em sua atuação como gestor, já deve ter observado que, no campo do planejamento em educação, por vezes, usamos como sinônimos termos que, apesar de estarem diretamente articulados uns aos outros, O que você entende por planejamento? necessariamente não são exatamente a mesma coisa. É o caso de expressões como planejamento, plano, projeto.…

A IMPORTÂNCIA DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO PARA A ORGANIZAÇÃO ESCOLAR Nos dias de hoje nada segue um roteiro sem o devido planejamento, planejamento esse que leva a alunos, educadores, professores e gestores a seguir para o melhor aproveitamento do processo ensino- aprendizagem sem deixar de lado sua própria construção, aprimoramento, seguimento e execução dos mesmos, daí a importância da criação de um projeto político pedagógico criado a partir de estudos…

CENTRO UNIVERSITÁRIO CARIOCA UNICARIOCA CURSO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA Atualização de Conhecimentos Pedagógicos MATERIAL DE APOIO PLANEJAMENTO EDUCACIONAL 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO CARIOCA Curso de Extensão Universitária - Atualização de Conhecimentos Pedagógicos PLANEJAMENTO EDUCACIONAL FUNDAMENTOS DO PLANEJAMENTO A alteração da realidade é o grande desafio do homem, uma vez que por esta atividade o ser humano continua se fazendo, se constituindo, se transformando também

O processo de organização e gestão escolar Funções do processo de organização e gestão escolar Essas funções não ocorrem de forma isolada ou estanque, antes se constituem em processos que, de forma sistemática, articulada e permanente, buscam garantir a organização e o desenvolvimento da gestão da escola . Elas irão se materializar nos planos e projetos elaborados pela escola , conforme será demonstrado aqui neste módulo. Bem, por hora, o que precisa ficar claro aqui é

PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO NA ESCOLA: ARTICULAÇÃO E NECESSÁRIA DETERMINAÇÃO IDEOLÓGICA (Planning is evaluation in the school: articulation is necessary ideological determination) Cipriano Carlos Luckesi Doutor em Filosofia da educação pela PUC/SP Professor da Universidade Federal da Bahia – UFANA e da Universidade Federal de Feira de Santana Maria Alice Alves Oliveira Pedagoga pelo ISEC mariaaliceg10@hotmail.com Resumo Nesse artigo, analisamos a necessidade do…

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: UMA MODA OU FORÇA TRANSFORMADORA? Autor: Sandra Vanessa Maccdonal Instituição: UDC - Uniao Dinamica de Faculdades Cataratas Tema: Projeto Político Pedagógico Data de inclusão: 29/07/2006 PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: UMA MODA OU UMA FORÇA TRANSFORMADORA POLITICAL-PEDAGOGIC PROJECT: A TREND OR A CHANGING POWER RESUMO Este artigo propõe-se a criar uma análise crítica acerca da atual ideologia dos projetos de educação, em especial o PPP – Projeto…

freqüência de projeto ou proposta da escola, de plano, planejamento, avaliação etc. Isso é muito bom. Porém, esquece-se, muitas vezes, de mostrar as diferenças entre esses conceitos e, sobretudo, esquece-se a dimensão política desses conceitos. Fala-se, por exemplo, em plano de desenvolvimento da escola como se fosse uma coisa neutra, como se um plano de desenvolvimento da escola não estivesse situado num determinado contexto histórico-social e político. Neste texto gostaria de…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL ELAINE BATISTA A CONSTRUÇÃO DAS POLÍTICAS SOCIAIS E PLANEJAMENTO NO CONTEXTO BRASILEIRO Cuiabá - MT 2011 A CONSTRUÇÃO DAS POLÍTICAS SOCIAIS E PLANEJAMENTO NO CONTEXTO BRASILEIRO Trabalho de Produção Textual apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média semestral nas

acompanham e deliberam sobre questões político-pedagógicas, administrativas e financeiras das escolas. São formados por representantes da comunidade escolar e local, tendo o diretor escolar como membro nato, com responsabilidade compartilhada de gestão da escola, gerando uma nova forma de administração onde as decisões são integradas e coletivas. As atribuições do conselho escolar dependem do regimento comum da rede de ensino e/ou unidade escolar. Porém, no processo de luta pela…