Planejamento No Exercicio Da Docencia Etapa Ii

educação escolar básica os que, nela estando em efetivo exercício e tendo sido formados em cursos reconhecidos, são: (Redação dada pela Lei nº 12.014, de 2009) I – professores habilitados em nível médio ou superior para a docência na educação infantil e nos ensinos fundamental e médio; (Redação dada pela Lei nº 12.014, de 2009) II – trabalhadores em educação portadores de diploma de pedagogia, com habilitação em administração, planejamento, supervisão, inspeção e orientação educacional, bem como

APRESENTAÇÃO 01 • 1. MARCO REFERENCIAL 03 0.1.1. Contextualização Sócio-Política 03 0.1.2. Contextualização Científica e Técnica 06 1.2.1. Processos de ensinar e aprender 07 1.2.2. Processos de ensinar e aprender a docência 13 1.2.3. Desenvolvimento de competências e base de conhecimento 15 • 2. PERFIL DO PROFISSIONAL A SER FORMADO PELO CURSO 24 • 3. COMPETÊNCIAS/HABILIDADES/ATITUDES/VALORES 25 • 4. GRUPOS DE CONHECIMENTOS 26 4.1.…

ETAPA 4 Aula-tema: O papel dos profissionais do magistério. Passo 01: Ler a seguinte afirmação e buscar na legislação as incumbências dos docentes junto à instituição escolar: “O exercício profissional do professor compreende, ao menos, três atribuições: a docência, a atuação na organização e na gestão da escola e a produção de conhecimentos pedagógicos.” (LIBÂNEO, 2003, p. 310 - PLT). Legislação referente às incumbências dos docentes : Art. 13. Os docentes incumbir-se-ão de:

.................................... 3 Anexos do Regulamento de Estágio .................................................................. 10 ANEXO I – MODELO DE PROJETO DE ESTÁGIO .......................................................... 11 ANEXO II – CRONOGRAMA DE ATIVIDADES DO ESTÁGIO . ......................................... 15 ANEXO III – TERMO DE CONVÊNIO................................................................................... 20 ANEXO IV – TERMO DE COMPROMISSO DE ESTÁGIO ....

Inaugural, Defesa de TFC, entre outros, exigidos no decorrer do curso, serão de responsabilidade do estudante. 1.3 As vagas são destinadas às seguintes categorias: 1.3.1 Professores – destinada a candidatos professores que comprovem efetivo exercício docente no ano de 2014. 1.3.2 Demanda Social - destinada a brasileiros natos ou naturalizados e candidatos estrangeiros, portadores de diploma de graduação reconhecido pelo MEC. 1.4 O número total de vagas é de 405 (quatrocentos e…

................................... 59 ANEXO 1 - Requerimento de aproveitamento de experiência anterior no exercício da docência para estágio ............................... 61 ANEXO 2 - Declaração de atuação profissional para fins de dispensa de estágio ........................................................................ 62 ANEXO 3 - Avaliação crítica de atuação profissional – docência.... 63 ANEXO 4 – Tratamento especial .................................................... 64 4 …

com carga horária destinada a atividade prática profissional em sua matriz curricular. Estas orientações serão de fundamental importância para o desenvolvimento das atividades de estágio, uma vez que podem contribuir para o direcionamento, planejamento e operacionalização do estágio curricular de maneira efetiva para uma melhor construção do saber relacionado a atuação profissional. SUMÁRIO SUMÁRIO 1. ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO 4 2. ESTRUTURAÇÃO E CARGA HORÁRIA…

icular II em m Educ cação Infa o antil [Digite o s subtítulo d do docum mento] Manual de O Orientações para a Realiz zação do Est ágio Curricular O Obrigatório II em Educaçã ão Infantil do o Sexto Semestre do o Curso de Pe edagogia da UNOPAR VI RTUAL.  1 PEDAGOG – 6º SEMEST P GIA TRE II ESTÁG CURR GIO RICULAR O OBRIGATÓ ÓRIO II - EDUCAÇÃ INFANT E ÃO TIL CARTA DE A APRESENT TAÇÃO I–C Caro o(a) aluno o(a), O E Estágio Cu urricular…

DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA MUNICIPAL EÇA DE QUEIROZ Trabalho apresentado à Coordenação do Curso de Graduação de Licenciatura em Letras, da Universidade de Brasília, como requisito parcial para aprovação na disciplina Projeto Final de Curso II. Orientador: Eni Abadia Batista Buritis-MG 2014 1 INTRODUÇÃO A prática docente deve ser deve ser fundamentada em saberes necessários a uma atitude reflexiva do estudante. O professor assume uma postura de construtor de…

de docência é: I. Uma prática pedagógica, na qual se articulam teoria e prática e, por isso, é práxis II. Ação educativa e processo educacional metódico e intencional III. Fundamentada nas relações entre cultura, sociedade e educação e esse é seu paradigma educacional IV. Ligado diretamente as articulações entre os conhecimentos científicos e culturais, valores estéticos e de construção do conhecimento. Escolha a alternativa correta: a) I, II, III b) I, II, III, IV c) I, II, IV