Planejamento Mais Educação

PLANEJAMENTO ANUAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL TURMA: MATERNAL I OBJETIVO GERAL Valorizar e estimular a espontaneidade que propicia as construções de habilidades e a autonomia individual; Expressar e comunicar-se, mantendo uma atitude de busca pessoal e coletiva, articulando a percepção, a imaginação, a emoção, a sensibilidade e a reflexão ao realizar brincadeiras e atividades propostas. CAMPOS DE VIVÊNCIA Capacitar o aluno a produzir trabalhos com diferentes materiais; Promover jogos e…

UNIVERSIDADE DE UBERABA FULANO DE TAL TCA – RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇAO INFANTIL UBERABA – MG 2011 INTRODUÇAO O Estágio descrito neste relatório realizou-se no CEIM “Nossa Senhora da Penha” na sala do Primeiro Período no horário de 07h00min as 11h00min hs localizada no município de Colatina, com a finalidade de aperfeiçoar meus conhecimentos adquiridos no Curso de Pedagogia. Foram realizadas atividades de observação da rotina…

Planejamento Escolar de Educação Física Eixo de Conteúdo: Lutas Eixo Temático: Contemporaneidade Conteúdo Temático: A prática de lutas e suas adaptações para pessoas portadoras de deficiências Aluno: 5º ano do Ensino Fundamental I Objetivos: Que os alunos sejam capazes de: - Descobrir as diversas possibilidades de trabalhar o corpo. - Trabalhar a mente, aprimorando o cognitivo. - Perceber situações simples de defesa pessoal. - Respeitar as diferenças. - Desenvolver coordenação

EDUCAÇÃO INFANTIL 1º E 2º PERIODO PLANEJAMENTO ANUAL EIXO METAS AÇÕES METODOLOGIA MOVIMENTO - Movimentar o corpo livremente em espaços delimitados; - Praticar ações com diferentes orientações espaciais; - Realizar atividades de imitação livre e orientada; - acompanhar ritmos com o corpo livremente; Conhecer e identificar as partes de seu corpo (cabeça, mãos e pés); Realizar movimentos parando o corpo em posição estática livremente; - Movimentar o corpo correndo e…

PLANEJAMENTO PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS 1 - Apresentação Serão apresentadas as formas de como trabalhar com o EJA, levando em consideração seus interesses, experiências, temores, saber suas opiniões, raciocínio, seus sentimentos e emoções. O planejamento será distribuído por área de conhecimento para melhor desenvolvimento do trabalho, não sendo necessariamente um método para se trabalhar. LÍNGUA PORTUGUESA 2 - Objetivos Gerais…

PLANEJAMENTO 1º SEMESTRE 2009 EDUCAÇÃO FÍSICA – RAQUEL OBJETIVO GERAL: Proporcionar à criança o desenvolvimento e o aperfeiçoamento dos domínios cognitivo, afetivo e motor através dos conhecimentos sistematizados da motricidade humana e da cultura corporal de movimento (CCP). BERÇÁRIO 3 MOVIMENTO Objetivo: adquirir e estimular o domínio das habilidades motoras básicas e dos movimentos específicos para atender as necessidades e desejos de movimentos do cotidiano e das…

TEMA: IDENTIDADE Rotina  7:00hs ACOLHIDA;  7:30hs CAFÉ DA MANHÃ;  8:00hs CONTROLE DOS ESFINCTERES  8:30hs MOMENTO DE MUSICAS E BRINCADEIRAS DE RODAS  8:45hs MOMENTO PEDAGÓGICO   9:10hs LANCHE DA MANHÃ  9:15hs BANHO DE SOL COM BRINCADEIRAS LIVRES  9:30hs BANHO E CONTROLE DOS ESFICNTERES  10:30hs ALIMENTAÇÃO: ALMOÇO,  HIGIENE BUCAL: ESCOVAÇÃO E INCENTIVO  MOMENTO DO REPOUSO  13:30h DESPERTAR COM MUSICAS  13:45h CONTROLE DOS ESFINCTERES …

PROGRAMA CORPO EM MOVIMENTO Início em: 30/06/2014 PLANEJAMENTO SEMANAL: Período de 01/09 a 05/09/2014 Turmas: Berçário 1 e 2, Maternal 1 A e B, Maternal 2 A e B, 1º Período A e B, 2º Período A e B. Local: Segunda opção: Objetivo: Desenvolver a habilidade de reconhecer a qualidade dos objetos e classifica-los; Aprimorar a resistência por meio de saltos; Interpretar sinais corporais; Experimentar o manuseio de uma raquete de badminton; BERÇÁRIO 1 Atividade Inicial: Música e movimento Atividade

COLGIO ESTADUAL SO JOS PLANEJAMENTO DE AULAS SEMANAL/QUINZENAL DISCIPLINA ED. FSICA PROFESSOR MARILZA TEIXEIRA TURMAS 2S 01, 02, 03 e 4 TURNO MATUTINO PERODO 10 a 28/02/ 2014 3S ANOS COMPETENCIA HABILIDADES CONTEDOSSer capaz de atuar de forma solidria, respeitando e valorizando a incluso social, as diferenas individuais, as regras estabelecidas, a elaborao e a adaptao das manifestaes corporais, evitando a competitividade excessiva, favorecendo a participao de todos na escola, em…

atividades 3h30min; Entrada 8h00min; Lavar as mãos para o café 8h00min as 8h15min; Café da manhã das 8h15min às 8h30min; Atividades das 8h30min às 11h00min; Almoço das 11h00min às 11h20min; Retorno a sala as 11h20min; Saída as 12h00min; Planejamento diário: Das 08h00min as 8h15min – Entrada (acolhimento), formar fila para higienização para o café da manhã. Das 08h15min as 8h30min – Café da manhã Das 08h30min as 11h00min – Atividades Das 11h00min as 11:20 –…