Planejamento Didático E Ação Docente

CURSO 9: Práticas Pedagógicas, currículo e planejamento em ........ Guia Prático de Instruções – Cursos de Formação IEB Comunidade do Conhecimento! Apresentação Bem vindo a “Comunidade do Conhecimento” do Instituto Educar Brasil – IEB. Oferecemos cursos na modalidade “livre” sempre representado por coordenadores locais. Os cursos podem ser totalmente realizados em qualquer unidade da federação e atendem as exigências legais pertinentes aos mesmos. Como se Matricular?

PLANEJAMENTO ESCOLAR O que é?.... O planejamento escolar é uma tarefa docente que inclui tanto a previsão das atividades em termos de organização e coordenação, quanto a sua revisão e adequação no decorrer do processo de ensino. Qual o seu objetivo?.... O planejamento é um meio para programar as ações docentes, mas é também um momento de pesquisa e reflexão

que a ação docente vem enfrentando na busca da qualidade do ensino. Os cursos de formação de professores vêm sofrendo inúmeras e severas críticas, pois não têm atendido suficientemente às necessidades da sociedade brasileira. Estamos vivendo uma crise de identidade dos modelos econômicos e políticos. Para organização e melhoria dos cursos de formação, é necessário levar em conta o contexto da educação e suas relações com a sociedade. Melhorar a qualidade e eficácia da formação dos…

INTRODUÇÃO........................................................................................................03 2 EDUCAÇÃO, PESQUISA E MATERIAL DIDÁTICO ..........................................04 3 CIÊNCIA, TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO...............................................................07 4 PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL–MATERIAIS DIDÁTICOS ..................08 5 FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA................................................09 6 AVALIAÇÃO ESCOLAR…

atribuições deste profissional na instituição; De acordo com o Regimento escolar o pedagogo deve garantir a unidade da ação pedagógica por meio do gerenciamento das atividades relacionadas ao processo ensino-aprendizagem, com vistas à permanência do educando na unidade de ensino; assessorar e coordenar a equipe de professores e pedagogos na elaboração e execução do planejamento didático-pedagógico, bem como na correta escrituração dos registros nos diários de classes. coordenar o…

...................................................................... 05 VI. Recursos e Financiamentos ................................................................................................................. 06 VII. Material de Apoio Didático.................................................................................................................. 06 VIII. Diagnose da Atual Situação...............................................................................................

Planejamento escolar O planejamento escolar é uma tarefa docente que inclui tanto a previsão das atividades em termos de organização e coordenação em face dos objetivos propostos, quanto a sua revisão e adequação no decorrer do processo de ensino. O planejamento é um meio para programar as ações docentes, mas é também um momento de pesquisa e reflexão intimamente ligado à avaliação. Há três modalidades de planejamento, articulados entre si o plano da escola, o plano de ensino e o plano

DA PRÁTICA DOCENTE “PRATICA DOCENTE COM USO DE MATERIAIS DIDÁTICOS” Belo Horizonte - MG PRATICA DOCENTE COM USO DE MATERIAIS DIDÁTICOS Este trabalho analisa uma reflexão entre cooperação, socialização e a integração das questões didáticas para obtenção de um bom processo de ensino/ aprendizagem, mostrada a postura e rotina do professor em sala de aula. Identificar fatores que levam os alunos ao desinteresse e fracasso escolar e também a importância dos docentes em…

e suas ações A formação do professor e suas incumbências estabelecidas na legislação. Evolução histórica da legislação educacional; cenário educacional brasileiro. ATIVIDADES TEÓRICO-PRÁTICAS DE APROFUNDAMENTO Técnicas de Comunicação Acadêmica. Planejamento e sistematização do conhecimento – Aplicação de Técnicas de iniciação à pesquisa e pesquisa no Ensino Fundamental e Médio. A sala de aula como espaço de promoção da pesquisa. Diagnóstico da realidade investigada. A construção de…

métodos e a procedimentos compreendidos como aplicação dos conhecimentos científicos e traduzidos em técnicas de ensinar. Já nos anos 60, com a informática, acentua-se o surgimento das técnicas e das tecnologias, como o novo paradigma didático. Ou seja, o campo do didático se resumiria ao desenvolvimento de novas técnicas de ensinar, e o ensino, à aplicação delas nas diversas situações. Uma nova conceituação de Didática aparece nesse cenário: a ela caberia fornecer aos futuros…