Planejamento De Libras

estrangeiro. O bilinguismo para os surdos brasileiros tem sido uma questão não bem resolvida. A idéia de que o português instrumental deve ser a segunda língua dos surdos brasileiros esbarra no fato de que muitos desses indivíduos não aprenderam a LIBRAS como sua língua materna, carecendo, portanto, de uma primeira língua. O texto destaca: “ No que diz respeito, à língua materna na escola, pode-se dizer que a criança ouvinte vai à escola para refletir sobre as variedades e as adequações…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS FACULDADE DE LETRAS PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS DA LINGUAGEM RESUMO Este trabalho se trata de uma pesquisa do curso de Letras-Libras da Universidade Federal de Goiás, 1º período, que busca entender e analisar como é tratado o Ensino de Português para Surdos nas escolas públicas de Goiás. A partir deste objetivo utilizamos como forma de pesquisa uma entrevista feita com Professores da rede Municipal de Educação de

LIBRAS DEFICIENTE: Em que há deficiência. Que ou quem apresenta deformação física ou insuficiência de uma função física ou mental; que ou quem apresenta uma deficiência. DIFERENTE: Não semelhante; em que se nota diferença. Desavindo O SURDO: INCLUSÃO EDUCACIONAL. Segundo Vygotisky, 2001,a educação de pessoas surdas é um tema bastante preocupante por conta da falta de planejamento e especialização por parte dos profissionais

...................... 3.3.1 Estrutura do Projeto Político Pedagógico .................................................... 26 26 3.4 Das Orientações Gerais para a realização do Conselho de Classe ............................ 28 3.5 Planejamento Anual .................................................................................................. 30 3.6 Do acompanhamento Pedagógico no GEMUL ......................................................... 31 Capítulo IV- Da…

e parietal. Hemisfério direito Hemisfério esquerdoLETRAS LIBRAS | 155 Fig. 02 – Lobos cerebrais Fig. 03 – Lobo da ínsula Fig. 04 – Estruturas internas do cérebro O desenvolvimento cerebral se inicia no embrião e amadurece na idade adulta. Observe na figura 05 os pares de nervos cranianos (NC) em um feto com 5 semanas e em um adulto: Fig.05 - Desenvolvimento do cérebro humano Fissura longitudina l LETRAS LIBRAS| 156 Devido ao cérebro não conseguir acompanhar o…

CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE SANTA CATARINA – CEFET/SC Consuelo Aparecida Sielski Santos Diretora Geral Regina Rogério Vice-Diretora Geral Nilva Schroeder Diretora de Ensino Rosangela Mauzer Casarotto Diretora de Administração e Planejamento Marcelo Carlos da Silva Diretor de Relações Externas Maria Clara Schneider Diretora de Pós-Graduação e Pesquisa Wilson Zapellini Diretor de Gestão do Conhecimento CEFET/SC UNIDADE SÃO JOSÉ Jorge Pereira Diretor da Unidade São José…

pessoal, filosofia da escola e atividades extracurriculares. (SALAMANCA, 1994) Logo, se pode observar que o processo verdadeiramente inclusivo, é complexo e necessita da integração de vários aspectos escolares. A inclusão quando feita sem o planejamento e estrutura pode prejudicar o desenvolvimento destes alunos. 4 REVISÃO DE LITERATURA O Centro de Estudos sobre a Educação Inclusiva, sediado em Bristol na Inglaterra, defende que a inclusão é um assunto de direitos…

linguagem oral. Na sociedade onde o “normal” é ser ouvinte, os surdos enfrentam problemas na comunicação inclusive nas áreas de atenção à saúde. Este fato se deve ao pouco conhecimento dos profissionais de saúde à Segunda Língua Oficial do Brasil (LIBRAS). Dessa forma os surdos estão particularmente vulneráveis a erros de tratamento farmacoterapêutico ou não e de acompanhamento adequado, devido a ineficiente comunicação existente entre estes, e os profissionais de saúde. Objetivos:…

o processo ensino aprendizagem acontece pelo canal visual e não pelo canal auditivo. A língua de sinais torna-se o instrumento principal na aquisição do conhecimento, por meio dela é possível estabelecer comunicação .Na visão de Salles (2004) a Libras é constituída de uma gramática visual com mecanismos fonológicos e semânticos específicos, por meio dela é possível expressar opiniões, emoções, ironias e outros sentidos metafóricos. As dificuldades de aquisição da língua de sinais e da…

Professores/Formadores e Coordenador de Área para o Programa Todos pela Alfabetização – TOPA, mediante condições estabelecidas neste Edital. DAS DISPOSIÇÔES PRELIMINARES O Programa objetiva a formação dos alfabetizadores, tradutores intérpretes de Libras e coordenadores de turmas, para a implantação e funcionamento do Programa Todos pela Alfabetização – TOPA. DAS VAGAS A seleção objetiva o preenchimento de vagas para Docentes/Formadores e Coordenadores de Área para o Programa…