Planejamento De Geografia

Maria Teresinha de Resenes Marcon possui graduação em Geografia Licenciatura e Bacharel pela Universidade Federal de Santa Catarina (1976 – 1982), é especialista em Conservação e Utilização dos Recursos Naturais pela Universidade Federal de Santa Catarina (1981), Mestrado em Geografia pela Universidade Federal de Santa Catarina (2000), especialista em Gestão Fazendária pela Universidade Federal de Santa Catarina (2002) e Doutorado em Geografia pela Universidade Federal de Santa Catarina…

contemporânea? Como definir o espaço público na contemporaneidade? Que variáveis analisar? E a partir de que teorias e conceitos? Discutir o papel do espaço público na cidade contemporânea constitui-se, antes de tudo, em um desafio, não só para a Geografia, mas também para todas as ciências e filosofias que se pretendam políticas e ativas. O espaço público é aqui compreendido, sobretudo, como o espaço da ação política ou, ao menos, da possibilidade da ação política na contemporaneidade.…

Guia Metodológico de Trabalho de Campo em Geografia Antonia Brito Rodrigues * Claudia Arcanjo Otaviano ** Resumo A ciência geográfica estuda o conjunto de fenômenos e formas de organizações num determinado espaço da superfície terrestre. Espaço onde a natureza e a dinâmica social se integram, marcam e definem paisagens. A organização deste espaço pressupõe não só um aprofundamento teórico, mas também um contato direto e investigador - observar, identificar, reconhecer,…

A geografia é a ciência que estuda a terra e as relações entre esta o homem (a sociedade) para compreender como os fenômenos físicos, biológicos e humanos variam no espaço. Em um primeiro momento a geografia se ocupa apenas dos elementos naturais que constituem o espaço geográfico, sua identificação, caracterização, classificação e representação. Mas à medida que avança no estudo do espaço geográfico como objeto ou agente de modificações pelo homem e do homem, se depara com o estudo das…

CAMINHOS DE GEOGRAFIA - revista on line http://www.ig.ufu.br/revista/caminhos.html ISSN 1678-6343 Instituto de Geografia ufu Programa de Pós-graduação em Geografia TRANSFORMAÇÃO EM GOIÁS: CAPITALISMO, MODERNIZAÇÃO E NOVAS DISPOSIÇÕES 1 SOCIOESPACIAIS Adão Francisco de Oliveira Doutorando IESA/UFG adaofrancisco@gmail.com Eguimar Felício Chaveiro Professor Adjunto IESA/UFG eguimar@hotmail.com Ubiratan Francisco de Oliveira Graduando IESA/UFG ubiratanfrancisco@yahoo.com.br RESUMO…

Mizuno na cidade de Morro Agudo-SP. Este trabalho é resultado da atividade de estágio deobservação realizado através da disciplina Ensino de Geografia e Estágio de Vivência Docente, orientado pela Professora Márcia Pereira Cabral para os alunos do curso de Geografia da Universidade deFranca. Tive como objetivo observar a prática docente de Geografia, juntamente com alunos do ensino fundamental. Para tanto escolhi a Escola Estadual Profa. Neusa Okano Mizuno para fazer…

relação à distinção observada entre a geografia política e a geopolítica, é correto afirmar que: I - Por definição a geopolítica interpreta o espaço do ponto de vista do estado, e a geografia política, o estado pela visão do espaço. II - Geografia política só vai se preocupar com o meio ambiente - as características "naturais" do território, por exemplo (localização, formato, proximidade do mar, etc.) - desde que isso tenha relações com a vida política. IV - A geografia política, ou…

O USO DAS GEOTECNOLOGIAS NO ENSINO BÁSICO DA DISCIPLINA DE GEOGRAFIA: A potencialidade do Google Earth no ensino da Cartografia Gabriel Renan Neves Barros1 Resumo: Nesta pesquisa buscamos compreender quais as potencialidades do software Google Earth na disciplina de Geografia no Ensino Fundamental e no Ensino Médio, mais especificamente nos conteúdos concernentes à Cartografia. Escolhemos adotar a pesquisa bibliográfica como procedimento metodológico para a elaboração da presente…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR 2010 | | | |…

como diferencial, embora seja, repito, um pré-requisito básico na criação destes locais receptivos. Mas do que se trata a informação? Podemos tratá-la em duas vertentes: como parte de um planejamento estratégico de marketing, onde se tem a comunicação como ferramenta de divulgação; e, como subsídio para um planejamento turístico, onde a informação é essencialmente geográfica, visando a orientação de turistas em visita a um sítio turístico qualquer. Nesta última, em específico, a…