Planejamento De Ensino Ciências Naturais Sobre O Planeta Terra

Carta da Terra como ferramenta educacional Porque o desenvolvimento sustentável esta tão intrinsicamente ligado ao processo educacional? Porque a educação, juntamente com motivações espirituais positivas, é a nossa melhor oportunidade de promover e enraizar os valores e comportamentos que o desenvolvimento sustentável exige. Conforme alguns pensadores “Necessita-se uma educacional transformadora uma educação que contribua a tornar realidade as mudanças fundamentais exigidas pelos…

– Educação de Jovens e adultos (4° ano do Ensino Fundamental). TEMA: Água OBJETIVO GERAL • Apropriar-se do conhecimento a respeito do elemento água no meio ambiente através de diferentes linguagens. OBJETIVOS ESPECÍFICOS • Propor uma educação democrática onde todos participarão do processo educativo, ampliando e implementando uma ação baseada no diálogo e na reflexão crítica sobre a realidade; • Ampliar o conhecimento dos jovens e adultos sobre a escrita, leitura e cálculo, a…

Sustentável e como ele pode ser atingido; o que é a Biodiversidade e como a alteração dela pelas ações humanas pode ser prejudicial ao nosso meio ambiente; o conceito de Aquecimento Global, como ele pode ser causado e como ele prejudicará o nosso planeta; quais mudanças principais foram estabelecidas no Novo Código Floresta e o conceito e definição de Hotspot. RIO+20 A Rio+20, uma das maiores conferências convocadas pelas Nações Unidas, inicia uma nova era…

que estudam a Terra. Mas como é isto? Eles sabem tudo sobre o revelo, o clima, a vegetação e os rios que constituem o nosso planeta. Mas não é só isso! Também estudam economia, a distribuição geográfica populacional, as divisões políticas entre os países, as diferenças culturais e muito mais. Pesquisam como as comunidades e habitantes se relacionam com o meio em que vivem! Os geógrafos exercem um papel muito importante atualmente, cuidando do nosso planeta e auxiliando no planejamento…

Elciene Souza da Silva¹ RESUMO - Arborizar é plantar árvore em um determinado local, contribuindo para o equilíbrio e ornamentação do meio. O trabalho foi realizado na escola de Ensino Fundamental e Médio Francisco Freire de Carvalho no município de Mâncio Lima. O presente trabalho veio a sensibilizar os alunos da escola sobre a importância de dar um novo olhar ao ambiente escolar como: um clima mais agradável com árvores sombrias e ar puro visando uma melhor qualidade de vida que irá…

ensino da evolução biológica: um desafio para o século XXIPostado por Eli Vieira em 23 junho 2009 às 14:30 Exibir blog de Eli Vieira por Rosana Tidon e Eli Vieira Publicado originalmente na revista Com Ciência (SBPC). Os cientistas costumam dizer que a biologia evolutiva é o eixo transversal que percorre todas as áreas das ciências biológicas, atingindo inclusive alguns segmentos das ciências exatas e humanidades. A teoria da evolução, acrescida das atualizações e desdobramentos…

Email: | | <> | Artigo | | O ensino da evolução biológica: um desafio para o século XXI | | Por Rosana Tidon Eli Vieira 10/04/2009 | | | | Os cientistas costumam dizer que a biologia evolutiva é o eixo transversal que percorre todas as áreas das ciências biológicas, atingindo inclusive alguns segmentos das ciências exatas e humanidades. A teoria da evolução, acrescida das atualizações e desdobramentos ocorridos nos últimos 150 anos, não só explica

Luiz Inácio Lula da Silva Ministro da Educação Fernando Haddad Secretário Executivo José Henrique Paim Fernandes Secretário de Educação Básica Francisco das Chagas Fernandes Diretor do Departamento de Articulação e Desenvolvimento dos Sistemas de Ensino Horácio Francisco dos Reis Filho Coordenadora Geral do Programa Nacional de Valorização dos Trabalhadores em Educação Sirlene Alves dos Santos Pacheco Coordenação Técnica do Profuncionário Eva Socorro da Silva Nádia Mara Silva Leitão…

DIDÁTICOS DE BIOLOGIA Sandra Maria Torquato Valente Santos Recife, agosto de 2005 2 3 Sandra Maria Torquato Valente Santos DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL NOS LIVROS DIDÁTICOS DE BIOLOGIA Dissertação apresentada ao Programa de Pós-graduação em Ensino das Ciências (PPGEC) da Universidade Federal Rural de Pernambuco, como parte dos requisitos para obtenção do título de Mestre. Orientadora: Maria Marly de Oliveira, PhD Co-Orientadora: Maria Adélia Oliveira M da Cruz, PhD Recife,…

DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS (CECEN) DEPARTAMENTO DE QUIMICA E BIOLOGIA CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS ANA FLAVIA RIBEIRO SOUSA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I São Luís- Ma 2014 ANA FLAVIA RIBEIRO SOUSA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Relatório com os resultados das vivências no Estágio Supervisionado I, realizado no Ensino…