educação

-1- Ministério da Educação Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri – UFVJM Minas Gerais – Brasil Revista Vozes dos Vales: Publicações Acadêmicas Reg.: 120.2.095–2011 – UFVJM ISSN: 2238-6424 Nº. 03 – Ano II – 05/2013 http://www.ufvjm.edu.br/vozes Novos tempos: Educação a Distância e a revolução da tecnologia na sociedade em rede Professora Doutora Marlene Almeida de Ataíde Doutora em Serviço Social pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC – SP – Brasil. Professora e pesquisadora do Curso de Serviço Social da Universidade de Santo Amaro - UNISA - SP - Brasil http://lattes.cnpq.br/7753597347502273 E-mail: maataide@yahoo.com.br Resumo: Este artigo visa realizar uma visita à literatura para refletir sobre a Educação a Distancia, modalidade de ensino que se forja na sociedade contemporânea, e envolve modernas tecnologias para abarcar pela via da inclusão os sujeitos sociais nas mais diversas áreas do conhecimento que não tiveram assegurado o direito de ingressar nos cursos presenciais do ensino superior. Nesta perspectiva, os centros urbanos desenvolvidos estão devidamente aparelhados com recursos tecnológicos para essa modalidade de ensino, porém, ainda contamos com uma significativa parcela da população que não tem acesso às novas tecnologias e são automaticamente excluídas do ingresso num curso superior, pois o desenvolvimento que surge com as novas tecnologias não garante acesso para todos, a exemplo…

Trab. Acad. Reg. Ser. Nova Friburgo n.1 2013 ISSN 2318-7522 I ETARSERRA UFF Nova Friburgo n. 1 2013 Expo. Trab. Acad. Reg. Ser. © Universidade Federal Fluminense 2013 É permitida a reprodução parcial ou total desta obra, desde que citada a fonte COMISSÃO EDITORIAL Caroline Fernandes dos Santos Prof. Adjunto do Depto. de Formação em Ciências Básicas, UFF, Nova Friburgo Simone dos Santos Barreto Prof. Adjunto do Depto. de Formação Específica em Fonoaudiologia,…

da região Centro-Oeste.............................................................. 65 Capítulo 6 – Os dados da região Sudeste......................................................................... 79 Capítulo 7 – Os dados da região Sul.................................................................................... 95 Capítulo 8 – Considerações finais....................................................................................... 109 Referências…

Agradeço à minha esposa Ana Elisa e meus filhos Ana Flávia e Lucca pela paciência e por terem entendido as horas ausentes. Agradeço à minha irmã Maria Cristina Leitão Jardim e minha sogra Kyrma Mello Tamioso, grandes incentivadoras dos meus estudos. Agradeço a minha brilhante e sensata orientadora Professora Dra. Lúcia Helena Tiosso Moretti por tudo que aprendi, pelo prazer da convivência e principalmente por acreditar naquilo a que me propus. Graças a sua intervenção educacional…

contribuir para a consolidação da UnC enquanto Universidade voltada à busca de solução para os problemas regionais e/ou nacionais; III. fortalecer relações de parceria permanente e continuada com os campos de estágio supervisionado; IV. respeitar as peculiaridades e a natureza do curso de Ciências Contábeis, expressas nos objetivos e no seu projeto político pedagógico; V. garantir uma avaliação permanente e continuada do Estágio Curricular Supervisionado Obrigatório com a…

REGIONAL DA REDE CEGONHA – REGIÃO TOCANTINS 1. Introdução A Portaria nº 1.459, de 24 de junho de 2011 que institui a Rede Cegonha no âmbito do SUS, propõe a constituição de uma rede de cuidados que visa assegurar às mulheres o direito ao planejamento reprodutivo e a atenção humanizada à gravidez, ao parto e puerpério e às crianças o direito de nascimento seguro e ao crescimento e ao desenvolvimento saudáveis. A Rede Cegonha deve ser organizada de maneira a possibilitar o provimento…

alvo da educação especial. No contexto de uma política educacional de inclusão e na busca pelo desenvolvimento de uma pedagogia centrada na criança, capaz de educá-las com sucesso, questiona-se: as crianças de 0 a 05 anos, alvo da educação especial, estão tendo a garantia do acesso e da permanência exitosa nas instituições de educação infantil nos municípios da Microrregião de Pires do Rio? A fim de encontrar respostas ao questionamento proposto definiu-se como objetivo central analisar…

.................................................................... Mapa do processo de regulamentação: fluxo geral FIGURA 4.......................................................................................................... Mapa do processo de Análise de Impacto Regulatório (AIR) FIGURA 5.......................................................................................................... Escala do Índice de Governança e Impacto Regulatório (I-Reg) FIGURA…

DÉBORA MENEGAZZO DE SOUSA ALMEIDA A MOTIVAÇÃO DO ALUNO NO ENSINO SUPERIOR: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO ORIENTADORA: Profª. Drª. SUELI ÉDI RUFINI 2012 2012 DÉBORA MENEGAZZO DE SOUSA ALMEIDA A MOTIVAÇÃO DO ALUNO NO ENSINO SUPERIOR: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO Dissertação apresentada ao Programa de Mestrado em Educação da Universidade Estadual de Londrina, como requisito para a obtenção do título de Mestre. Orientadora: Profª. Drª. Sueli Édi Rufini Londrina – Paraná 2012 Catalogação…

trabalho noturno, perigoso ou insalubre ao menor de 18 anos e de qualquer trabalho a menor de 16 anos, exceto quando aprendiz com 14 anos. Também proíbe salários diferentes por motivos de sexo, idade ou estado civil (inciso XXX). A Consolidação das Leis do Trabalho (arts. 402 a 441) regra o trabalho do menor empregado e, do mesmo modo , o contrato de aprendizagem (arts. 424 a 433). O Estatuto da Criança e do Adolescente — ECA (Lei n. 8.069, de 1990) versa sobre o direito de…