Planejamento Educação Física Infantil

PROGRAMA CORPO EM MOVIMENTO Início em: 30/06/2014 PLANEJAMENTO SEMANAL: Período de 01/09 a 05/09/2014 Turmas: Berçário 1 e 2, Maternal 1 A e B, Maternal 2 A e B, 1º Período A e B, 2º Período A e B. Local: Segunda opção: Objetivo: Desenvolver a habilidade de reconhecer a qualidade dos objetos e classifica-los; Aprimorar a resistência por meio de saltos; Interpretar sinais corporais; Experimentar o manuseio de uma raquete de badminton; BERÇÁRIO 1 Atividade Inicial: Música e movimento Atividade Principal: PEQUENO E GRANDE Descrição da Atividade: Duas caixas, uma de objetos grandes, outra de pequenos. Mostrar quais são os objetos grandes e quais são os pequenos e guardá-los sinalizando em quais caixas eles vão. Deixar que guardem sozinhos. Avaliação: Observar quais as crianças que já sabem separar objetos grandes de pequenos e estimular aqueles que ainda não sabem. ________________________________________________________________________________ BERÇÁRIO 2, MATERNAL 1 A e B Atividade Inicial: Música e movimento Atividade Principal: CLASSIFICANDO POR COR Descrição da atividade: Exemplificar a atividade para que a criança compreenda o que estará sendo proposto. Colocar um objeto azul (botão, bolinha), e um amarelo na lata amarela, e um vermelho na lata vermelha. Falar e mostrar a posição das latas e cores. Em seguida, deixar que a criança tente sozinha. Avaliação: Observar quais as crianças já reconhecem as cores, quais sabem falar ou apontar.…

PLANEJAMENTO DE AGOSTO – EDUCAÇÃO FÍSICA DATA: 30/07 TURMAS: PRÉ I, PRÉ II, CRECHE III, CRECHE II A e B O pântano do jacaré: haverá no centro da sala uma pilha de colchões, que será o pântano do jacaré. As crianças devem se posicionar em um lado extremo da sala, e, ao apito do jacaré, atravessar o pântano para ir ao outro extremo da sala, cuidando para não ser pego pelo jacaré. Após o jacaré conseguir alguns prisioneiros, troca-se o jacaré. *Objetivos: Desenvolver a agilidade,…

PLANEJAMENTO 1º SEMESTRE 2009 EDUCAÇÃO FÍSICA – RAQUEL OBJETIVO GERAL: Proporcionar à criança o desenvolvimento e o aperfeiçoamento dos domínios cognitivo, afetivo e motor através dos conhecimentos sistematizados da motricidade humana e da cultura corporal de movimento (CCP). BERÇÁRIO 3 MOVIMENTO Objetivo: adquirir e estimular o domínio das habilidades motoras básicas e dos movimentos específicos para atender as necessidades e desejos de movimentos do cotidiano e das…

CENTRO DE ENSINO PODIUM ANO LETIVO / 2011 DISCIPLINA: Educação Física 1º ANO ENSINO: Fundamental I PROFESSORA: Marijane da Cruz Mota. 1º Bimestre COMPETÊNCIAS Desenvolvimento motor, cognitivo, afetivo e social a partir do contexto das aulas e da relação dos conteúdos com a cultura dos alunos. CONTEÚDO Modalidade esportiva Individualizada. •Ginástica Geral: movimentos básicos (locomotores e manipulativos.) Recreação: Psicomotricidade •Brincadeiras diversificadas…

BENEFÍCIOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DA CRIANÇA COM NESSSECIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Gilmara Alves dos Santos RESUMO O presente estudo tem como objetivo investigar os benefícios da Educação Física no desenvolvimento cognitivo e motor do aluno com necessidades educacionais especiais na Educação Infantil. A revisão da literatura foi dividida nos seguintes itens: O desenvolvimento cognitivo e motor na criança da Educação Infantil,…

EDUCAÇÃO FISICA ESCOLAR: SUAS CONSTRIBUIÇÕES E IMPORTÂNCIAS DAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL MACAPÁ/AP 2011 CÍDIA CÔRTE NERY JOSILEIDE ARAÚJO LIMA NEIRIVALDO DA LUZ DE JESUS EDUCAÇÃO FISICA ESCOLAR: SUAS CONSTRIBUIÇÕES E IMPORTÂNCIAS DAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho final em Educação Física como requisito para obtenção do Grau de Licenciatura Plena em Educação Física, orientado pela Professora Erika de Souza Santos. MACAPÁ/AP…

COLEGIADO DE EDUCAÇÃO FÍSICA “METODOLOGIA DA PESQUISA” FICHAMENTO “EDUCAÇÃO FÍSICA INFANTIL: Construindo o movimento na escola” PARIPIRANGA/2014-2 CREDENCIAIS DO AUTOR Mauro Gomes de Mattos é Professor de Educação Física, Mestre em Educação Física e Doutor em Educação. Percorreu todos os caminhos da carreira docente das aulas no Ensino Fundamental e Médio, passando pela coordenação de equipes esportivas e chegando à direção da Faculdade de…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA E FISIOTERAPIA COORDENAÇÃO DE ESTÁGIO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL ELISANDRO DOS SANTOS GALVÃO AUTAZES-AM 2012 UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA E FISIOTERAPIA COORDENAÇÃO DE ESTÁGIO ELISANDRO DOS SANTOS GALVÃO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório parcial do Estágio Supervisionado do Curso…

Titulo do Ensaio: Educação Física na Educação Infantil: um direito a ser cumprido? INTRODUÇÃO Segundo Gallahue e Ozman (2005), a fase de maior importância no desenvolvimento dos aspectos motor, cognitivo e afetivo-social acontece na criança de zero a sete anos de idade por ser a fase de desenvolvimento das habilidades motoras fundamentais e segundo Dullius e Guerreiro (2011), é nessa fase da vida que se constroem e constituem as bases para todas as ações, emoções e raciocínios…

PLANEJAMENTO CURRICULAR DE EDUCAÇÃO INFANTIL Pré-projeto de pesquisa apresentado como requisito parcial para aprovação na disciplina de Planejamento Curricular do Curso de Lincenciatura em Educação Física. Professora: Maria Helena Ramalho FLORIANÓPOLIS (SC) 2011 INTRODUÇÃO O planejamento é essencial para o sucesso, e é com ele que possibilitamos a meta esperada para com os alunos, para com a educação física escolar e para com a instituição de ensino. A responsabilidade do…