Planejamento De Aula Vogais

três tipos: o alfabético, o fônico e o silábico. No alfabético, o estudante aprende inicialmente as letras, depois forma as sílabas juntando as consoantes com as vogais, para, depois, formar as palavras que constroem o texto. No fônico, também conhecido como fonético, o aluno parte do som das letras, unindo o som da consoante com o som da vogal, pronunciando a sílaba formada. Já no silábico, ou silabação, o estudante aprende primeiro as sílabas para formar as palavras. Por este método, a…

desperta o interesse dos alunos. O projeto é um instrumento para a superação da tragédia, pois o não pensar traz a sensação de sede. O projeto possibilita e estimula o educando à um nível mais elevado de raciocínio, diminuindo o formalismo em sala de aula, favorecendo a disciplina e resgatando a motivação de pesquisa, contribuindo dessa maneira para a autonomia do aluno e favorecendo habilidades de comunicação. • A responsabilidade e autonomia dos alunos são essências.…

trabalhados. Aspecto Físico e Social da Escola No Centro Educacional Oficina do Saber que abrange as escolaridades de educação infantil, Ensino Fundamental, ano e o ensino médio. A escola contém oito salas de aulas, mais secretária, sala de coordenação, biblioteca, cinco banheiros sendo dois femininos, dois masculino e um para funcionários, um pátio com brinquedos do tipo escorregado, balanço etc... Os cargos existentes na escola são nove…

Em outras palavras mais simples: alfabetizar é a apropriar-se do código escrito. Essa apropriação indica que para aprender a ler e escrever a criança precisa relacionar sons com letras, para codificar ou para decodificar. Concretamente, na sala de aula, alfabetizar significa, didaticamente, ensinar o aluno a ler e escrever para apropriar e compreender o código alfabético. Assim, convido-os a ler algumas contribuições teóricas acerca da alfabetização. É importante destacar que ler e…

entre seis a sete anos, cursando Primeiro Ano do Ensino Fundamental. Os ambientes observados foram em escolas privadas de classe social média e publica de classe social baixa da periferia de São Paulo, no período do intervalo (recreio) e em sala de aula. * PROCEDIMENTO Levando-se em conta o tipo de registro adotado, realizamos a separação do nosso grupo em três sub-grupos de dois observadores direcionados a cada escola para fazer a observação das crianças. Enquanto um…

8:00hs às 12:00hs www.ulbra.br/ead 3 Apresentação Geral do conteúdo A Escola dos Esquecidos1 À primeira vista a escola não agrada. Uma casa simples, muito pequena. Abriga quatro salas de aula, uma secretaria e um “projeto” de banheiro para os professores e funcionários. ... A sala de aula do ponto de vista físico é repugnante. O espaço é pequeno, a porta não se fecha totalmente. A única janela comporta uma plateia nem sempre agradável dos que nela ficam como se nada…

indivíduo sobre o objeto é básica para a aprendizagem. Em termos de sala de aula, durante a ação pedagógica, esse reconhecimento evidencia o fundamental papel que o material didático pode desempenhar na aprendizagem. Nessa lista de pensadores e educadores constam nomes como o de Claparède, defensor da inclusão de brincadeiras e jogos na escola, e o de Freinet, que recomendava o uso de cantinhos temáticos na sala de aula, que valorizavam a atividade como fator básico para a aprendizagem.…

e Orkut e produções textuais dos mesmos para a formação do corpus. O objetivo do estudo é analisar a real influência do estilo on-line na produção textual de alunos do Ensino Médio e apontar caminhos para a sua agregação às atividades de sala de aula de forma que venha a dinamizar e tornar mais atraente a produção textual escolar. Palavras-chave: Leitura, Escrita Estilo on-line, Produção Textual. ABSTRACT: This article focuses the influence (or not) of the language style on-line in…

fim, mais velho, mais novo, primeiro e último. · Orientação espacial: dentro/fora, em cima, entre, em baixo, na frente, atrás, alto, baixo, perto e longe. ♥ Metodogia: Folhas que promovam o interesse da criança. Pode-se também trabalhar as vogais com músicas. Trabalhar as noções do conteúdo no dia-a-dia da criança, explicando-a sempre que ocorrer dúvidas. Pode-se trabalhar também com jogos, brincadeira, histórias e músicas. ♥ AVALIAÇÃO Avaliação será contínua, através…

Estagiada .................... 2.3.3 Caracterização da Turma Estagiada ............................................................ 2.3.4 Perfil do Professor Observado durante o Estagio Supervisionado ...................... 2.3.5 Descrição das Aulas Assistidas .................................................................. 2.3.6 Descrição das Atividades de Avaliação Observadas.................................... 12 2.3.7 Plano de Estágio Supervisionado ..................................