Trabalho De Conclus O De Est Gio Lilian 05 12

........................................................................ 11 Atividade 3 - Pesquisa no documento de registro do planejamento da escola (Plano Escolar), para conhecimento da concepção de aprendizagem adotada pela escola para a Educação Infantil.......................................................................................................................................13 Atividade 4 - Entrevista com o coordenador, tendo como foco o relacionamento entre a teoria e a prática vivenciada na Educação Infantil............................................................................. 14 Atividade 5 - Levantamento dos objetivos e da organização didática da Educação Infantil...................................................................................................................................... 16 Atividade 6 - Apresentação do estagiário aos professores da Educação Infantil, e solicitação de uma cópia da rotina/planejamento dos docentes.................................................................................................................................... 17 Atividade 7 - Conhecimento do planejamento da aula e observação da prática de um docente na Educação Infantil................................................................................................................. 18 Atividade 8 - Observação de aula na Educação Infantil, com foco na rotina diária e na relação professor-aluno..................................................

SILVA – 387478 JOSIMAR LEITE PINHEIRO – 388771 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didáticas”, sob orientação da professora-tutor à distância Camila de Mello Andriotti. BELÉM DO PARÁ 2012 Relatório 1: O plano de aula será desenvolvido para uma turma de alunos da educação infantil, jardim II, a turma é composta de vinte e três alunos na faixa etária de cinco anos com exceção um aluno de quatro anos…

SILVA – 387478 JOSIMAR LEITE PINHEIRO – 388771 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didáticas”, sob orientação da professora-tutor à distância Camila de Mello Andriotti. BELÉM DO PARÁ 2012 Relatório 1: O plano de aula será desenvolvido para uma turma de alunos da educação infantil, jardim II, a turma é composta de vinte e três alunos na faixa etária de cinco anos com exceção um aluno de quatro anos…

CENTRO UNIVERSITÁRIO UNINTER ‘PLANEJAMENTO DE AULA’ TATUÍ 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO UNINTER ‘PLANEJAMENTO DE AULA’ Portfólio como requisito parcial para a obtenção da conclusão do UTA- Fundamentos Pedagógicos Didática e Libras Fase I. Curso de pedagogia ao Centro Universitário Internacional - Uninter Tutor Local: Silvana Correa Nogueira Polo: Tatuí…

DADOS DE IDENTIFICAÇÃO NOME:Patrícia Adriane Chiafitella Rogoski SUPERVISOR TÉCNICO: Elisabete PROFESSORA DE ESTÁGIO: Priscila DATA DE INTERVENÇÃO:LOCAL: Escola Municipal Frei Elias Zulian PLANEJAMENTO DE 20/05/13 a 24/05/13 INFANTIL 5 TEMA: Escola PLANEJAMENTO DE 22/04/13 - SEGUNDA- FEIRA - Rotina: Bom dia amiguinho como vai? Chamada, calendário. -Oração: - Organizar a turma para a oração. - Oração: Santo Anjo 1- Área geral do conhecimento: Natureza e…

retratará alguns pontos que foram promotores para elaboração do mesmo, tais como a experiência vivida em sala de aula, que mostra significação de ser professor na Educação Infantil, saber trabalhar de forma criativa para que a criança possa se desenvolver de forma integral. O Estágio se torna admirável, pois assumimos um compromisso com a Educação, reconhecendo a necessidade de refinamento em seus conhecimentos, sabendo ponderar criticamente o cotidiano e estabelecer ligação entre…

em sala de aula, já que é o segundo estagio que realizo na Educação Infantil. Realizei observações participativas e também ministrei aula para uma turma na Creche Todo Menino é um Rei. A Educação Infantil, atualmente, adquiriu nova dimensão, com a implantação do Ensino Fundamental de nove anos, com as crianças chegando à escola e também se alfabetizando cada vez mais cedo. Sabe-se que para educar, necessitamos de um suporte que vá além dos significados e conteúdos de diferentes…

Ficha de Identificação do Aluno............................................................................... Introdução................................................................................................................. Atividades desenvolvidas durante o estágio Supervisionado- educação Infantil...................................................................................................................... 1 – Observação e Interação na…

Ficha de Identificação do Aluno............................................................................... Introdução................................................................................................................. Atividades desenvolvidas durante o estágio Supervisionado- educação Infantil...................................................................................................................... 1 – Observação e Interação na…

Ficha de Identificação do Aluno............................................................................... Introdução................................................................................................................. Atividades desenvolvidas durante o estágio Supervisionado- educação Infantil...................................................................................................................... 1 – Observação e Interação na…