Planejamento De Aula Para Jovens E Adultos

contato direto com um dos possíveis espaços de atuação do Pedagogo (a). Durante o estagio podemos vivenciar um pouco da realidade das salas de aula da educação de jovens e adultos (EJA) alem de poder em pratica parte das teorias por nos estudadas ao longo do curso, tanto no período de observação, quanto na construção dos planejamentos e na sala de aula propriamente dita O estagio faz-se como um campo de conhecimentos fundamental para o nosso processo formativo. É neste contexto que…

dela, através das aulas criativas e dinâmicas. Logo em conjunto com os pais, que tem uma visão ampla do seu convívio pessoal. O professor deve identificar os motivos da indisciplina, observar os alunos e estabelecer um diálogo com os pais para identificar de onde está vindo o problema de tanta indisciplina, logo essa união servirá de apoio de resgate para torná-los disciplinados. De inicio pode-se ver que estar em uma sala de aula, não é fácil devemos sempre está em planejamento…

Ramos de Oliveira. Tutor presencial: Eliana Manzan Sertãozinho 2014 SUMÁRIO IDENTIFICAÇÃO 4 INTRODUÇÃO 5 A) OBSERVAÇÃO E INTERAÇÃO NA ESCOLA 6 B) ENTREVISTA COM O RESPONSÁVEL PELA PELO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NA ESCOLA 9 C) PLANO DE AULA 01 11 D) REGENCIA 13 CONSIDERAÇÕES FINAIS 14 REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS 15 IDENTIFICAÇÃO Estagiários: CAMILA RASTELI RIBEIRO RA: 4300065916 EDINA VANUZA CLARO CORREIA …

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA RELATÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS IJUÍ 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA RELATÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS IJUÍ 2011 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO................................................................................................... 03 2 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA. .......................................... 04 2.1 LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA ..........................................

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA ANHANGUERA – UNIDERP POLO: ITAQUIRAÍ-MS CURSO: PEDAGOGIA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. ELIZIANE BRILHANTINO DA ROSA – RA 9937021266 GESLAINE VIEIRA BRITO - RA 7705679198 JULIANA MENEGON - RA 421835 JULIANA ROSA DE JESUS - RA 415510 ROSANE DIAS PINTO - RA 428230 ITAQURAI-MS 2015 INTRODUÇÃO: O trabalho foi realizado através de pesquisas na Educação de Jovens e Adultos (EJA) foi uma maneira de aprofundar os conhecimentos sobre as características dessa…

AS AULAS DE HISTORIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇAO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENÇAO DO CONTEXTO ESCOLAR. (HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE). CURITIBA 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – ENSINO FUNDAMENTAL Relatório de Pesquisa apresentado como Atividade de Portfólio da Disciplina Pesquisa e Prática Profissional: Ensino Fundamental, no Curso de Pedagogia à Distância da…

APARECIDA BIZZOTO RELATÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS INDAIATUBA 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA GISLAINE SILVA ANTUNES – RU 10963 MAGALI DE OLIVEIRA – RU 487569 SUELI APARECIDA BIZZOTO – RU 409837 RELATÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Trabalho apresentado à UTA – Diversidade Cultural referente à disciplina de Estágio – Educação de Jovens e Adultos, no Curso de Pedagogia, modalidade à…

Relatório de Estágio – Educação de Jovens e Adultos Curitiba 2011 Faculdade Internacional de Curitiba Gislaine de Oliveira Rosa Bueno Relatório de Estágio – Educação de Jovens e Adultos Trabalho apresentado pela disciplina de Estágio – Educação de Jovens Adultos,

sala de aula, sobre o tema planejamento, veremos seus tipos e conceitos, nos quais foram adquiridos através de pesquisas via internet e livros indicados, que cada integrante do grupo colaborou para obtenção destes dados. O que é planejamento? E tipos de planejamento. O Planejamento é uma ferramenta administrativa, que possibilita perceber a realidade, avaliar os caminhos, construir um referencial futuro, estruturando o trâmite adequado e reavaliar todo o processo a que o…

A ROTINA DO Educação Jovens e Adultos Seja Objetivo: A questão do tempo é o assunto que mais preocupa alunos e professores da Educação de Jovens e Adultos (EJA). A forma como organizar o tempo , o espaço ,as proposta as intenções revela nossas concepções de ensino e aprendizagem . Por exemplo :se a leitura é realiada uma vez por semana é a escrita e uma atividade mais frequente “ Involuntariamente “estamos dizendo que a escrita e mais importante do que e a leitura. No nosso