Planejamento De Aula Ensino Do Handebol

Objetivos de Ensino: Possibilitar a vivência de diferentes tipos de jogos como: rapete, lacrosse, corrida orientada, cestas por minuto e estafetas; bem como a construção de materiais alternativos; Propor a elaboração de regras e estratégias para os jogos, adequando-as à realidade da escola; Esportes Objetivos de Aprendizagem: Reconstruir as práticas esportivas da escola, desvinculando-as do esporte de alto rendimento e contextualizá-las para o campeonato; Objetivos de…

QUAL A IMPORTÂNCIA DA MOTIVAÇÃO NO HANDEBOL NA DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO DO COLÉGIO ESTADUAL JACOB ARNT Canoas 2008 FABIANO PASCH QUAL A IMPORTÂNCIA DA MOTIVAÇÃO NO HANDEBOL NA DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO DO COLÉGIO ESTADUAL JACOB ARNT DE BOM RETIRO DO SUL

desenvolvimento do processo de ensino-aprendizagem dos esportes coletivos 1. APRESENTAÇÃO DA ATIVIDADE TEMA: () DISCIPLINAS DO SEMESTRE RELACIONADAS AO TEMA: OBJETIVO DO TRABALHO DE APS: Resumo – Este artigo mostra algumas possibilidades pedag.gicas para o desenvolvimento do processo de ensino aprendizado dos esportes coletivos nas aulas de Educa..o F.sica, considerando as caracter.sticas l.dicas do jogo. Baseando-se na import.ncia do ensino dos esportes na…

MÉTODOS E PLANOS PARA O ENSINO DOS ESPORTES Carlos Alberto Tenroller & Eduardo Merino 2 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO.............................................................................................. 3 INTRODUÇÃO ................................................................................................... 4 CAPITULO 1: Conceitos Gerais ......................................................................... 5 1.1 Esporte e sua origem.........................................

apresentam a prática de esportes semelhantes ao handebol desde 1848, de uma forma bem parecida com a prática do futebol, disputados por duas equipes em um campo aberto, com onze atletas em cada time, uma bola e tendo como objetivo principal o gol. Em tempos atuais o handebol sofreu diversas modificações, tais como o número de atletas, as dimensões da quadra, o tipo de bola e tantas outras, mas seu objetivo principal, o gol, jamais foi alterado. O handebol é, atualmente, um dos esportes…

Vendelino, feita no oitavo ano do ensino fundamental , no período do dia vinte e cinco de março até dia vinte e cinco de abril de 2015. Tendo como objetivo principal apresentar informações relacionadas a escola. Caracterização projeto pedagógico sua estrutura física. Os sujeitos, caracterização dos alunos em geral e da turma 81e como se desenvolve o ensino da educação física nessa turma. Para coletar as informações utilizei os seguintes instrumentos: observações das aulas de educação…

Disciplina: Pedagogia da Educação Física no Ensino Médio Prof. Marcelo de Brito Tutor: Edivânia Rodrigues Silva Data. 25/09/2014 Pólo: Buritis Aluna: Patrícia Nunes PORTIFÓLIO BURITIS/2014 PORTIFÓLIO Portifólio apresentado ao colegiado do curso de licenciatura em Educação Física, da Universidade de Brasília como um pré- requisito da disciplina de Pedagogia da Educação Física no Ensino Médio sobre a orientação da…

Lazer [pic] ______________________________________________________ Programa Segundo Tempo Padrão Planejamento Pedagógico do Convênio - PPC SUMÁRIO 1. Fundamentação Teórica 3 2. Etapas do Planejamento 6 2.1 Diagnóstico 6 2.2 Objetivos 8 2.2.1 Objetivo Geral 8 2.2.2 Objetivos Específicos 8 2.3 Conteúdos 9 2.3.1 Futsal 9 2.3.2. Voleibol 10 2.3.3 Basquetebol 12 2.3.4 Handebol 13 2.3.5 Atletismo 15 2.3.6 Natação 16 2.3.7 Conteúdos Complementares 18 2.3.8…

sobretudo em termos da distribuição dos conteúdos ao longo dos diferentes níveis de ensino. Contudo, a Educação Física não tem seus conteúdos sistematizados, ou seja, não existem critérios claramente definidos que auxiliem os professores na organização curricular, bem como, são bastante restritos os livros didáticos para a área. Assim sendo, este estudo procurou identificar os conteúdos relevantes para o ensino-aprendizagem da Educação Física escolar de 1ª a 4ª séries, bem…

Alunos: ________ Obs.: As aulas de educação física são realizadas apenas nos turnos manhã e tarde, totalizando _______alunos. 3.2- Séries: - 2º ano até o 5º ano 3.3- Períodos de Funcionamento: manhã e tarde. 3.3.1- Aulas de educação física no turno da manhã: 3.3.2- Aulas de educação física no turno da tarde: 3.4- Freqüência das aulas de Educação Física: (ver cronograma de atividades da semana) 3.5- Condições Materiais para Realização das Aulas de…