Planejamento Anual 1º Ano Alfabetização

Planejamento anual DISCIPLINA/NÍVEL: LÍNGUA PORTUGUESA/1º ANO OBJETIVO GERAL Oportunizar o acesso ao mundo letrado, construindo gradativamente o processo de alfabetização e letramento, com ação pedagógica voltada para situações concretas e significativas à realidade dos alunos, de forma prazerosa e lúdica. OBJETIVO ESPECÍFICO CONTEÚDO PROCEDIMENTO DE ENSINO RECURSOS

MORALES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Uberlândia 2013 ANDRÉA VILARINHO DE SOUZA MORALES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III - Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental - 7º…

ETAPA Nº 01 Art. 1º O Arvense – Centro Educacional, fundado em 28 de outubro de 1987, está localizado à SGAN Q. 914 Conjunto “F” Modulo “C”, Brasília, Distrito Federal, tendo sido reconhecido pela Portaria Nº 51/92 SE/DF. Parágrafo único – O Arvense – Centro Educacional é denominado, no decorrer deste Regimento como Arvense. Art. 2º O Arvense é mantido pelo INSTITUTO DE EDUCAÇÃO E CULTURA HELOISA MARINHO LTDA-ME, entidade de fins educacionais e culturais, sediada à…

O Ensino Fundamental Ensino fundamental é uma das etapas da educação básica no Brasil. Tem duração de nove anos, sendo a matrícula obrigatória para todas as crianças com idade entre seis e 14 anos. A obrigatoriedade da matrícula nessa faixa etária implica a responsabilidade conjunta: dos pais ou responsáveis, pela matrícula dos filhos; do Estado pela garantia de vagas nas escolas públicas; da sociedade, por fazer valer a própria obrigatoriedade. Regulamentado por meio da Lei de…

país. Aplicada no 5º e 9º do ensino fundamental II e 3º ano do ensino médio. Criada em 2005 para completar a avaliação proposta pelo Saeb (Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica), desde 2008, prova abrange escola da zona rural do Brasil. Na avaliação, os estudantes testam seus conhecimentos em matemática e língua portuguesa. A partir de 2013 a disciplina de ciências foi incluída para as turmas 9º ano do Ensino Fundamental e do 3º ano do Ensino Médio. Provinha Brasil é um…

Responsáveis............................... 49 Título VIII – Da Organização Curricular da Educação Básica......................... 50 Título IX – Da Organização em Ciclos no Ensino Fundamental..................... 52 Capitulo I – Dos Ciclos da Alfabetização e Complementar................................. 55 Capitulo II – Dos Ciclos Intermediários e da Consolidação................................. 58 Título X – Diretrizes norteadoras para os procedimentos de Avaliação, Recuperação e…

profissional. 2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA A Educação de Jovens e Adultos, ao longo de sua história vem sofrendo várias transformações, entre elas, destacam-se a mudança no sistema econômico brasileiro de agro-exportador para industrial nos anos de 1930, considerando a Educação de Adultos como ensino supletivo que tinha como objetivo responder as exigências do modelo econômico industrial. De acordo com Lopes e Sousa (2007), é no período de 1940 que de fato ocorre algumas…

apreciá-las, ele poderá formar opinião, posicionando-se diante de tudo o que a ele se apresentar. Espera-se que ao longo do Ensino Fundamental nos anos iniciais, os alunos construam um conjunto de conhecimentos referente a conceitos, procedimentos e atitudes. Considerando os conteúdos presentes nos currículos escolares, como uma das maneiras de contribuir na alfabetização da criança, partindo da leitura de mundo, da vida e do espaço vivido. 2 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA Nome…

primeira etapa da educação básica, tem com finalidade o desenvolvimento integral da criança até os seis anos de idade, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade. Art. 30 A educação infantil será oferecida em: I – creches ou entidades equivalentes, para crianças de até três anos de idade; II – pré – escolas para crianças de quatro a seis anos de idade. Art. 31 Na educação infantil a avaliação far – se – á mediante…

humanista-crítica e nas Diretrizes Curriculares (Resolução CNE/CP nº1 de 15 DE Maio de 2006 em seu Art. 2º) tem a finalidade de formar profissionais para atuar na docência inicial nos vários níveis da educação básica como, Educação Infantil e nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, nos curso de Ensino Médio - na modalidade Normal e em cursos de Educação profissional na área de serviços e apoio escolar, bem como em outras áreas nas quais sejam previstos conhecimento pedagógico…