Planejamento 5 Serie Bimestral

SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 4 2. DESENVOLVIMENTO 5 2.1 A Política de Assistência Social.............................................................................5 3. PESSOA IDOSA 6 4. DADOS LEVANTADOS NA PESQUISA 7 5. REFERENCIAL BIBLIOGRÁFICO 8 6. CONCLUSÃO 9 REFERENCIA...................................................................................................

PLANEJAMENTO ANUAL LINGUAGEM ORAL E ESCRITA MATEMÁTICA NATUREZA E SOCIEDADE NÍVEL IV Professora: Rosana da silva staidel 2014 1º BIMESTRE Linguagem oral e escrita Leo e os livros de história- Reconhecimento dos personagens Pessoinhas. Eu e Meus amigos- Identificação e expressão. O mingau- Verbalização e compreensão de histórias. O passeio do caracol- Acompanhamento da leitura oral. A canoa virou- Identificação dos elementos representativos da letra da cantiga

etc., com a dedução integral ao texto programado não ultrapassando o período de uma aula (40 a 50 minutos). c) A preparação de fichas de registro individuais, de dois tipos: a ficha de atividades em classe, contendo dados pessoais do aluno (nome, série, turma etc.) e indicação da atividade, assunto e página relativamente a cada dia de aula, e a ficha de controle de testes, especificando a data de cada avaliação realizada, o resultado obtido e outras observações pertinente. d)…

OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 09 3.2 A Rotina................. 11 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Plano de aula 14 4.2 Relato da Aplicação da Intervenção.....................................................................19 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS ....... .........................................................................2 1 6 MOSTRA DE ESTÁGIO.........................................................................................22 7…

- 2º semestre SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 1 INSTITUIÇÃO ANALISADA 5 1.1 Filosofia de Trabalho 5 1.2 Estrutura 5 1.3 Vantagens 6 1.4 Missão 6 1.5 Negócio 6 1.6 Visão 6 2 DIAGNÓSTICO SITUACIONAL 7 2.1. Quanto à estratégia 7 2.2. Quanto às ações de marketing 7 2.3. Quanto às ações financeiras 7 2.4. Quanto às ações de recursos humanos 7 2.5. Quanto às ações de operações 7 3 SITUAÇÃO PROBLEMÁTICA 8 4 REFERENCIAL TEÓRICO 9 5 PROPOSTA DE SOLUÇÃO 11 CONSIDERAÇÕES FINAIS 13 REFERÊNCIAS 14

DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO.......................... 06 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO 4.1Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas............................17 5 APRESENTAÇÃO DA PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO......................................................................................................17 6 MOSTRA DE…

questionar, ajudar a pensar. “(Telma Weisz) Todas as contradições existentes na educação se exibem em uma vitrine: a avaliação. Nos dias atuais, já está acontecendo uma avaliação voltada para a criança e não apenas para o currículo escolar e o planejamento pré-determinados, mas voltados para as concepções que as crianças já possuem em torno do conteúdo em estudo, podendo o professor acrescentar algo a mais à aprendizagem da criança. A escola iniciou seu funcionamento no inicio…

TEXTUAL INTERDISCIPLINAR E INDIVIUAL SOBRE: “O BOTICÁRIO É A EMPRESA CERTA NO PAÍS CERTO” Trabalho Interdisciplinar Individual apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Marketing, Pesquisa de Mercado, Análise Contábil, Mercado de Capitais, e Negociação. MARKETING Fabiano Galão e Henry Nonaka

ATENDIMENTO.....................................................02 3 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO ……………..03 4 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDDES DE ESTÁGIO…………………..............................................................07 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS.........................................................09 REFERÊNCIAS...............................................................................10 1 INTRODUÇÂO Meu estágio foi muito bom, para minha…

5º SEMESTRE ANDREARA CRISTINA BOTELHO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 5º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Andradas 2013 ANDREARA CRISTINA BOTELHO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 5º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do…