Plana De Aula De Dança

Educação Infantil I ( 0 a 3 anos) CR 30,00 10,41 Hora/aula 30 h Professor de Educação Infantil II (4 e 5 anos) CR 30,00 10,41 Hora/aula 30 h Professor de Ensino Fundamental I (1° ao 5° ano) CR 30,00 10,41 Hora/aula 30 h Professor de Educação de Jovens e Adultos CR 30,00 10,41 Hora/aula 20 h CR 30,00 10,94 Hora/aula 20h Licenciatura de graduação plena que inclua habilitação em Língua Portuguesa CR 30,00 10,94 Hora/aula 20h Licenciatura de graduação plena que…

etc. Em nossa região uma questão preocupante que afeta os índices da educação trata-se do afastamento de muitos alunos das escolas locais por questões de saúde. Rotineiramente centenas de crianças e adolescentes deixam de freqüentar as salas de aula por motivos de saúde, estando muitas vezes hospitalizadas por longos períodos. Os dados mostram que quando os estudantes adoecem, deixando o convívio escolar, eles perdem muito mais do que o conteúdo das disciplinas, pois ao deixarem…

semanais R$ 2.000,00 30 horas semanais R$ 1.800,00 30 horas semanais R$ 2.000,00 30 horas semanais R$ 3.000,00 40 horas semanais R$ 1.980,00 30 horas semanais R$ 8,61 por Hora - aula 200 h mensais R$ 8,61 por Hora - aula 200 h mensais R$ 8,61 por Hora - aula R$ 8,61 por 200 h mensais 200 h mensais Av. José Bezerra Sobrinho, Centro – Tamandaré/PE CEP. 55.578-000 – CNPJ: 01.596.018/0001-6 11 Trabalhando para você Nível…

ser presenteada com educadores tão maravilhosos é que aprendi a amar o ofício de educar. A minha trajetória no campo do Magistério iniciou-se logo cedo aos 16 anos. Ainda no Curso Normal ( Magistério- Ensino Médio) já atuava em meu domicílio com aulas particulares. Após a conclusão do Curso em 1998 , fiquei oito anos afastada do meio educacional. Busquei profissionalizar-me em outras áreas, mas logo percebi que o meu dom é o ofício do magistério. Em 2000 por motivos de força maior e como filha

(Art. 63, Inciso II, da Lei nº 9394, de 20/12/96 – LDB e Resolução CNE nº 02/97). - Licenciatura Plena em Educação Artística; ou - Licenciatura Plena em Artes em qualquer das linguagens: Artes Visuais, Artes Plásticas, Música, Teatro, Artes Cênicas e Dança; ou - Curso Superior acompanhado de certificado obtido em Programa Especial de Formação Pedagógica com habilitação na disciplina Educação Artística ou Artes (Art. 63, Inciso II, da Lei nº 9394, de 20/12/96 – LDB e Resolução CNE nº…

afetiva, sorrir ao ouvir a voz materna. Resposta de atenção virar a cabeça para a fonte sonora. Atividades para deficientes visuais. Uma atividade que pode ser feita com deficientes visuais é o ballet, desde que o mesmo seja adaptado para os mesmos; A aula de ballet deve ser ensinada através dos outros sentidos como sonoro e táteis, os passos devem ser ensinados tocando no deficiente para que ele sinta como o passo deve ser executado elem da musica estar presente para trabalhar a…

técnico-humanística dos estudantes. 13 Curso Técnico de Nível Médio em Eletrotécnica, na forma Integrada, modalidade presencial IFRN, 2011 Quadro 1 – Matriz curricular do Curso Técnico Integrado em Eletrotécnica, na modalidade presencial. Número de aulas semanal por Série / Ano DISCIPLINAS 1º Núcleo Estruturante Língua Portuguesa e Literatura Inglês Espanhol Arte Educação Física Geografia História Filosofia Sociologia Matemática Física Química Biologia…

docentes.....................................................................................................................34 Atividade 07- Conhecimento do plano da aula e observação da prática de um docente nos anos iniciais do Ensino Fundamental....................................................36 Atividade 08- Observação de aula nos anos iniciais do Ensino Fundamental, com foco na rotina diária e na relação professor-aluno.....................................................56…

Positivo, 2011. FIORIN, José Luiz; SAVIOLI, Francisco Platão. Para entender o texto: leitura e redação. 16. ed. São Paulo: Ática, 2003. GARCIA, Othon M. Comunicação em Prosa Moderna. Rio de Janeiro:FGV. 2010. GERALDI, João Wanderley. O Texto na Sala de Aula. São Paulo:Ática.2006. GUEDES, Paulo. Manual de Redação.Porto Alegre,:UFRGS.2003 KOCH, Ingedore G. Villaça. O texto e a construção dos sentidos. São Paulo:Contexto, 2008. LUFT, Celso Pedro. Dicionário Prático de Regência Nominal. São…

para produzir noções de espaço/profundidade. Para isso, as cores do preenchimento do rosto da Senhora Matisse são em pinceladas soltas que expressam uma certa desordem se contrastando com as Madame Matisse cores chapadas das áreas planas que completam o fundo do quadro. No fundo, o verde, cor intermediaria, em contraste com os tons quentes do vermelho e do laranja, produz a idéia de profundidade, ressaltando o rosto da figura. Este é dividido ao meio por uma linha…