PLANO A O COMUNITARIA

1 III SEMINÁRIO POLITICAS SOCIAIS E CIDADANIA AUTORES DO TEXTO: Márcia de Figueiredo Clementino Leite; Almira Almeida Cavalcante Lucena Lira; Josefa Adelaide A participação cidadã no Programa Nacional de Inclusão de Jovens (PROJOVEM Urbano) no município de João Pessoa/PB RESUMO: O presente artigo tem por objetivo descrever a importância da Participação Cidadã no PROJOVEM Urbano no Município de João Pessoa/PB. O Programa Nacional de Inclusão de Jovens – PROJOVEM URBANO tem como proposta curricular a integração de três dimensões: O Ensino Fundamental, a Qualificação Profissional e a Participação Cidadã de jovens que estão na faixa etária de 18 a 29 anos. Essa integração permite o desenvolvimento de uma conexão entre o conhecimento e a vivência dos jovens, incentivando-os na construção de um novo projeto de convivência social que venha melhorar suas condições de vida, bem como da comunidade na qual estão inseridos. Esse processo se concretiza através de reflexões e ações sobre direitos humanos, cidadania, diversidade, família, comunidade, tecnologia social, integração, mobilização, dentre outras temáticas que favoreçam a articulação dos jovens na comunidade, a exemplo de sua participação nos mecanismos de discussão, elaboração, execução, monitoramento e avaliação das políticas públicas e serviços sociais que garantam os seus direitos. Palavras-chave: PROJOVEM, participação cidadã, direitos. Introdução Hoje, no Brasil, percebem-se articulações e debates que buscam incluir os

Construa um plano de aula, em conjunto com a descrição detalhada do método e das ferramentas que irão utilizar para o processo de ensino e aprendizagem. Tema: Água um líquido precioso. Publico Alvo: 3º Ano do Ensino Fundamental - alunos na faixa etária entre 8 e 9 anos da cidade de Itamarandiba/ MG. Tempo estimado: Um mês. Objetivos: Compreender a importância da água Promover ações na escola e em casa que contribuam para economizar a água Perceber que as pequenas ações fazem…

e pelas limitações da inclusão no mercado de trabalho. Assim sendo, a situação de exclusão da juventude pobre requer a ação de políticas publicas que busquem superar a condição de vulnerabilidade desses jovens. É neste contexto em que se dá a criação do Projovem cuja proposta era a de incluir 200 mil jovens em 2005 através do Ensino Fundamental, iniciação à formação profissional e o desenvolvimento de ações comunitárias Atrelado a isso o Programa trazia a oferta de uma ajuda de custo…

abordagem analítica do programa, tendo em vista as demandas advindas desse fazer pedagógico em sala de aula e nas atividades de integração; Para tanto, procuramos compreender o ProJovem Urbano numa perspectiva genealógica das prerrogativas descritas no currículo integrado, no PPI e nas formações continuado procurando destacar a importâncias e as dificuldades encontradas na implementação e excursão do programa no município de Itupiranga frente as políticas sociais destinadas a essa…

MODELOS DE PLANO DE AULA -PRÉ ESCOLA 07:06 by Daniela Souza7 comments 2ª feira Série: Pré Escolar I Plano de aula * Conteúdos: Socialização; Linguagem oral; Percepção visual Coordenação motora. * Recursos: Músicas; Cartazes; Atividade xerografada; Massinha. * Objetivo: Desenvolver a socialização, a linguagem oral, a percepção visual e a coordenação motora. * Desenvolvimento/Estratégias: 1º Momento: Oração; Música: “Gesto feito com amor” 2º Momento: Rodinha _ Conversa…

19/5/2014 HISTÓRIA E GEOGRAFIA... TÔ POR DENTRO: Atividades - Copa 2014. Atividades Interpretaçã (1) Atividades Mapa dos C Atividades massificaçã Atividades Paisagem 2 Atividades para estuda Atualidades (1) Atividades para o carna Atividades para o dia d Atividades para o dia d Atividades para o Dia In Mulher. (1) ATIVIDADES PAÍSES B Atividades primeira gue Atividades República V Primeira República: “mo Atividades Revolução I Atividades Rio…

História – 4ª série – 1º Bimestre Plano de Aula: Interpretação da História através de gravuras Objetivos: • Reconhecer as obras de arte sobre o cotidiano brasileiro como parte de nossa história. • Identificar as fotografias como instrumentos importantes na análise de momentos históricos. • Compreender como os desenhos, as pinturas ou as fotos podem ter sido elaboradas de forma tendenciosa. • Perceber que, no caso específico de Debret, são claros os traços da escola…

Organização José Genésio Fernandes Colaboração Professores: Edgar Cézar Nolasco, José Genésio Fernandes, Paulo Sérgio Nolasco dos Santos, Maria Emília Borges Daniel, Edna Pagliari Brun, Aparecida Negri Isquerdo, Elizabete Aparecida Marques, Daniel Derrel Santee e Iromar Maria Vilela. Acadêmicos: Sandro Ojeda Tasso (diagramação) e Anelise da Luz (revisão parcial). *A revisão lingüística e ortográfica é de responsabilidade dos autores. Capa: obras de Luis Edegar Costa (professor…

encontramos atualmente em número crescente, o surgimento de novas instituições de ensino que oferecem vários cursos de graduação nas áreas de educação, graduando os futuros educadores para lecionarem nas diversas disciplinas básicas e suas diversidades de culturas. As últimas décadas do século XX foram marcadas tanto nos países europeus,como nas Américas,por tempos de reformas educacionais carregadas de propostas inovadoras as mais diversas. O intenso desenvolvimento do universo de…

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NO COTIDIANO DE UMA SALA DE AULA DE 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS (PELOTAS, RS) Eliane Peres1 Gabriela Nogueira2 Introdução O ingresso obrigatório das crianças aos seis anos de idade no ensino fundamental de nove anos (LEI 11.274, de 06/02/2006) tem colocado em pauta novamente a discussão de diversos aspectos da escolarização inicial, entre eles, a alfabetização, o letramento, a cultura lúdica e a infância, por exemplo. Com o intuito de…