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PRÁTICAS CORPORAIS E A ORGANIZAÇÃO DO CONHECIMENTO 1 Livro 1 AMAURI Esportes.indd 1 Esportes de invasão Basquetebol – Futebol – Futsal – Handebol – Ultimate Frisbee 21/07/2014 11:14:25 REPÚBLICA FEDERATIVA DO BRASIL Dilma Vana Rousseff Presidente Michel Miguel Elias Temer Lulia Vice-Presidente MINISTÉRIO DO ESPORTE José Aldo Rebelo Figueiredo Ministro Ricardo Garcia Cappelli Secretaria Nacional de Esporte, Educação, Lazer e Inclusão Social Andrea Nascimento Ewerton Departamento de Desenvolvimento e Acompanhamento de PolíƟcas e Programas Intersetoriais de Esporte, Educação, Lazer e Inclusão Social Claudia Bernardo Coordenação-Geral de Esporte Educacional Amauri Aparecido Bassoli de Oliveira Coordenação de Desenvolvimento e Acompanhamento Pedagógico EDITORA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ Reitor: Prof. Dr. Júlio San ago Prates Filho. Vice-Reitora: Profa. Dra. Neusa Altoé. Diretor da Eduem: Prof. Dr. Alessandro Lucca Braccini. Editora-Chefe da Eduem: Profa. Dra. Terezinha Oliveira Livro 1 AMAURI Esportes.indd 2 CONSELHO EDITORIAL EQUIPE TÉCNICA Presidente: Prof. Dr. Alessandro Lucca Braccini. Editores Cienơficos: Profa. Dra. Ana Lúcia Rodrigues, Profa. Dra. Angela Mara de Barros Lara, Profa. Dra. Analete Regina Schelbauer, Prof. Dr. Antonio Ozai da Silva, Profa. Dra. Cecília Edna Mareze da Costa, Prof. Dr. Eduardo Augusto Tomanik, Profa. Dra. Elaine Rodrigues, Profa. Dra. Larissa Michelle Lara, Prof. Dr. Luiz Roberto Evangelista, Profa. Dra. Luzia Marta…

objetivando excelência na qualidade do serviço prestado com respaldo de uma investigação literária de situações diversas na suas duas principais linhas de atuação: Educação Física Escolar e nos Projetos Especiais. Pela relevância da disciplina nas intervenções no processo pedagógico e social este material é dedicado a todos aqueles que se empenham na Profissão de Educador com profissionalismo, seriedade e ética. Agradecimentos AGRADEÇO ao presidente da Federação das APAES do…

número de atividades e as associa de forma específica. 1.3. Os espaços de lazer Como foi visto no item 1.2.1, os espaços são elementos essenciais à prática de atividades de lazer. Sendo assim, pode-se considerar o espaço urbano como espaço de lazer, como afirma Marcellino (1983, p.57), pois nas cidades há mais oportunidades de lazer. Mesmo sabendo que as pessoas que residem em áreas rurais possam realizar tais atividades, é indiscutível que a maioria dos equipamentos, edificações e áreas…

Revista de Educação Física - UNESP Volume 15 Número 2 Suplemento 1 Abril/Junho 2009 Revista de Educação Física - UNESP Volume 15 • Número 2 • Suplemento 1 • Abr/Jun 2009 _____________________________________________________ Editor-chefe Mauro Gonçalves Editores Associados Afonso Antonio Machado Benedito Sérgio Denadai Catia Mary Volp Gisele Maria Schwartz Wilson do Carmo Júnior Cibertecária Suely de Brito Clemente Soares - CRB 8/1335…

Ana Cristina. CDD 128.2 Todos os direitos reservados. IESDE Brasil S.A. Al. Dr. Carlos de Carvalho, 1.482 • Batel 80730-200 • Curitiba • PR www.iesde.com.br Esse material é parte integrante do Curso de Atualização do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.iesde.com.br Sumário Atividade física, Educação Física: conceitos e histórico......................................................7 Movimentos…

internacional > Referência mundial em biocombustíveis > Excelência operacional, em gestão, recursos humanos e tecnologia > Rentabilidade > Referência em responsabilidade social e ambiental > Comprometimento com o desenvolvimento sustentável. 8 PRINCÍPIO X OBJETIVOS DE DESENVOLVIMENTO DO MILÊNIO Os Objetivos de Desenvolvimento do Milênio (ODM) são oito metas da Organização das Nações Unidas apresentadas na Declaração do Milênio para priorizar a…

...................................................................6 Figura 1. Modelo do conceito de aptidão global. .....................................................................................6 Quadro 1. Caracterização dos termos teste, medida e avaliação. ..........................................................7 7. FILOSOFIA DAS MEDIDAS ..........................................................................................................................8 8. CRITÉRIOS…

. . . . . . . . . . . . .180 7.2 Divisão do Sistema Circulatório . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .180 7.3 Coração . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .180 7.4 Vasos da Base . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .181 7.5 Tipos de Circulação . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .…

aproveitar os ricos e inesgotáveis recursos da Língua Portuguesa. — 156 — Especificações a / há Exemplos Daqui a dois dias começarão as minhas aulas de violão. “Há dois dias meu telefone não fala, nem ouve, nem toca, nem tuge, nem muge.” (Rubem Braga, A Borboleta Amarela) Use a (preposição) quando não significar faz, para expressar distância ou tempo futuro. Use há (verbo haver) quando significar faz, para indicar tempo passado. Outros exemplos As eleições de…

para o Brasil, ao contrário do que é observado no caso dos ovos de galinha, cujo valor apresentado pelo IBGE é muito inferior ao encontrado a partir da estimativa da FAO (17,5g/per capita/dia). CONCLUSÂO Estes valores também são bastante distintos de valores de consumo de países como Estados Unidos, França e Japão. Sendo assim, para melhorar a confiabilidade dos resultados, os estudos de riscos devem preferencialmente fazer o levantamento dos dados do local e evitar o uso de médias…