Pioneiros Da Psicologia Escolar E Educacional

tornam mais premente a necessidade da escola pública, leiga, gratuita e obrigatória. Cada vez mais se proclama a educação como forma de democratizar a sociedade, uma vez que, independentemente da origem social, os indivíduos de bom aproveitamento escolar, obterão mobilidade social e sucesso profissional e pessoal. Também os países serão mais ricos e mais democráticos quanto mais o seu povo seja educado. Ocorre que o número de diplomados é superior ao número de empregos oferecidos,…

escritos em Logo pelo aprendiz (p.173). Ainda em meados dos anos oitenta, Papert influenciou diretamente o projeto de introdução de computadores nas escolas da Costa Rica, baseado no uso do Logo. Papert sempre foi um questionador do establishment educacional, particularmente da tradição comportamentista (behaviorista). É admirador de John Dewey – filósofo norte-americano da educação e da tecnologia – e de Paulo Freire, que elogiou A Máquina das Crianças, em depoimento transcrito na…

princípios e conceitos fundamentais da psicologia e da sociologia e sua contribuição para pratica docente, e para os estudos complementares nesta questão. 2 O ESTUDO DOS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E SUA INFLUÊNCIA NA RELAÇÃO ENTRE COMUNIDADE E ESCOLA Com base em escritos de autores que trataram da relação entre família e escola, pois, sem duvida, essa instituição é o mais importante membro da comunidade escolar, além dos atores especificamente escolares. A família tem um papel…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Atividade Prática supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar”, sob orientação do professor-tutor a distância CLAUDIA MARIA DE SOUZA OLIVEIRA Claudia Regina dos Santos Gonçalves RA: 389309 Selma Cristina da Silva Barbieri RA: 389318 Jéssica Carla de Oliveira de Brito…

grandes transformações, principalmente por mudanças de mentalidade e de comportamento. Com a educação não foi diferente. E junto com todos os outros segmentos, buscando a construção de outros valores e paradigmas. De maneira geral, as propostas educacionais do século anterior reafirmam no século XX a necessidade da escola pública, leiga, gratuita e obrigatória. E essa necessidade é reforçada com a implantação e expansão da indústria e do comercio que exigiam cada vez mais profissionais,…

influência no pensamento educacional e foi um grande adepto da educação pública. 3. Friedrich Froebel nasceu em 1782 em Oberweibach, na Prússia, e faleceu em 1852. Suas idéias reformularam a educação. A essência de sua pedagogia são as idéias de atividade e liberdade. 4. Johann F. Herbart nasceu na Alemanha (1776-1841) e trouxe grandes contribuições para pedagogia como ciência, emprestando rigor e uma certa cientificidade ao seu método; foi o precursor de uma psicologia…

PANORAMA DAS CONTRIBUIÇÕES DE ALGUNS TEÓRICOS CLÁSSICOS DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO PROFa. MA. HELENROSE A. DA S. PEDROSO COELHO PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO ARARAS – SÃO PAULO 2012 Sumário 1. INTRODUÇÃO 3 2. DESENVOLVIMENTO 4 Mediante estudo sistemático e desenvolvimento de um conjunto de etapas práticas á cerca do tema proposto, este trabalho visa a aplicação da teoria de quatro grandes teóricos da psicologia, que contribuíram de modo efetivo a história da educação e…

manifestam em situações históricas e sociais concretas dentro do contexto escolar ou fora dele. Demonstrando quem é o pedagogo, que por sua vez é aquele que estuda, conhece e se ocupa da educação tendo como papel central organizar e sistematizar os diversos conhecimentos advindos do processo naturalmente humano de ensino e aprendizagem, transpondo as ideias, tendo a responsabilidade de acompanhar todas as questões educacionais visando direcionar e qualificar esse processo. Assim, este…

Origens da supervisão escolar no contexto histórico brasileiro - Segundo Saviani, a função supervisora acompanha a ação educativa desde suas origens- conforme essa função vai sendo explicitada, esboçando-se no espírito a idéia de supervisão, abre-se o caminho para se colocar a questão da ação supervisora como profissão- como uma especialidade com contornos definidos implicando determinadas qualificações que exigem uma formação específica. Ela será organizada com o status de profissão quando

discutidas pela psicologia cientifica. Ilustrou a manutenção do domínio da metrópole sobre os colonos, visando moldar as crianças, além do interesse no processo de aculturação indígena. Já no século XIX o ensino superior foi uma importante fonte de ideias psicológicas. As faculdades de medicina do Rio de Janeiro e da Bahia foram relevantes fontes dessas ideias e conhecimentos, onde os alunos deveriam no final do curso defender uma tese inaugural e muitas delas referiam-se a questões…