Pintura Mural Na Educação

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Guaiba 2013 Patricia Barnet de Souza ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório II – Educação Infantil - 6º semestre.

grupo Leitura da arte Pinturas, fotografias, murais, esculturas, imagens relacionadas ao gênero ou ao tema estudado Multimídia Dicas de filmes, livros, músicas e sites com mais informações sobre o gêneros e temas estudados. Destacamos que o livro faz menção a gêneros textuais diversos em suas várias seções. Inclusive, apresenta aos alunos que eles precisam aprender o manejo de textos variados. Isto é um ponto positivo, pois muitos são os alunos que saem da educação básica…

CURSO DE COMPLEMENTAÇÃO PEDAGÓGICA PROFESSORA: Irlândia DISCIPLINA: Jogos Brincar e Arte na Educação Infantil ALUNO(A): Victor Hugo Nascimento de Sousa TURMA: “B” DATA: 09/04/2014 PLANO DE AULA ARTES Objetivos Essa tarefa propõe a descoberta por novas fontes de conhecimento. Colocando em evidencia a importância do ensino das artes, neste caso a descoberta de cores e tons e a origem das cores. Estratégias - Identificação e reconhecimento das diferentes formas de

região de Tebas Ocidental o seu complexo funerário, no qual se detectam elementos da arquitectura do Império Antigo, como um templo do vale que conduz através de um caminho processional ao templo funerário junto à rocha. Pintura e estrutura A principal característica da pintura e baixos-relevos egípcios é a representação de figuras humanas segundo a lei da frontalidade, ou seja, com a cabeça e os pés de perfil e o resto do corpo de frente. Da escultura egípcia destaca-se o contraste…

Planta Livre ..................................................................................................... 30 7. Elementos Ornamentais .................................................................................. 33 7.1. Painéis e Murais .............................................................................................. 33 7.2. Esculturas e Bustos ......................................................................................... 37 7.3. Terraço Jardim…

registro foto-mecânico, na pintura, no desenho, na gravura, em qualquer forma visual de expressão da idria. Nas ciências exatas, como a matemática, o termo "imagem" é entendido como representação de um objeto especializado, que exige técnicas e ferramentas especiais. Em senso comum, hoje em dia, entre outras, imagens são as veiculadas pelos anúncios publicitários impressos em páginas de revistas ou expostos nas paredes de edifícios; os cartazes afixados em muros e murais; a própria…

(germinação, partes da planta, cuidados, necessidades) LINGUAGEM - Bingo, caça palavras, cruzadinha - Ditado vivo - Lista de coisas da natureza - Jogo da memória (animal e nome ou animal e primeira letra) - Poesias, parlendas, músicas, vídeos - Mural ecológico (com frases sobre o meio ambiente, figuras) - Criação de placas para preservação do ambiente escolar - Acróstico (NATUREZA) – Frases da natureza - ABC da natureza - Trabalhar a letra N - Produção de texto…

TEÓRICOS Educação Infantil (ECI) Cátia Balmant Queiroz Francisca Rosa de Araújo Silva DEDICATÓRIA Quero dedicar este trabalho, aos meus familiares, amigos e professores que, de uma forma direta ou indireta, contribuíram para que mais uma etapa da minha vida fosse vencida. AGRADECIMENTOS Agradeço ao único Deus verdadeiro, pois foi através dele que, passo a passo alcancei algo inatingível para mim. Chegar até aqui. RESUMO Este trabalho fala sobre o tema…

egocêntrica;  Vincular o discurso oral com o texto escrito.  Relatar desagrados, desejos e necessidades. Linguagem escrita  Período Preparatório: traçar linhas (retas, curvas, sinuosas e mistas), desenho livre, labirinto, pintura, recorte, colagem, pontilhado, atividades gráficas, entre outras.  Nome.  Vogais: reconhecer, ler, traçar e escrever as vogais.  Alfabeto: identificar visual e…

apego à Natureza. Ele era um aficionado por cavalos, que no futuro se tornariam alvos de suas pesquisas. Aliás, Leonardo se transformaria no modelo da educação clássica, resgatada no Renascimento, pois dominava amplas áreas do conhecimento: a anatomia, a engenharia, a matemática, a música, a história natural, a arquitetura, a escultura, a pintura, e ainda se revelaria um talentoso inventor. Sua produção científica, genial, oculta em rascunhos e codificações, nunca se destacaria, como o…