Pintura Mural Na Educação

Sem duvida as temáticas tempo e educação sempre estão caminhando juntas desde os primórdios, podemos constata isto através da Historia da educação, no inicio si aprendia imitando os seres que permeava o nosso habitar, após alguns séculos passamos também a desenvolver as técnicas que nos possibilitaria não só sobreviver como também a nós aprimorar para o melhor desempenho de nossas atividades diárias alem de nos capacitar para a tomada de lugar da aqueles que iriam lhe suceder futuramente .Mas

aprendizado mais sistemático em pintura, matriculando-se na Escola Nacional de Belas Artes. Em 1928, conquistou o Prêmio de Viagem ao Estrangeiro da Exposição Geral de Belas-Artes, de tradição acadêmica. Foi para Paris (França), onde permaneceu durante todo o ano de 1930. Longe de sua pátria, saudoso de sua gente, Portinari voltou ao Brasil em 1931 e retratou em suas telas o povo brasileiro, superando aos poucos sua formação acadêmica e fundindo a ciência antiga da pintura a uma…

Escola de Educação Básica São José SOCIEDADE, ECONOMIA E CULTURA MEDIEVAL Fulana de tal Série 2011 Escola de Educação Básica São José SOCIEDADE, ECONOMIA E CULTURA MEDIEVAL Aluna: Fulana de tal Disciplina: História Turma: Série Professora: Ciclana Data: 05/07/11 ÍNDICE Introdução ------------------------------------------------------------------------------ 3 Sociedade medieval ----------------------------------------------------------------- 3…

oferecendo o instrumental mínimo que é o reconhecimento quanto a terminologia e da informação histórica como estimulantes da expressão artística do aluno por meio do grafite, da Arte. Além de transmitir conhecimento do valor psicológico de cada pintura no grafite como estudo do sentimento do artista ao externar suas criações. Palavras-chave: Comportamento, Mudança Ambiental, Universo Artístico, Leitura Visual e Artista Popular. -----------------------------------------…

INTRODUÇÃO Este relatório tem o objetivo de registrar as experiências que tive ao longo do período de estágio, onde pude relacionar a teoria aprendida durante o curso de formação acadêmica docente com a prática da rotina da educação nas escolas. Relatarei as experiências que tive na Educação Infantil e no Ensino Fundamental em diferentes escolas. Pude conhecer o ensino das escolas da rede estadual e particular, observando assim as diferenças de estrutura escolar e ensino existente entre…

dinamicidade e velocidade que não mais permitiam o estudo profundo e pausado de épocas anteriores, deixando o mundo artístico numa ebulição de ideias e experimentação do novo. O aprendizado acumulado é questionado e abre-se espaço aos instintos. A pintura do movimento é fortemente influenciada por Van Gogh e Gauguin. Esse marcado pelo primitivismo e aquele pela paixão e cores fortes e puras. A estética é marcada pela desordem e instinto. A tela é plana, abandona-se a…

INSTITUTO POLITÉCNICO DE VIANA DO CASTELO ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA EM GESTÃO ARTÍSTICA E CULTURAL Trabalho final DE Unidade Curricular: Docente: Janeiro 2011 Índice: * Introdução .............................................................Pág.3 * Expressionismo abstrato.......................................Pág.4 * Biografia de Willem de Kooning............................Pág.5 * Sinopse..................................

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO FUNDO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO COORDENAÇÃO DE INFRAESTRUTURA - CGEST MEMORIAL DESCRITIVO E ESPECIFICAÇÕES TÉCNICAS OBRA: PROJETO ESPAÇO EDUCATIVO – 12 SALAS ARQUITETANDO UMA ESCOLA PARA O FUTURO LOCAL: DIVERSAS LOCALIDADES NO BRASIL FUNDO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO – FNDE SBS, Q.2, Bloco F, Edifício FNDE, 70.070-929, Brasília, DF Telefone: (61) 2022-4350 – site: www.fnde.gov.br 1 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO FUNDO NACIONAL DE

DESENHARAM. 21/05/2014 – ROTINA DIÁRIA APÓS A ROTINA DIÁRIA, EXPLORAREMOS O NUMERAL 6 (SEIS) ATRAVÉS DE REGISTRO DA PROFESSORA EM LOUSA. OS ALUNOS COPIARÃO NO CADERNO E FAREMOS A CONTAGEM DE 6 (SEIS) OBJETOS (TAMBÉM SERÁ TRABALHADO OS PAUZINHOS NO MURAL DE NÚMEROS DA SALA), ESTABELECENDO A QUANTIDADE. OS ALUNOS ESCOLHERÃO 6 (SEIS) GRAVURAS PARA RECORTAR E COLAR NO CADERNO. 22/05/2014 – ROTINA DIÁRIA DEPOIS DA ROTINA DIÁRIA, FAREMOS UMA RODA DE CONVERSA E A PROFESSORA FALARÁ…

social; • Pesquisar diferentes gêneros textuais; 2º Semestre Ensino Fundamental COORDENAÇÃO PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS • Aula expositiva; • Conversa informal; • Debates; • Pesquisa bibliográfica e de campo; • Confecção de cartazes e murais; • Exercícios intra e extraclasse; • Trabalho em grupo; • Jogos: com as quatro operações fundamentais; • Trilha numérica. AVALIAÇÃO (INSTRUMENTOS E CRITÉRIOS) A avaliação será contínua e mediadora, proporcionando ao docente observar…