Pintura Infantil

PROJETO CELEBRANDO O CARNAVALDA SUSTENTABILIDADE 2014 CENTRO ESCOLAR SÃO JOSÉ Projeto Carnaval Baile à fantasia Duração:05 dias Culminância:28/02/14 Séries: Educação Infantil e Fundamental I Justificativa: A comemoração do Carnaval tem um significado todo especial para nós brasileiros, é uma das festas mais esperadas e de grande representação cultural para o Brasil, por sua tradição, cor, ritmo e magia, conceitos, gostos e costumes. Através deste pensamento será trabalhado

UNIVERSIDADE TUIUTI DO PARANÁ FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES Daniele Mees Valério REFLETINDO SOBRE O ENSINO DA ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL CURITIBA 2011 REFLETINDO SOBRE O ENSINO DA ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL CURITIBA 2011 Daniele Mees Valério REFLETINDO SOBRE O ENSINO DA ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada ao Programa de Pós Graduação em Ensino das Artes Visuais: Práticas Pedagógicas e Linguagens Contemporâneas da Faculdade de Ciência Humanas, Letras e…

residenciais e comerciais com alto tráfego. Exemplo: restaurantes, churrascarias, lojas, bancos, entradas, caminhos preferenciais, vendas e exposições abertas ao público e outras dependências. As paredes, pintura tinta Suvinil ANT – BACTERIANA p Cor: Neve, para melhor Higiene do local. Teto pintura tinta Suvinil ANT – BACTERIANA Cor:Neve. Porta de vidro 2,10x2 m² 8 MM. Porta branca de MDF 2,10x,90 de correr entrada para brinquedoteca Porta de vidro 2,10x,80 saída da brinquedoteca. Porta…

importância. Atualmente, com a aprovação das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Pedagogia - CNE/CP nº05/2005 de 20/12/2005 –, abrem-se perspectivas e possibilidades para o estágio ter seu papel de importância na formação do professor de Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental. O presente trabalho objetiva discutir o valor do estágio supervisionado no curso de Pedagogia considerando o seu contexto histórico , a sua importância na profissionalização do…

toda a análise aqui empreendida, e como enfoco a criança ambientada no Brasil, pude reunir relatos e comentários de outros autores que evidenciam a trajetória da concepção de infância no País e abordam situações que envolvem a especificidade do ser infantil. 1.1 Breve Histórico das Concepções de Infância A história das concepções de infância que ora apresento foi traçada com base nas idéias de Ariès e Heywood. Os autores examinam esta etapa da vida de forma muito peculiar e…

Professora: Wanessa Delgado da Silva Ronque Projeto de Artes Tema: “Descobrindo a arte de Gustavo Rosa” Justificativa A educação infantil é um espaço privilegiado para desenvolver a sensibilidade e na relação com a arte a criança desenvolve além da sensibilidade, as noções de espaço, do outro e de si própria, pois o fazer artístico estimula o desenvolvimento de um olhar aguçado que exercita a autonomia e a vida sócio -cultural. No encontro com o mundo da arte…

Público-alvo: Alunos da Educação Infantil Período: 1º bimestre de 2011 Justificativa: As cores fazem parte do nosso dia-a-dia e são impregnadas de simbologia e significados. Na natureza estão distribuídas harmoniosamente inspirando o homem na hora de sua aplicação nas artes, na moda, publicidade, etc. As crianças pequenas são sempre atraídas por objetos coloridos. Meninos e meninas se diferenciam através das cores. A maioria dos alunos da educação infantil já tiveram atividades…

ROTINA NA EDUCAÇÃO INFANTIL A rotina é um elemento importante da Educação Infantil, por proporcionar à criança sentimentos de estabilidade e segurança. Também proporciona à criança maior facilidade de organização espaço-temporal, e a liberta do sentimento de estresse que uma rotina desestruturada pode causar. Entretanto, a rotina não precisa ser rígida, sem espaço para invenção (por parte dos professores e das crianças). Pelo contrário a rotina pode ser rica, alegre e prazerosa,…

melhorar, além de melhorar o convívio social e mudar a vida de muitos deles. Aluna: Maria José Mediros. Na época em que eu estudei o primário, não tinha muito o que fazer em educação artística, fazíamos muito pinturas com as mãos, lembro que tínhamos que levar uma camisa branca para fazer o desenho da palma das mãos, colorir lembranças para o dia das mães, dia dos pais, dia do soldado, dia da bandeira, do índio e assim se fazia sempre em datas…

PROJETO FOLCLORE TEMA: “FOLCLORE: CULTURA POPULAR”. DURAÇÃO: 20 dias. CLIENTELA: Alunos do MI e MII (2 a 4 anos). JUSTIFICATIVA A cultura dos povos, desde a colonização está presente em nossas vidas, Na educação infantil, faz-se necessário resgatar a cultura popular e da criança através do lúdico: folguedos, culinária, brinquedos, brincadeiras, danças, etc de modo que não esqueçamos que somos construtores de nossa história e ela se constitui de fatos passados e que necessitam ser