Pintando O Sete Na Educaçao Infantil

um importante acervo de fontes iconográficas sobre o Brasil das primeiras décadas do século XIX. A forma como índios e escravos foram pintados por Debret, foi um tanto contraditória às vezes retratava-os fortes e com postura heroica, outras vezes pintando-os em situações de maus tratos sub-humanos, colocando-os aparentemente subordinados e conformados com as condições tornando-os um símbolo de coragem e força, que em uma tentativa de destacar essas qualidades, Nas produções artitiscas…

(Paulo Freire) RESUMO A leitura é um importante instrumento para a aquisição de conhecimento no processo da alfabetização, sendo pouco explorado, pois alguns professores veem o livro infantil em sala de aula como um recurso para que o aluno possa distrair se enquanto os outros concluem a atividade. A leitura é tão importante para o desenvolvimento da criatividade da linguagem, ampliação de vocabulário e compreensão de texto e deve ser

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS I PEDAGOGIA – ANOS INICIAIS Daiana Leão Simas RISCOS E RABISCOS: A CONTRIBUIÇÃO DO DESENHO INFANTIL PARA A ALFABETIZAÇÃO Salvador 2011 DAIANA LEÃO SIMAS RISCOS E RABISCOS: A CONTRIBUIÇÃO DO DESENHO INFANTIL PARA A ALFABETIZAÇÃO Trabalho de conclusão de curso apresentado como requisito parcial para obtenção da graduação em Pedagogia, com Habilitação em Anos Iniciais, da Universidade do Estado da

RISCOS E RABISCOS: A CONTRIBUIÇÃO DO DESENHO INFANTIL PARA A ALFABETIZAÇÃO Salvador 2011 DAIANA LEÃO SIMAS RISCOS E RABISCOS: A CONTRIBUIÇÃO DO DESENHO INFANTIL PARA A ALFABETIZAÇÃO Trabalho de conclusão de curso apresentado como requisito parcial para obtenção da graduação em Pedagogia, com Habilitação em Anos Iniciais, da Universidade do Estado da Bahia, sob orientação da Prof.ª Dra. Cecília Conceição Moreira Soares. Salvador 2011 FICHA CATALOGRÁFICA : Sistema de

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Pedagogia PAULA ALESSANDRA BONFIM A EDUCAÇÃO INFANTIL E O DESENVOLVIMENTO DA AUTONOMIA SÓCIO MORAL DA CRIANÇA BAURU 2008 PAULA ALESSANDRA BONFIM A EDUCAÇÃO INFANTIL E O DESENVOLVIMENTO DA AUTONOMIA SÓCIO MORAL DA CRIANÇA Monografia apresentada como exigência parcial para a Conclusão do Curso de Pedagogia da Faculdade de Ciências - UNESP Campus Bauru sob a orientação do(a) Prof(a). Dr(a) Rita Melissa Lepre. BAURU 2008 PAULA ALESSANDRA BONFIM EDUCAÇÃO INFANTIL E O…

significativas, ora positivas, ora negativas, na prática de meus professores, entretanto somente agora nos momentos finais de minha graduação é que disponho de ferramentas que auxiliam na reflexão destas práticas, compreendendo o pressuposto de que a Educação nunca é neutra, o professor jamais exercerá uma docência politicamente neutra, porém é a essência deste posicionamento político que acarretará em uma técnica competente ou não. Com efeito ao elucidar a natureza do compromisso…

competências. O local escolhido para a realização do estágio foi a Associação Beneficente Casa Lar da Criança de Erechim -RS. Teve como objetivo observar o comportamento de crianças e adolescentes institucionalizadas no serviço de acolhimento. Ao todo foram sete observações que contaram com um saldo de carga horária de onze horas e quinze minutos. Além disso, o trabalho contemplou mais duas horas e cinquenta minutos de visita à instituição e entrevista à psicóloga. A base teórica…

garatuja, pois a criança precisa sentir que essa via de comunicação é aceitável. Garatujas controladas A criança descobre que existe uma ligação entre seus movimentos e os traços que faz no papel. Esta é uma experiência vital para a criatividade infantil, pois a coordenação entre seu desenvolvimento visual e motor representa uma conquista muito importante. As linhas podem ser repetidas e traçadas horizontalmente, verticalmente ou descrevendo círculos, com grande vigor. Ficará agora…

possuem uma face, um nome, uma ‘estória’ a ser contada. Habitam um mundo em que o vale é a relação que os liga aos seus alunos”. Mestre Rubem Alves SUMÁRIO RESUMO 07 INTRODUÇÃO 08 1 O ENSINO DE ARTES E A EDUCAÇÃO 09 1.1 EDUCAÇÃO BÁSICA 09 1.2 ETAPAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA 10 1.3 ENSINO FUNDAMENTAL: CONCEITO, OBJETIVOS E CONTEÚDOS 11 2 ARTES 12 2.2 ARTES: CONCEITO 12 2.2 ARTES NO ENSINO FUNDAMENTAL 12 2.3 BREVE HISTÓRICO DO ENSINO DE…