Pinsky Carla Bassanezi Fontes Históricas

de sofrimento mental no Brasil? Buscando responder a esse problema de pesquisa, este trabalho foi organizado em duas partes. Na primeira, encontram-se capítulos que procuram mostrar a plasticidade do conceito de família, discutindo uma trajetória histórica da instituição em questão. Ainda nesta parte, um outro capítulo apresenta a trajetória das reformas psiquiátricas que foram se constituindo no Brasil até se chegar às atuais orientações dos serviços de atenção psicossocial ao portador…

processo de transformação da natureza para a satisfação das necessidades vitais do homem. O segundo, um processo de transformação da natureza, para responder àquilo que é um desejo do ser humano, emprestando-lhe certa permanência e durabilidade histórica. Na sociedade grega, berço da civilização ocidental, o trabalho era visto em função do produto, e este, por sua vez, em função de sua utilidade ou capacidade de satisfazer a necessidade humana. O que contava era o valor de uso e não o…

tema atual e conhecido pela academia como História do Tempo Presente. Metodologicamente opera com dados qualitativos e quantitativos. O suporte documental das fontes que alimentam a investigação é bastante diversificado, englobando material bibliográfico, informações apanhadas em meios eletrônicos, além do substancial apoio das fontes orais, organizadas a partir de entrevistas com sujeitos que viveram a experiência da vida na caserna, como recrutas do Exército Brasileiro.…

A escolha da imprensa como fonte de pesquisa justifica-se por ser um espaço de excelência para se compreender a dinâmica da sociedade com relação ao seu modo de pensar e como veículo de formação cultural e moral do povo. Palavras-chave: imprensa, educação, república, ensino laico. 9 SUMÁRIO Introdução O Novo Modelo Republicano de Educação A Laicização do Ensino A imprensa como fonte para a História da Educação Procedimentos Metodológicos e análise das fontes 10 11 15 21…

e Tecnológico (CNPq), o qual vem desenvolvendo pesquisas nas áreas da Administração. O Currículo O currículo do curso busca atender conteúdos que revelem inter-relações com a realidade nacional e internacional, segundo uma perspectiva histórica e contextualizada de aplicabilidade no âmbito das organizações e do meio através da utilização de tecnologias inovadoras e que atendam aos seguintes campos interligados de formação: CONTEÚDOS DE FORMAÇÃO BÁSICA: relacionados com…

NO MEIO DOS PINTOS”.................. 84 3.4 O FIM DA ESCOLA DE LÍDERES RURAIS...........................................................99 CONSIDERAÇÕES FINAIS..................................................................................116 FONTES..........................................................................................................118 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS........................................................................121…

Oficiais, e que o prepara para o desempenho de funções até o posto de Coronel, tem, nesse estabelecimento de ensino, uma carga horária de 20 horas de História das Batalhas. A EsAO é uma escola voltada para o ensino da tática e precisa de referências históricas para introduzir os ensinamentos militares neste campo. O capitão aperfeiçoado vai, igualmente, ministrar instruções sobre datas cívicas e fatos históricos relevantes nas Organizações Militares onde for servir. É nessa fase da…

informalidade perante a legislação como na oferta irregular de trabalho. Bem como são essas condições gerais que situam as elevadas incidências de doenças advindas do trabalho e o envolvimento em acidentes do trabalho. As pesquisas em diversas fontes documentais apontam todas essas afirmações na história profissional, bem como informam que os caminhoneiros tiveram formas diversificadas de reivindicações, seja através das greves como nos protestos diversos que foram identificados.…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA A TRAJETÓRIA HISTÓRICA DA CONSERVAÇÃO-RESTAURAÇÃO DE ACERVOS EM PAPEL NO BRASIL Dissertação apresentada ao Programa de PósGraduação em História como requisito parcial à obtenção do título de mestre em História por Aloisio Arnaldo Nunes de Castro Orientadora: Profª. Drª. Silvana Mota Barbosa Juiz de Fora 2008 ii Dissertação defendida e aprovada, em 22/02/2008, pela banca

construção de orientações educacionais sobre a formação para a cidadania como é o caso dos Parâmetros Curriculares Nacionais. Tendo como mote a formação de cidadãos, traçamos um pequeno perfil sobre o que é ser um cidadão, tendo em vista a evolução histórica do conceito. Por fim, relacionamos a evolução do ensino de ciências e, especificamente, do ensino de Física, para inserir no contexto de formação para a cidadania. 1.1 A Educação nas Ciências: Influência de concepções epistemológicas…