Pinker

de retratação é altamente questionável. Um estudo realizado por Pinker (1998) demonstra a complexidade de alterar o próprio julgamento após a tomada de decisão. A pesquisa com uso de cobaias comprovou que alguns ratos que eram obrigados a descobrir novos caminhos em uma labirinto criavam novas sinapses, ligações entre os neurônios que alteravam o modo de pensar e criavam alternativas para novas decisões. Assim, Haylen (citado por PINKER, 1998, p. 115) descobriu que: “Essa tomada de…

sistema associativo cortical e o sistema automático subcortical parecem operar paralelamente no processamento da linguagem. O prevalecimento de um ou outro depende do nível de domínio da linguagem e da natureza dos elementos lingüísticos. Segundo Steven Pinker, do Instituto de Tecnologia de Massachusetts, a maioria dos indivíduos memoriza as formas do passado dos verbos irregulares ingleses por meio da aprendizagem associativa e as formas dos verbos regulares por aquisição automática. A…

lentamente. Steven Pinker, que é chamado de bad boy da linguagem pelo jornal Boston Globe destaca que: “A linguagem não surgiu subitamente como um salto na evolução do homem. Eu acredito que toda evolução complexa – e a linguagem é uma delas – acontece muito lentamente, para permitir que se opere a seleção natural de Darwin. Em outras palavras, durante a evolução, muitos animais possuíam aptidões intermediárias para a fala, mas estes animais foram todos extintos, menos nós”.…

1995; Eckardt, 1998; Gardner, 1996; Pinker, 1999; Sternberg, 2000). Nessa abordagem, a informação é um dado a ser processado sobre algo que existe independente do processamento. Ou seja, o significado do objeto está no próprio objeto. Uma das questões centrais da psicologia atual é sobre a existência, ou não, e qual a natureza, das representações. Conforme Barsalou (1992), existem diferentes formas para conceituar representação, o que é confirmado por Pinker (1999, p.96): “definir representações

maneira breve até aqui merecem uma exploração mais detalhada, para isso apontamos os seguintes passos: a) Leia o capítulo 1 e o capítulo 2 do livro O instinto da linguagem (2002) de Steven Pinker em que há uma argumentação bastante interessante sobre esses conceitos. Identifique os argumentos utilizados por Pinker para mostrar que o senso comum está equivocado em relação à linguagem humana e os liste explicitando cada um deles. b) Leia o capítulo sobre Gerativismo de Eduardo Kenedy, do…

2000. MONTANGERO, Jacques e Naville, D. Maurice. Piaget ou a inteligência em evolução. Porto Alegre: Artes Médicas, 1999. PENNA, Antonio Gomes. Percepção e realidade: introdução ao estudo da atividade perceptiva. Rio de Janeiro: Imago, 1993. PINKER, Steven. Como a mente funciona. São Paulo: Companhia das Letras, 1998. SCHANK, Roger & CLEARY, Chip. Engines for education. New Jersey (USA): Lawrence Erlbaum Associates, 1995. SCHANK, Roger C. & CLEARY, Chip. Making machines creative.…

intervencionismo estatal exacerbado na instituição da família, destruindo-a, juntamente com seus benefícios sociais, ao tentar remodelá-la ao bel prazer de um indivíduo ou um grupo ideologizado. Um exemplo grotesco dessa pseudointelectualidade é exposto por Pinker na descrição da prática educativa progressiva: “A prática educacional progressiva, por sua vez, é baseada no bom selvagem. Como escreveu A. S. Neill em seu influente livro Summerhill: ‘Uma criança é inatamente sábia e…

centrar a noção de inteligência no que diz respeito a capacidade de um sistema aprender. Visto que este tema é muito amplo, sugerimos a leitura de obras como a Sociedade da Mente [Minsky 85], Regras da Mente [Anderson 93] e Como a Mente Funciona [Pinker 99] como bases para uma discussão mais profunda sobre os questionamentos relativos a inteligência humana e aprendizado. Como já foi dito, iremos nos concentrar no tema “aprendizado”, uma característica básica das redes neurais, mas antes…

materiais ou para si próprio. Referências bibliográficas XAVIER, Maria F.; MATEUS, Maria H Mira. Dicionário de Termos Linguísticos. Lisboa: Edições Cosmos, 1992. Volume 2. CHOMSKY, Noam. Syntactic Structures . Hague: Mouton, 1957 PINKER, Steven. O instinto da linguagem. São Paulo: Martins Fontes, 2002 SAUSSURE, Ferdinand de. Cours de Linguistique Générale. Paris:Payot, 1966. BAKHTIN, Mikhail. Marxismo e Filosofia da Linguagem. Tradução de Michel Lahud e Yara F. Vieira.…

Descobriu-se assim, que a linguagem estava no cérebro, na mente, e não no coração como defendia Aristóteles. (GOMES, 2007, p. 20-3) A linguagem tem gerado muitos estudos e desenvolvido várias teorias dentro da linguística, da psicologia e da educação. Pinker, influenciado por Chomsky, colocou a aquisição da linguagem como um instinto, falar e compreender a língua são habilidades que se desenvolvem espontaneamente nas crianças, independente da pessoa e são distintas das outras…