Pesquisa Qualitativa em Educação

Introdução O presente trabalho é apresentar uma síntese sobre pesquisas qualitativas no campo da educação, bem como o significado das abordagens qualitativas. São identificados os diferentes tipos e características dessas abordagens, a ausência de rigorosidade nas pesquisas qualitativas de acordo com a percepção de Gatti e por fim, mostrar equívocos das abordagens qualitativas nas pesquisas. Desenvolvimento O autor encara a pesquisa de forma negativa, uma vez que existem no ambiente acadêmico, suspeitas de empobrecimento da educação através da pesquisa qualitativa, devido à falta de rigorosidade nas investigações. Vários autores estão compartilhando as suas preocupações. Para Alves-Mazzotti (1991, p. 54) “que muitos estudos ditos qualitativos não passam de relatos impressionistas e superficiais que pouco contribuem para a construção do conhecimento e/ou a mudança de práticas correntes”. Para Moraes (2001), a educação vive um momento de “recuo da teoria”. Com certeza a má condução das pesquisas qualitativas na educação parece mais em um palco de lutas autodestrutivas do que num ambiente de saudável convívio democrático. As pesquisas qualitativas em educação não estão se desenvolvendo de forma coerente com os seus embasamentos, precisando, portanto de um conhecimento maior e mais aprofundado em seus objetivos. A Hermenêutica reconstrutiva proposta do ponto de vista da racionalidade comunicativa pode contribuir para explicitar os limites e possibilidades dos elementos

Pesquisas qualitativas em educação,positividade ou simples decadencia. Nos últimos anos no campo do acontecimento , entre eles a critica à racionalidade instrumental ,o perspectivismo interpretativo e o movimento da virada para a linguagem tem-se ultilizado muito na educação a abordagem das pesquisas qualitativas > As pesquisas qualitativas tem caráter exploratório , estimulando os entrevistados a pensar ae falar livremente sobre algum tema , objeto ou conceito assim surgindo…

1900 a empresa já vendeu 6,15 milhões de pianos. Além da liderança no mercado de instrumentos musicais, a empresa está no topo dos mercados de áudio e vídeo, equipamentos de tecnologia da informação, entre outros. A filosofia de negócios da corporação é totalmente voltada para o consumidor, por isso a criação dos produtos é detalhadamente pensada para preencher lacunas existentes nos diversos segmentos. A busca pela excelência é alcançada por meio da proximidade entre os produtos…

As Pesquisas Qualitativas no campo da educação À partir do artigo e de outras pesquisas Será abordado o tema a abordagem das pesquisas qualitativas na educação, o que é essa abordagem, o que trazem, entre outros fatores que serão destacados no texto. Cunha (1979) demarca o ano de 1971 como o início da fase em que os programas de pós-graduação passam a representar preponderante papel na produção da pesquisa Educacional. Ao lado do crescimento que esse deslocamento acarretou e da…

Introdução Nos últimos anos, pesquisas científicas vêm se dedicando a temas que versam sobre o desenvolvimento científico e tecnológico. Logo, não é necessário muito esforço para perceber que esse desenvolvimento vem desencadeando mudanças em todas as áreas do conhecimento humano, inclusive na área da educação escolar. Nesse sentido, entende-se que a função social da escola/educação é com a transmissão do saber científico que foi construído e acumulado ao longo dos séculos pela…

Em um contexto em que a pesquisa em educação foi feita apenas através de levantamento de dados, torna-se necessário adquirir um método eficaz (qualitativo) que seja capaz de compreender os fenômenos educacionais na sua complexidade. As autoras, Menga Alves Ludke e Marli E.D.A André, escreveram o livro com o objetivo de esclarecer e conscientizar todos os profissionais envolvidos na área da educação quanto a concepção de pesquisa dentro das abordagens qualitativas. Como a…

A pesquisa educacional no século XX foi marcada por uma mudança do paradigma quantitativo na direção de abordagens qualitativas. As alterações de rumo que sucederam são historicamente identificadas e relacionam-se com as transformações sociais mais amplas que se desenvolveram fora do campo educacional. As formulações teóricas e as explicações científicas sobre o contexto escolar e sua articulação com a sociedade fizeram emergir questionamentos aos próprios pressupostos e…

RESUMO O Planejamento de Pesquisas Qualitativas em Educação Conduzir um estudo qualitativo, com o rigor necessário à produção de conhecimento relevante, é bem mais difícil do que possa parecer. O crescente prestígio das abordagens qualitativas não tem sido, na prática, acompanhado pela utilização adequada de metodologias que permitam lidar, de maneira competente, com o problema proposto. Isto requer um planejamento cuidadoso, que explicite passos e procedimentos necessários à…

livro “Introdução à pesquisa em ciências sócias: a pesquisa qualitativa em educação”. Introdução “[...]Na verdade, o ensino sempre caracterizou-se pelo destaque de sua realidade qualitativa, apesar de manifestar-se freqüentemente através de medições, de quantificações[...]” (pag. 116/par. 1) Essa postura quantitativa acaba se tornado algo mais fácil, pois é um processo livre, que não precisa seguir nenhuma ordem ou teoria. “[...]Frente à atitude tradicional positivista de aplicar…

Referência Bibliográfica TRIVINOS, A.N.S. Introdução à pesquisa em ciências sociais: a pesquisa qualitativa em educação. São Paulo: Atlas, 1987. Resumo Citação Citação Citação Citação Citação Citação Citação Citação Citação Citação Citação Citação Citação Citação Citação Citação Citação Citação Citação Citação Citação Citação …