Pesquisa De Campo Praticas Interdisciplinares

SILVA LUCIAYNE LOPES DA SILVA PATRICIA FREITAS CASTANHEIRA PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO: AS NOVAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL Caldas Novas - GO 2012 ALINE NESRALA VALE DIVA TELES MENEZES ELIANE ROCHA DE BRITO ELISÂNGELA PEREIRA DA SILVA LUCIAYNE LOPES DA SILVA PATRICIA FREITAS CASTANHEIRA PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO AS NOVAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL

ESTUDOS LINGUISTICOS II ALUNAS: BETINA SILVA DE OLIVEIRA E DAIANE FLORENTINA PEREIRA PROFESSORA: ELIANA BRANDÃO DATA 25/ 10/ 12 NEUROLINGUÍSTICA E PSICOLINGUÍSTICA 1. Neurolinguistica; Um dos campos mais recentes da linguística. 2. Década Do Cérebro; “Praticamente terminada a "década do cérebro", ainda não podemos prognosticar qualquer acordo acerca da inter-relação entre linguagem e cérebro.” “Apesar de todo o conhecimento…

INSCRIÇÕESParte superior do formulário Parte inferior do formulário X Seminário Analítico de Temas Interdisciplinares – SIAT II Seminário de Pesquisa Inovadora na/para Formação de Professores - SERPRO: deslocamentos epistemológicos, teóricos e metodológicos no campo da Educação sob a perspectiva interdisciplinar Apresentação O X Seminário Analítico de Temas Interdisciplinares – SIAT e o II Seminário de Pesquisa Inovadora na/para Formação de Professores – SERPRO são eventos que…

AQUINO CHAVES DE ARAÚJO jirleide ferreira da rocha produção textual interdisciplinar grupo Seabra 2012 AMARI MONTEIRO ALVES CRISLENE FRANSCISCA G. G. DE SOUZA DANIELA COSTA DOS SANTOS ISIS AQUINO CHAVES DE ARAÚJO jirleide ferreira da rocha produção textual interdisciplinar grupo Produção Textual Interdisciplinar Grupo apresentada à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, Sistema de…

fonseca nobre vânia gorete mendes gomes vanuza ferreira delfino produção textual interdisciplinar sobre conhecer a pedagogia Porto Velho 2014 LEILANE MENDES MOREIRA LILIAN CORRÊA DA SILVA MARLISEN CLÉIA FONSECA NOBRE VÂNIA GORETE MENDES GOMES VANUZA FERREIRA DELFINO PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR SOBRE CONHECER A PEDAGOGIA Porto Velho 2014…

GRADUAÇÃO EM BACHERALADO INTERDISCIPLINAR EM CULTURA IDELINA RODRIGUES VALVERDE OFICINA DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO ACADÊMICO - RESUMO SANTO AMARO, 2014 GRADUAÇÃO EM BACHERALADO INTERDISCIPLINAR EM CULTURA IDELINA RODRIGUES VALVERDE OFICINA DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO ACADÊMICO - RESUMO SANTO AMARO, 2014 RESUMO Este texto tem como objetivo explicar o termo Etnográfico e sua relação com a antropologia abortada na…

dizendo que gerontologia é vasto campo profissional e disciplinar, do qual faz parte a educação gerontológica. Esta se ocupa da educação dos idosos e da formação de profissionais para esse mister e que no Brasil, a construção da educação gerontológica avança principalmente a partir da atuação de cursos de pós-graduação em gerontologia que é fortalecido pela criação de universidades da terceira idade sendo um importante lócus de programas para idosos, de pesquisa e de formação de…

e que a ciência busca a universalidade da prática e não de uma teoria afirmada aprioristicamente? Identifica-se, ainda, que a ciência já não é, em função do processo de disciplinarização, pois já não pretende tornar absoluto um conhecimento hegemônico. Neste contexto, a ciência não pretende perder de vista a disciplinaridade, mas vislumbra a possibilidade de um diálogo interdisciplinar, que aproxime os saberes específicos, oriundos dos diversos campos do conhecimento, em uma fala compreensível

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA NOME : NEUZA DO NASCIMENTO CUNHA TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL PRODUÇÃOTEXTUAL NATUREZA E IDENTIDADE DA PEDAGOGIA SABARÁ 2014 NEUZA DO NASCIMENTO CUNHA TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL PRODUÇÃO TEXTUAL NATUREZA E IDENTIDADE DA PEDAGOGIA Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná,

culturais na terceira idade, construindo estratégias pedagógicas diferenciadas? A problemática se dá devido à necessidade de buscar práticas diferenciadas que possibilitem não somente a prática corporal em si, mas também o processo de re-significar momentos marcantes ao longo da vida que foram sendo esquecidos pela ausência de estímulos e falta de interesses. A pesquisa, de abordagem qualitativa na perspectiva descritiva, foi desenvolvida através de planos de ação que tornaram-se bases…