Pesquisa De Campo Com Professores Fonoaudiologia

ADMINISTRAÇÃO MERCADOLÓGICA E PESQUISA DE MERCADO Marketing: Sua importância, as ferramentas e ações utilizadas pelas IES ADMINISTRAÇÃO MERCADOLÓGICA E PESQUISA DE MERCADO Marketing: Sua importância, as ferramentas e ações utilizadas pelas IES SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 1.1 CONTEXTUALIZAÇÃO 3 1.2 OBJETIVOS 4 1.2.1 Objetivo Geral 4 1.2.2 Objetivos Específicos 4 1.3 DELIMITAÇAO DO ESTUDO 4 1.4 JUSTIFICATIVA 4 2 METODOLOGIA 5 3 REFERÊNCIAS 7 1…

CORPOREIDADE E INCLUSÃO CAMPO LARGO 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER LUCIENE NASCIMENTO DE FARIAS, 723153 PORTFÓLIO – UTA: CORPOREIDADE E INCLUSÃO Portfólio referente às Disciplinas: Metodologia do Ensino de Educação Física, Fundamentos para as Necessidades Educativas Especiais, Libras e Pesquisa e Prática Profissional: Educação Especial. Tutores: Edinéia Fabri Juliane Machado Centro associado: Campo Largo - Paraná CAMPO LARGO

Formação de professores de surdos: dispositivos para garantir práticas discursivas1 Lucyenne Matos da Costa Vieira-Machado Resumo Este ensaio tem como objetivo pensar sobre as questões que sinalizam para uma formação de professores de surdos bilíngues (ouvintes ou surdos) capixabas, condizente com as práticas discursivas sobre surdos, surdez e sobre a inclusão que é vigente na época em que se situa. Também quer localizar as questões políticas relacionadas à perspectiva de sujeito nesse

os métodos oralistas e os baseados na língua gestual. Jean Itard, primeiro médico a interessar-se pelo estudo da surdez e das deficiências auditivas, usava os seguintes métodos nas suas pesquisas: cargas elétricas, sangramentos, perfuração de tímpanos, entre outras. Jean Massieu foi um dos primeiros professores surdos do mundo. Laurent Clerc, surdo francês, educador, acompanhou Thomas Hopkins Gallaudet, educador ouvinte, aos EUA, onde abriram uma escola para surdos, em Abril de 1817, a…

FACULDADE TERRA NORDESTE CURSO: Bacharelado em Serviço Social TURMA: 11273 DISCIPLINA: Estágio Supervisionado em Serviço Social II SUPERVISORA ACADÊMICA: Graça Mendes CAMPO DE ESTÁGIO: E.E.I.E.F. Flávio Portela Marcílio SUPERVISORA(S) DE CAMPO: Débora Cândida Maia de Lima Monique Joelma Tavares “Incluir é Preciso” Francisco Gilson Alves Renata Maria Rodrigues Ramos Sherlyane Aguiar Novembro/2013 1. SUMÁRIO

faixas etárias – crianças, adolescentes, adultos – possibilitando, de forma ampla, uma experiência com a clínica psicológica. A partir de 2004, o SPA passou a integrar o Núcleo de Atenção Médica Integrada – NAMI, juntamente com outros serviços: Fonoaudiologia, Fisioterapia, Terapia Ocupacional, Clínica Médica, Odontologia, Enfermagem, Academia de Educação Física, Nutrição, Análise Clínicas, prestando serviços à comunidade de forma diversificada, possibilitando o atendimento em…

sobre Atendimento Pedagógico-Hospitalar realizado no Rio de Janeiro em julho de 2000, indicam que no Brasil existem 67 classes hospitalares em funcionamento e o município do Rio de Janeiro contava com 11 dessas instituições em atividade e 17 professores atuando, destacando-se, entre essas, a classe hospitalar mais antiga ainda em funcionamento no Hospital Municipal Jesus (hospital público infantil), que iniciou oficialmente suas atividades em 14 de agosto de 1950. Essas onze…

Rossini (2000) e Guerra (2002), os quais relatam que o distúrbio de aprendizagem não deve ser utilizado como sinônimo de dificuldade de aprendizagem, sendo a dificuldade um termo mais global com causas envolvendo questões como: conteúdo pedagógico, ao professor, aos métodos de ensino, ao ambiente físico e social da escola. Já o Distúrbio está relacionado a um grupo de dificuldades que são mais específicas e pontuais, caracterizada pela presença de uma disfunção neurológica. De…

Giralamo Cardomo, italiano que usava a linguagem escrita e sinais e o Padre espanhol beneditino Pedro Ponce de Leon, que utilizava treinamento de voz, leitura dos lbios e sinais com os surdos da poca. Segundo o mesmo autor (1998, p. 283), alguns professores nos sculos seguintes dedicaram-se educao dos surdos. Entre eles destacaram-se Ivan Pablo Bonet (Espanha) Abb Charles Michel de Lpe (Frana) Samuel Heinicke e Moritz Hill (Alemanha) Alexandre Graham Bell (Canad e EUA) e Ovide Decroly…

131 CONCEITO DE PESQUISA: OPINIÃO DE MESTRANDOS PESQUISADORES DE DIFERENTES ÁREAS DE FORMAÇÃO. Marisa B. Mendes Gargantini Sebastião R. Góis Moreira Sonia M. Silveira Foresti RESUMO O objetivo desta pesquisa foi analisar o conteúdo semântico das respostas à questão: "O que é pesquisa?" por parte de pesquisadores de diferentes áreas de formação (n=16) e mestrandos de Psicologia Escolar (n=18). Os resultados mostraram uma tendência entre os pesquisadores para concentração nas…