A evolução da comunicação do surdo

A Evoluo da Comunicao dos Surdos A histria do povo surdo foi sempre cheia de dificuldades. No passado, foram considerados, geralmente, ineducveis. Portanto, faremos um breve relato histrico, de toda uma trajetria repleta de dificuldades que, com o passar dos anos, esto sendo vencidas com esforo, luta e fora de vontade por parte dos indivduos surdos. Aristteles (384-322 a.C), conforme Guarinello (2007, p. 19), difundia que as pessoas surdas no podiam expressar nenhuma palavra e que, para atingir a conscincia humana, a audio era o canal mais importante para o aprendizado. Seu veredito era de que os surdos no eram treinveis. E esse conceito permaneceu por sculos sem questionamentos. A crena do povo romano era de que, os surdos, por no falarem, no podiam fazer testamentos e necessitavam de um curador para tratar de todos os seus negcios. Assim, no passado, os surdos eram considerados incapazes pelas sociedades. De acordo com Rinaldi (1998), no final do sculo XV, no existiam escolas especializadas para surdos, as pessoas ouvintes tentavam ensinar os surdos a falar e a escrever, como, por exemplo, Giralamo Cardomo, italiano que usava a linguagem escrita e sinais e o Padre espanhol beneditino Pedro Ponce de Leon, que utilizava treinamento de voz, leitura dos lbios e sinais com os surdos da poca. Segundo o mesmo autor (1998, p. 283), alguns professores nos sculos seguintes dedicaram-se educao dos surdos. Entre eles destacaram-se Ivan Pablo Bonet (Espanha) Abb Charles Michel de Lpe (Frana) Samuel Heinicke e Moritz Hill (Alemanha) Alexandre Graham Bell (Canad e EUA) e Ovide Decroly (Blgica). Todos eles divergiam quanto ao mtodo mais indicado para ser adotado no ensino dos surdos. Uns acreditavam que o ensino deveria priorizar a lngua falada (Mtodo Oral puro) e outros utilizavam a Lngua de Sinais j conhecida pelos alunos e o ensino da fala (mtodo combinado). No Sculo XVII, o abade L Epe reuniu surdos dos arredores de Paris e criou a primeira escola pblica, foi o precursor