Período Operatório Perguntas E Respostas

EDUCAÇÃO E LUDICIDADE-unifacs RESPOSTAS ALUNA: DÉBORA DA SILVA GRAMOZA- 1- Cada etapa do desenvolvimento está relacionada a um tipo de atividade lúdica que se sucede da mesma maneira para todos os indivíduos. O processo de desenvolvimento cognitivo para Piaget consiste na modificação e evolução de esquemas, inicialmente simples e posteriormente mais complexos, visando à adaptação do indivíduo ao meio. Piaget sistematizou a evolução do desenvolvimento em quatro estágios:…

os valores da sociedade. 5.3 Fases psicossexuais do desenvolvimento • Fase oral: a estrutura sensorial mais desenvolvida nesse período é a boca. É pela boca que a criança irá lutar pela sobrevivência tanto física quanto afetiva, pois por meio dela irá provar e conhecer o mundo, sendo o seio materno o primeiro objeto de ligação infantil. Freud chamou esse período de fase oral, pois pela boca a criança explora o mundo (necessidade física: mamar e prazer no ato de sugar).…

.................................................................07 2.1 A INTELIGÊNCIA HUMANA E O SEU APRENDIZADO........................ 07 2.1.1 PERÍODO SENSÓRIO-MOTOR - 0 A 2 ANOS........................................ 08 2.1.2 PERÍODO PRÉ-OPERATÓRIO – 2 A 7 ANOS 2.1.3 PERÍODO DE OPERAÇÕES CONCRETAS – (7 A 11 OU 12 ANOS) 2.1.4 PERÍODO DAS OPERAÇÕES FORMAIS – (11 A 12 ANOS EMDIANTE) 3 HENRI WALLON.....................................................................................

do indivíduo inicia-se no período intra-uterino e vai até aos 15 ou 16 anos. Piaget diz que a embriologia humana evolui também após o nascimento, criando estruturas cada vez mais complexas. A construção da inteligência dá-se portanto em etapas sucessivas, com complexidades crescentes, encadeadas umas às outras. A isto Piaget chamou de “construtivismo sequencial”. A seguir os períodos em que se dá este desenvolvimento motor, verbal e mental. A. Período Sensório-Motor -…

do indivíduo inicia-se no período intra-uterino e vai até aos 15 ou 16 anos. Piaget diz que a embriologia humana evolui também após o nascimento, criando estruturas cada vez mais complexas. A construção da inteligência dá-se portanto em etapas sucessivas, com complexidades crescentes, encadeadas umas às outras. A isto Piaget chamou de “construtivismo sequencial”. A seguir os períodos em que se dá este desenvolvimento motor, verbal e mental. A. Período Sensório-Motor -…

do indivíduo inicia-se no período intra-uterino e vai até aos 15 ou 16 anos. Piaget diz que a embriologia humana evolui também após o nascimento, criando estruturas cada vez mais complexas. A construção da inteligência dá-se portanto em etapas sucessivas, com complexidades crescentes, encadeadas umas às outras. A isto Piaget chamou de “construtivismo sequencial”. A seguir os períodos em que se dá este desenvolvimento motor, verbal e mental. A. Período Sensório-Motor…

desenhos para trazer na aula 6. Obs. 2: Trazer questionários respondidos para a próxima aula (Q3 + Q4). 03/09/ AULA 4 - Definição de Estágio e Estádio em Piaget/ Teoria dos Estádios do desenvolvimento cognitivo: Estádio Sensório Motor + Estádio Pré-Operatório GOULART, Íris Barbosa. Piaget: experiências básicas para utilização pelo professor. 25ª. Ed. – Petrópolis, RJ: Vozes, 2009. Parte II. PIAGET, Jean. Seis Estudos de Psicologia. Trad. Maria Alice Magalhães D’Amorim e Paulo…

exemplos foram retirados da reportagem "Jean Piaget", escrita pela jornalista Josiane Lopes, da revista Nova Escola) A) Despeja-se a água de dois copos em outros, de formatos diferentes, para que a criança diga se as quantidades continuam iguais. A resposta é afirmativa uma vez que a criança já diferencia aspectos e é capaz de "refazer" a ação. B) Se lhe pedem para analisar um provérbio como "de grão em grão, a galinha enche o papo", a criança trabalha com a lógica da idéia (metáfora) e…

isto, por exemplo, quando uma criança nos surpreende com os famosos “por quês?” e o adulto tem dificuldades de responder. Isto ocorre porque os adultos consideram as perguntas das crianças absurdas (não lógicas) ou sem fundamento. Não seria o caso de perguntar a nós mesmos por que ocorre este tipo de pergunta? Além disso, a resposta do adulto, de que isto é "coisa de criança", não explica o que ocorreu com o pensamento da criança e, muito menos, como a criança adquire o conhecimento.…

finalidade de verificar se as conclusões realmente condizem, ainda nos dias de hoje. Inicialmente se realizará um apanhado geral sobre as características de cada etapa do desenvolvimento cognitivo proposto pelo referido autor: 1- Período Sensório-Motor – (0 a 2 anos). É um período de adaptação e integração da criança ao mundo que a cerca através das percepções e das ações. Nesta fase só o corpo reage, por meio de reflexos inatos. É uma etapa de isolamento e indiferenciação (o mundo…