Perspectivas Sociológicas Uma Visão Humanística

SOCIOLOGIA JURÍDICA Ricardo Nery Falbo Direito 2010.1 M/T PERSPECTIVAS SOCIOLOGICAS – PETER BERGER FICHAMENTO Alunos: Camilla Eliza S. Serquiz Carlos Henrique Henrique Rodrigues João Luis Júnior da Cruz Luís Felipe Pedro Pedretti Rodrigo Souza RIO DE JANEIRO 2010 – 06 Sumário PARTE I 3 RESUMO 3 CITAÇÕES 9 PARTE II 10 CRÍTICA 10 IDEAÇÃO 16 BIBLIOGRAFIA 22 PARTE I RESUMO …

os objetivos do curso: Reconhecer a importância da sociologia como uma ciência que oferece subsídios para o entendimento da sociedade atual e do desenvolvimento do ser humano em todos os seus aspectos. Competências: Comprometimento com uma visão humanística que englobe os valores humanos no interior das práticas profissionais; Compreensão do meio social, político, econômico e cultural onde o estudante está inserido; Desenvolvimento de estratégias que facilitem a criatividade, a…

BERGER, Peter L. Perspectivas sociológicas: uma visão humanística. Petrópolis, Vozes, 1995. p. 78-136. Resenha: O homem na sociedade x A sociedade no homem Berger aborda a importância da localização do “eu” inserido em um contexto social, que se inicia ainda na infância, quando a criança em suas brincadeiras representa papeis sociais – como pai, mãe, etc – porém, sem deixar em momento algum de ter a consciência do que é real, e do que é imaginário. O homem se identifica a partir…

ciências. Edições Afrontamento. 9º Ed. Porto, Abril de 1997. O primeiro passo, para entendermos o que o autor coloca como transição, é entender o que é paradigma, esse que se trata de percepções e valores que formam uma determinada visão da realidade, uma visão que é a base do modo como uma sociedade se organiza, a partir desse ponto teremos clareza quando ele fala que houve uma mudança de paradigma e por conseqüência o surgimento da Ciência Moderna e posteriormente grandes…

Estudante: Isadora Luíza Merlo (15/0130872) Professor: Tiago Ribeiro Duarte Introdução à Sociologia – Turma C Resumo do Texto: A Perspectiva Sociológica - O Homem na Sociedade (Peter Berger, Perspectivas Sociológicas, uma visão humanística – cap. 4) Encontrar-se no mundo, no sentido geográfico, faz parte do ato de crescer. Isso se comprova observando o deslumbramento das crianças ao descobrirem os mapas e as coordenadas geográficas. Ela inicia, desse modo, a inserir-se no mundo real…

reflexiva, capacitado a absorver e desenvolver novas tecnologias, estimulando a sua atuação crítica e criativa na identificação e resolução de problemas, considerando seus aspectos políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais, com visão ética e humanística, em atendimento às demandas da sociedade.” Segundo Freyre (1987) o conceito de engenharia é a “arte de aplicar conhecimentos científicos ou empíricos à criação de estruturas a serviço do homem”. A engenharia pode ser…

uma matéria de difícil aceitação e compreensão tanto por parte de alunos e professores, a solução habitual é procurar substituir a filosofia por outra coisa qualquer, pela sua historia da filosofia, pelo seu valor literário ou pela sua visão psicológica ou sociológica. O que está sendo feito de forma equivocada uma vez que na filosofia o estudante tem de compreender os problemas, teorias e argumentos da filosofia bem como saber discutir por si os problemas e seus argumentos. é função…

realidade, faz-se mister que a mesma dialogue as ações afirmativas intra-muros escolares, e para tanto devem ater-se as questões multiculturais, nas suas dimensões política e pedagógica, promovendo currículos com perspectivas multiculturais. Diante do exposto percebe-se que as perspectivas curriculares multiculturais são ações afirmativas que possibilitam a concretização dos seus objetivos, além da legitimação e o acesso das minorias de grupos, como também ratificar e favorecer a…

PERSPECTIVAS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL A CAMINHO DA INCLUSÃO Muito se fala em Educação Especial Inclusiva, mas nem sempre temos uma noção correta a seu respeito. Educação Especial Inclusiva se entende como um conjunto de medidas e recursos humanos e materiais que são colocados à disposição de crianças com necessidades educativas especiais, pessoas com algum tipo de déficit, carência, disfunção ou incapacidade física, psíquica ou sensorial, que lhes impeça um adequado desenvolvimento e adaptação.

a realidade criada pela ideologia ao se identificar a origem e a intenção das ideias por ela veiculadas, além de ser necessária a atuação por meio de movimentos sociais e da disseminação do conhecimento. Esse assunto me remete ao livro “Perspectivas Sociológicas” de Peter Berger (2001), que também trabalha com a questão de ideologias como instrumento para atender a interesses de uma determinada classe social. Para esse autor, o fenômeno de superação de uma realidade imposta pelas…