Humanidades E Cidadania

Relato de experiência: ensino da disciplina Humanidades e Cidadania dos cursos de engenharia da Faculdade UnB Gama-DF.

Edgard Costa Oliveira – [e-mail]
Adson Ferreira da Rocha – [e-mail]
Alessandro Borges de Souza– [e-mail]-mail
Professores dos cursos de engenharia
Universidade de Brasília, Faculdade UnB Gama
Área especial 02 Lt 04 - Setor Central
72.405-610 – Gama - DF

Linielle E. dos Santos – linielle@
Fernanda Pinna -unb.br-mail
Graduandas em Engenharia
Universidade de Brasília, Faculdade UnB Gama
Área especial 02 Lt 04 - Setor Central
72.405-610 – Gama - DF

Resumo
Este artigo apresenta um relato de experiência de criação e regência de uma nova disciplina de humanidades, ciências sociais e cidadania para segundo-semestristas dos cursos de engenharia da Universidade de Brasília - Faculdade UnB Gama: Engenharia de Energia, Engenharia Eletrônica, Engenharia Automotiva e Engenharia de Software. A disciplina teve como base as propostas curriculares propostas pelo CONFEA e Conselho Nacional de Educação, aprendizados dos exames nacionais de cursos de graduação, adaptados para um contexto multidisciplinar de engenharias da UnB. O relato apresenta a motivação e contexto para criação da disciplina, a metodologia de ensino proposta para sua aplicação, assim como o método de avaliação dos alunos, assim como o retorno social que a disciplina buscou alcançar por meio do envolvimento direto dos alunos com a comunidade local em que está inserido o campus.

Palavras-chave: humanidades, cidadania, prática docente, engenheiro humanista, expansão universitária.

1. Introdução

Em meados do ano de 2007, um grupo da UnB iniciou, com a apoio da administração da Universidade, a trabalhar na proposta de implantação de uma faculdade, na área de Engenharia, na cidade satélite do Gama, no Distrito Federal. A decisão de iniciar a implantação do Campus em uma linha temática mais homogênea visou a otimização os recursos e os serviços que o Campus traria. Após implantado, o