Perspectivas Novas Tecnologias Computacional

de 2001 e encerrado em maio de 2002, teve o objetivo de analisar as relações entre a organização do trabalho docente e a introdução de novas tecnologias em escolas da rede estadual de Campo Grande, MS, inseridas no PROINFO. A coleta abrangeu entrevistas semiestruturadas com a Diretoria de Tecnologia Educacional da SED/MS e Direção do Núcleo de Tecnologia Educacional de Campo Grande, coleta dos projetos de informatização das escolas estaduais.Das oito escolas inseridas no…

prioritariamente gerar valor, usando-se todas as potencialidades gerenciais e de negócios das novas tecnologias; dialogar com subordinados no sentido de transmitir-lhe as potencialidades de negócios com as novas tecnologias e as decisões tomadas em nível superior e dialogar continuadamente com o controlador da empresa (seu dono ou Presidente, repetimos) no sentido de orientá-lo sobre possíveis usos empresariais das novas tecnologias para gerar valor são algumas das funções do: A - CEO …

armazenamento e tratamento de informações espaciais ou georreferenciadas para serem utilizadas em sistemas específicos que de alguma forma se utiliza do espaço físico geográfico;  É a disciplina do conhecimento que utiliza técnicas matemáticas e computacionais para o tratamento de informações geográficas.  Essas atividades são executadas por sistemas chamados de Sistemas de Informação Geográfica (SIG ou GIS (inglês) – Geographic Information Systems). Geoprocessamento…

após a euforia inicial. Neste momento, surge a Internet. A ausência de planejamento específico para o aproveitamento desse recurso na educação e de um treinamento orientado aos professores compromete a utilização eficaz da Internet. A nova LDB abre a perspectiva de um efetivo debate sobre a Informática no Ensino Médio. O que queremos ensinar? A quem queremos ensinar? Quem tem aptidão para ser profissional e quem tem interesse em ser um bom usuário? Qual o perfil do professor que vai…

12 4. ORGANIZAÇÃO DOS CONTEÚDOS NO ENSINO DA ARTE O desenvolvimento e aprimoramento das tecnologias da comunicação e da informação vivenciados especialmente nas duas últimas décadas, com a internet e das tecnologias digitais impulsionaram o sistema educacional a adaptar-se á nova realidade de seus alunos. As novas tecnologias foram gradativamente incorporadas como ferramentas de ensino em função da necessidade de se acompanhar a velocidade e…

indústria de informática ainda ser jovem em comparação a outros setores industriais, foi simplesmente espetacular o progresso que os computadores conheceram em um curto período de tempo. Durante as duas primeiras décadas de sua existência, os sistemas computacionais eram altamente centralizados, em geral instalados em uma grande sala com paredes de vidro, através das quais os visitantes podiam contemplar embevecidos aquela maravilha eletrônica. Um empresa de médio porte ou uma…

Matemática online se encontra hoje no Brasil. Em um primeiro momento a pesquisa em Educação a Distância online (EaDonline) estava muito próxima da pesquisa em tecnologia e Educação Matemática. Com o advento da massificação do uso da modalidade a distância para formação de professores, cada vez mais a discussão se descola da área de tecnologia e se direciona para políticas públicas, sem levar em consideração muitas das discussões sobre EaDonline. O artigo realça essa tensão e sugere …

capítulo discorrerá.” (SANTAELLA, P.3,4) EXEMPLO 2: Atualmente no Brasil, o voto, direito político maior em uma democracia, é cibernético, pois todo o sistema de votação e de contagem é feito em um sistema tecnológico digital através do uso das tecnologias da informação. Passagens teóricas: “Antes da digitalização, os suportes eram incompatíveis: papel para o texto, película química para a fotografia ou filme, fita magnética para o som ou vídeo. Atualmente, a transmissão da…

abertura econômica e a competição interna e externa com empresas de países superiores, contudo, tornam outras formas de aprendizado muito mais importantes e requerem uma revira volta nas tendências de paralisação dos gastos públicos em Ciência e Tecnologia e de falta de ajuda das instituições de pesquisa mantidas pelo governo, e a falta de investimento em pesquisas de desenvolvimento de o setor privado andar em baixa. Buscando confirma as afirmações sobre a magnitude do desafio…

computadorizada consiste no mapeamento do problema a ser resolvido no mundo real (o Espaço do Problema) em um modelo de solução no Espaço de Soluções, isto é, o meio computacional. A modelagem envolve, então, a identificação de objetos e operações relevantes no mundo real e o mapeamento desses em representações abstratas no mundo computacional. À distância existente entre o problema no mundo real e o modelo abstrato construído, convencionou-se chamar gap semântico e, obviamente, quanto…