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Carla Araújo Busato Zandavalli Maluf de, Josimeire Radael Guimarães, Lidiane Vendrusculo
A Introdução da informática nas escolas da rede estadual de ensino e as relações com a organização do trabalho docente, em Campo Grande-MS
Ensaios e Ciência: Ciências Biológicas, Agrárias e da Saúde, vol. 6, núm. 3, 2002, pp. 133-175,
Universidade Anhanguera
Brasil
Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=26060308

Ensaios e Ciência: Ciências Biológicas, Agrárias e da Saúde,
ISSN (Versión impresa): 1415-6938 [e-mail] Universidade Anhanguera
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A

INTRODUÇÃO DA INFORMÁTICA NAS ESCOLAS DA REDE ESTADUAL DE ENSINO E AS

RELAÇÕES COM A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE, EM

CAMPO GRANDE,
MS*

Carla B. Zandavalli M. Araújo**
Josimeire Guimarães Radael***
Lidiane Vendrusculo***
* Pequisa financiada pela Fundação Manuel de Barros.
** Professora Mestra Coordenadora do Projeto de Pesquisa: “ A introdução da informática nas escolas da rede estadual de ensino e as relações com a organização do trabalho docente”, desenvolvido na Universidade para o Desenvolvimento do Estado e da Região do
Pantanal.
*** Aluna bolsista da UNIDERP, bolsa concedida pela Fundação Manoel de Barros.
Colaboraram com a pesquisa os professores Celso Corrêa e Nílcia Peres Mazzochi.

RESUMO
O estudo, iniciado em junho de 2001 e encerrado em maio de 2002, teve o objetivo de analisar as relações entre a organização do trabalho docente e a introdução de novas tecnologias em escolas da rede estadual de Campo
Grande, MS, inseridas no PROINFO. A coleta abrangeu entrevistas semiestruturadas com a Diretoria de Tecnologia
Educacional da SED/MS e