Perspectiva Textual

Os Gêneros textuais são as estruturas com que se compõe os textos, sejam eles orais ou escritos. Essas estruturas são socialmente reconhecidas, pois se mantêm sempre muito parecidas, com características comuns, procuram atingir intenções comunicativas semelhantes e ocorrem em situações específicas. Gênero Textual ou Gênero de Texto se refere às diferentes formas de expressão textual. Nos estudos da Literatura, temos, por exemplo, poesia, crônicas, contos, prosa, narrativa ,etc. Para a…

Gêneros Textuais: definição e funcionalidade Já se tornou trivial a idéia de que os gêneros textuais são fenômenos históricos, profundamente vinculados à vida cultural e social. Fruto de trabalho coletivo, os gêneros contribuem para ordenar e estabilizar as atividades comunicativas do dia-a-dia. São entidades sócio-discursivas e formas de ação social incontornáveis em qualquer situação comunicativa. No entanto, mesmo apresentando alto poder preditivo e interpretativo das…

Linguística Textual 1- Como se caracterizavam os estudos linguísticos até meados do século XX? Os estudos linguísticos seguiram a tradição formalista, que não se preocupava com os usos da língua em situações reais, mas a estudava através de seu sistema abstrato, considerando-a homogênea e transparente. 2- Quais os precursores da LT em sentido lato? Os retóricos, a estilística e os formalistas russos. 3- Quais os precursores da LT em sentido estrito? Membros da Escola de Praga, o

RESUMO Este trabalho destaca os diversos tipos textos na utilização de recurso que sirva como norteadores na orientação de produção textual de uma turma em sala de aula do ensino Fundamental. Tem como referência teórica a concepção construtivista da aprendizagem, com o intuito de contribuir com a ajuda das diversidades de tipologias textuais para uma prática pedagógica mais eficaz e criativa, em oposição às práticas vigentes. Embora não se constitua uma novidade, sabe-se que…

MOTTA-ROTH, Désirée; HENDGES, Graciela H. Produção textual na universidade. São Paulo: Parábola Editorial, 2010. Resenhado por Antonio Escandiel de Souza Universidade de Cruz Alta Inicialmente, vale destacar a importância e necessidade da produção e publicação no meio acadêmico, o que leva professores e acadêmicos, conforme as próprias autoras da obra resenhada, a um esforço concentrado na tentativa de elaborar textos de qualidade sob forma de artigos para periódicos acadêmicos e livros

INTRODUÇÃO: A importância dos gêneros textuais Os gêneros textuais estão diretamente ligados as situações cotidianas de comunicação, fortalecendo os relacionamentos pessoais por meio da troca de informações. Tais situações referentes à finalidade que possui cada texto, sendo estar, inúmeras como, por exemplo: A comunicação feita em meio eletrônico é um gênero textual que aproxima pessoas de diferentes lugares. Existem gêneros textuais do cotidiano jornalístico, cuja…

DAS REDES SOCIAIS À SALA DE AULA: AS EXPRESSÕES NOMINAIS COMO ESTRATÉGIAS DE REFERENCIAÇÃO CRIATIVA E DE ARGUMENTAÇÃO NA PRODUÇÃO TEXTUAL Antonio Carlos Xavier Ilka Werkhäuser de Lyra RESUMO: Este artigo analisa as expressões nominais postadas em uma rede social da internet. Partindo da tese de que a referenciação é um processo no qual as palavras são tomadas como objetos-dediscurso, os pesquisadores observaram que jovens autores de textos on-line usam natural e criativamente as…

enunciados determinados pelas situações de uso da língua, desconsiderando dessa perspectiva a competência lingüística legitimada pela norma padrão ou por teorias lingüístico-gramaticais acompanhadas de sua respectiva metalinguagem. O desenvolvimento dessa competência lingüística de que trata o documento, no âmbito do Ensino Médio, deve ser guiado, a nosso ver, pelos estudos elaborados no campo da Lingüística textual, conforme anteriormente apontado de maneira que o aluno possa se…

enunciados determinados pelas situações de uso da língua, desconsiderando dessa perspectiva a competência lingüística legitimada pela norma padrão ou por teorias lingüístico-gramaticais acompanhadas de sua respectiva metalinguagem. O desenvolvimento dessa competência lingüística de que trata o documento, no âmbito do Ensino Médio, deve ser guiado, a nosso ver, pelos estudos elaborados no campo da Lingüística textual, conforme anteriormente apontado de maneira que o aluno possa se…

práticas sociais [...]’’De igual modo, já não se pode observar satisfatoriamente as semelhanças e diferenças entre oralidade e escrita sem considerar a distribuição de seus usos na vida diária. ’’[...] (p.119) [...]’’ Mais do que simples mudança de perspectiva, isto representa a construção de um novo objeto de análise e uma nova concepção de língua e de texto, agora cistos como práticas sociais. ’’(p.120) [...]’’Numa sociedade como a nossa, a escrita é mais do que uma tecnologia. Ela…