Perspectiva Biologica Perpectiva Cognitiva

Socioculturais da Educação Melo, Alessandro de. Fundamentos Socioculturais da Educação. Curitiba: Ibpex, 2011 (Série Fundamentos da Educação) Disciplina Fundamentos Psicológicos da Educação Livro: As perpectivas construtivistas e historico-cultural na educação escolar. Stoltz, Tânia. As perpectivas construtivistas e historico-cultural na educação escolar. Curitiba: Ibpex, 2011 (Série Fundamentos da Educação) Resenha do Livro Teorias do…

promover a saúde da família, deve atender à tríade que se encontra em construção, não descurando a identificação de problemas e o aconselhamento ao casal. A consecução deste trabalho preconiza o seguinte objetivo geral: desenvolver competências cognitivas e crítico-reflexivas no âmbito da intervenção de enfermagem na família. Como objetivos específicos foram delineados: Analisar a crise do ciclo vital da família relativa à parentalidade; Desenvolver competências na identificação de…

Essa é uma questão que desafia a ciência há muito tempo. O Teste de Turing é um dos métodos mais conhecidos em Informática para responder a essa pergunta. Mas será ele pertinente? Pretende-se aqui fazer uma crítica, a partir da Comunicação, das perspectivas utilizadas frequentemente pela Inteligência Artificial, a saber: Teoria da Informação e Behaviorismo. Além disso, faz-se um discussão a respeito do potencial interativo de Cybelle (http://www.cybelle.com.br ou http://cybelle.cjb.net)…

aprendizagem, alguns por motivos de indisciplina, que atrapalham a conclusão da aprendizagem, ou por motivos metodológicos, como também os motivos de ordem neurológica, que se baseia nos transtornos de aprendizagem sejam de ordem fisica, emocional ou cognitiva. Segundo Baltazar (2001/ apud Brandelero, 2009, p. 40) as dificuldades de aprendizagem podem se classificar em: Primárias e secundárias, sendo que as primárias são aquelas cuja origem não é psico-neurológica. Exemplos de…

global que estimula o crescimento de cada um. Brincando nos entretemos alegremente e ensaiamos nos entender mutuamente. Assim compreendida, a lúdica representa uma dinâmica inicial para o exercício psicofísico, para a recreação, para aprendizagens cognitivas, para socialização e portanto para um programa integral. (DINELLO, 2007, P. 132) Percebe-se que a oportunização de atividades lúdicas durante a infância cria situações insubstituíveis que fazem muita diferença na qualidade de…

fenómeno da educação, não só da criança, mas também da criatura humana, através de todas as suas fases de vida. Hoje este termo pode significar num sentido mais ámplo, todo aquele que de uma forma ou outra, se ocupa da educação. Enquanto que numa perspectiva mais restrita, pedagógo é todo aquele que científicamente estuda problemas da educação, os docentes que ensinam pedagogia em escolas de preparação de formadores. Em Angola, esta formação é institucionalizada nos ISCED (Institutos…

seus Temas Transversais, buscando a teoria da atividade como proposta de ação didática. Uma importante observação, é que toda a equipe procura trabalhar em conjunto. Sempre ao se iniciar o ano, ainda sem alunos, todos se reúnem para discutirem as perspectivas, mudanças bem como também diversos outros assuntos pertinentes a áreas afins. A escola inclui alunos, devidamente com seus laudos especificando suas necessidades, que mediante seu diagnóstico é enviado para a GERED, que analisa o…

Psicanálise, Desenvolvimentistas, Humanista..................23 7-Desenvolvimento e Aprendizagem..........................................................................................................25 8-Principais Teóricas Da Aprendizagem: Cognitivas Comportamentalistas E Humanistas........................42 9-Referências..............................................................................................................................................45 10 Anexo “ Teste…

Psicanálise, Desenvolvimentistas, Humanista..................23 7-Desenvolvimento e Aprendizagem..........................................................................................................25 8-Principais Teóricas Da Aprendizagem: Cognitivas Comportamentalistas E Humanistas........................42 9-Referências..............................................................................................................................................45 10 Anexo “ Teste…

norteador em que o processo de desenvolvimento infantil exige oportunidades educativas oferecidas de forma crítica, criativa e consistente para além dos cuidados assistenciais de saúde, alimentação, proteção e guarda da criança. Considerando ainda a perspectiva histórico-cultural de Vygotsky, na qual o desenvolvimento e a aprendizagem são processos dialeticamente relacionados, um influenciando e transformando o outro .Sendo assim,a ludicidade é uma importante aliada ao trabalho…