Perrenoud Pedagogia

Campus Araguatins Curso: Licenciatura em Computação Acadêmico: Lucas de Jesus Costa RESUMO CRÍTICO A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO SÉCULO XXI Philippe Perrenoud é um sociólogo suíço que é uma referência essencial para os educadores em virtude de suas ideias pioneiras sobre a profissionalização de professores e a avaliação de alunos. Perrenoud é doutor em sociologia e antropologia, professor da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Genebra e diretor…

Educação sob medida? Reflexão a partir da leitura do texto A Avaliação entre duas lógicas de Philippe Perrenoud Com o surgimento dos colégios, surgem também as formas de avaliação dos alunos e, com a escolaridade obrigatória, a avaliação se torna indissociável do processo de ensino. Em A Avaliação entre duas lógicas, Philippe Perrenoud traça um panorama da avaliação dentro do contexto escolar, apresentando os procedimentos de avaliação em suas influências com as relações sociais.

A arte de construir competências O objetivo da escola não deve ser passar conteúdos, mas preparar – todos – para a vida em uma sociedade moderna Paola Gentile e Roberta Bencini NE: O que é competência? Poderia me dar alguns exemplos? Perrenoud: Competência é a faculdade de mobilizar um conjunto de recursos cognitivos (saberes, capacidades, informações etc) para solucionar com pertinência e eficácia uma série de situações. Três exemplos: • Saber orientar-se em uma cidade…

construtivistas representam um esforço na busca de caminhos que dêem conta da complexidade do processo de conhecimento. Piaget; Jean Piaget (1896-1980), nascido na Suíça, embora não fosse propriamente pedagogo, exerceu significativa influencia na pedagogia do século xx.Suas primeiras obras surgiram na década de 1920 e logo tiveram grande repercussão , sobretudo as que abordam a psicologia genética, que investiga o desenvolvimento cognitivo da criança desde o nascimento ate a…

verificação. Perrenoud aponta que o debate em torno de alternativas é incessante e cada geração trata o problema como se acrescentasse algo de novo. Entretanto, as antigas práticas resistem: que falem as notas. Apesar disso, ele acredita em uma mudança gradual do modelo obsessivo de excelência para um modo de avaliação formativa na tentativa de eliminar uma das contradições do sistema educativo. Ele acrescenta que seu objetivo não é propor um modelo de avaliação, mas a análise de…

Seminário I – Pedagogia 1º Semestre Deise Daniele Lima Fagundes Greice Larissa Rossi Mariana Suelen Oliveira Marta Sarah 10 Novas Competências para Ensinar Philippe Perrenoud Deise Daniele Lima Fagundes Greice Larissa Rossi Mariana Suelen Oliveira Marta Sarah * * 10 Novas Competências para Ensinar Philippe Perrenoud * * * Trabalho apresentado à disciplina de Seminário I do 1º Semestre do Curso de Pedagogia da Faculdade…

10 NOVAS COMPETÊNCIAS PARA ENSINAR SINTESE SOBRE A COMPETENCIA 1 ORGANIZAR E DIRIGIR SITUAÇÕES DE APRENDIZAGEM Mesmo parecendo não ter nada de novo nesse tema, já que ele deveria fazer parte do dia a dia dos professores, nesse capitulo Perrenoud mostra que não é bem isso o que acontece, por isso, o tema é apresentado como algo novo e necessário, uma proposta para o ensino aprendizagem, onde tira do professor o papel de somente lançar o conhecimento e do aluno de simplesmente receber. O autor

da profissão docente é algo específico e do domínio do professor, a partir de estudos realizados na disciplina Profissão Docente do Curso de Pedagogia da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte – UERN. Adquirimos saberes importantes para a construção da nossa formação com leituras embasadas em teóricos como: José Carlos Libâneo (1996) e Philippe Perrenoud (2013) em conjunto com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, LDB Nº 20 9.394 de 20 de dezembro de 1996. Com base…

competências para ensinar, a Pedagogia da Autonomia e como nasce um Professor? , a resposta ao problema da formação necessária para o ato de ensinar parte da formação permanente, da relação entre docência e discência e do ato de amor a si e ao ofício. O professor do futuro se caracterizará como um animador bem informado que indica caminhos para aquele que se coloca na estrada do aprendizado. ------------------------------------------------- Palavras-chaves: Competências; Pedagogia da…

que professores e educadores construam um entorno educativo centrado em estratégias de aula que sejam capazes de dotar a didática de um compromisso implícito e natural, tornando-a uma forma de lidar com a diversidade. 1. A profissão Docente e a pedagogia da diversidade. O ensino como objeto da Didática é considerado como uma prática social que se dá no interior de um processo de educação e que ocorre informalmente, seja espontânea, ou formalmente, de maneira sistemática, intencional e…